幼儿园小班半日活动方案“人常说没有规矩不成方圆〞，尤其是小班新入园的幼儿良好行为习惯的养成更为重要，这直接关系到孩子们今后学习和生活的质量。而幼师就可以在常规工作中做好典范，树立良好的成长标准。下面是小编整理的幼儿园小班半日活动方案，希望对大家有所帮助!幼儿园小班半日活动方案(一)7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。2、鼓励幼儿自己结伴游戏。8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。2、喜欢和老师小朋友一起游戏。游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉“迷藏。妈妈说：我的宝宝快躲好，〞大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动“物跟着妈妈，妈妈说：没找到的宝宝呢〞其余幼儿跑到妈妈这里。点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁你怎么知道的(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大你们的小耳朵还听到过哪些声音(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩一边玩一边听听它会发出什么声音。你刚刚玩了什么发出什么声音小结：原来我们身边有那么多好听的声音。三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么(放录音：门铃、闹钟、、汽车)这是什么声音(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。2、鼓励幼儿学说礼貌用语。11:10~12：00生活活动：观察与指导要点：1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的...
