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新人教版 小学一年级数学下册作业 XXX小学 姓名： 班级： 小学一年级下册数学作业设计 第1节 ：复习加减混合（1） 一、 算一算。 二、 算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、 在□填数。 □+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 四、 填空后写出四个算式。 6 10 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 复习加减混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=10 9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9 （ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8 4+（ ）=10 第一单元 认识图形（1） 一、填空。 　　（1）长方形有（     ）条边，正方形有（     ）条边，三角形有（      ）条边。 　　（2）用（     ）根小棒可以摆一个长方形。 　　（3）用（     ）根小棒可以摆一个正方形。 　　（4）用（     ）根小棒可以摆一个三角形。 　　（5）硬币是（    ）的。 二、 有（        ）　　 有（        ） 三、给 涂上颜色。 四、给 涂上颜色。 五、给 △ 涂上颜色。 六、给 ○ 涂上颜色。 七、 八、计算。 如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 　　□＋○＋△＝（     ）  △＋○－□＝（     ） 　　△＋△－○＝（     ）  □＋□－□＝（     ） 认识图形（2） 一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。 二、我会填 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。 5、 从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个长方形。 三、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、长方形就是正方形。 （ ） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ） 四、它们折出来是什么样子？连一连。 知识回顾 一、读一读，想一想，填一填。 ①15前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 ②一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（ ）。 ③和19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 ④12在11的（ ）面；8在9的（ ）面。 ⑤18里面有（ ）个十和（ ）个一。 ⑥15的十位是（ ），表示（ ）个（ ）；个位是（ ），表示（ ）个（ ）。 ⑦由6个一和一个十合起来的数写作（ ），读作（ ）。 ⑧最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的差是（ ),和是（ ）。 二、在（ ）里填数。 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14 8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11 5+（ ）=13 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10 三、算一算。 9-3= 8-6= 7-5= 6-5- 4-3= 2+3= 2+9= 9+1= 6+2= 1+1= 9+3= 6+9= 8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6= 5+5= 6+5= 15-5= 17-10= 14-3= 18-5= 13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20= 20-10= 8-8= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9= 16+0= 6+0= 0+13= 19+1= 12+8= 认识图形综合作业（1） 一、填一填。 1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。 二、连线。 梯形 三角形 圆 平行四边形 正方形 长方形 三、 算一算。 1、填方框。 □+7=16 15-□=5 8+□=14 □-10=4 10+□=15 10-□=7 2、在○里填上“>”“<”或“=”。 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 3、 算一算。X Kb1. Co m 8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9= 认识图形综合作业（2） 一、我会判断。 1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ） 3、长方形就是正方形。 （ ） 2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ） 二、填一填。 1、11个位上是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）个（ ）。 2、由7个一和1个十合起来的数是（ ），读作（ ）。 3、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）。它们的差是（ ）。 4、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面。 5、我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（ ）人。 6、（ ）点整时，时针和分针重合；（ ）点整时，时针和分针成一条直线。 7、18里面有（ ）个十和（ ）个一。 三、计算。 1、算一算。 3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算。 ①一个加数是6，另一个加数是7， ②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？ □○□=□ □○□=□ 四、 解决问题。 1、我养了8条小金鱼，我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼？ □○□=□（条） 答：一共养了（ ）条小金鱼。 2、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？ □○□=□（人） 答：还有（ ）小同学。 3、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？ □○□=□（颗） 答：吃了（ ）颗 认识图形综合作业（3） 一、 填一填。 1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 2、将一张正方形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（ ）； （2）也能剪成两个相同的（ ）。 二、计算。 1、在○里填上“>”“<”或“=”。 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 2、算一算。 8+7= 1-1= 7+10= 13+4= 7+5= 3+8= 7+0= 9-3= 19-9= 17-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 10-0= 8+8= 4、算一算。 3+8+4= 17-3-4= 16-6+4= 6+7-2= 9-6+9= 7+3-8= 三、解决问题。 1、教室里面有12小同学，出去了2人。教室里还有几个小同学？ □○□=□（人） 答：还有（ ）小同学。 2、我有9颗水果糖，吃了一些，还剩3颗，吃掉多少颗？ □○□=□（颗） 答：吃了（ ）颗。 综合练习 一、填一填。 1、从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 2、一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（ ），读作（ ）。 3、18里面有（ ）个十和（ ）个一。 二、把下面各数按从小到大的顺序排列。 5，17，8，11，3，19 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 三、计算部分。 1、在（ ）里填数。 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 2、在○里填上“+”或“-”。 5○8=13 10○0=10 7○7=0 15○10=5 10○3=7 9○5=14 3、在○填上“>”“<”或“=”。 7+8○15 12○3+8 5+7○7+9 4、算一算。 9-3= 3+9= 6+8= 8-0= 7+6= 14-4= 5+6= 17-10= 4+9= 12+6= 19-5= 12-12= 9+0= 10-0= 3+8= 8+8= 5、两步计算。 3+8+6= 15-5-6= 7+6-10= 9-7+8= 9-5+4= 16-16+7= 四、解决问题。 现在有4把椅子，要来14人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？ 第二单元 20以内的退位减法 十几减9（1） 一、 直接写出得数。 10+7= 9+6= 5+9= 8+4= 9+4= 2+9= 7+6= 9+8= 16-4= 10-9= 10-4= 10-3= 二、 算一算。 9+2= 9+5= 9+8= 9+7= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 三、 用你喜欢的方法计算。 12-9= 18-9= 14-9= 11-9= 16-9= 15-9= 13-9= 17-9= 8+8= 3+9= 7+7= 9+6= 6+8= 5+6= 6+7= 8+5= 四、在○里填上>、<或=。 14-9○4 9+7○17 12-9○5 17○9+8 15-9○6 9○17-9 五、 解决问题。 共有18本书，发给同学9本，还剩下几本？ 十几减9（2） 一、 直接写出得数。 9+6= 13+5= 6+7= 8+9= 10+7= 16-4= 9+2= 17-3= 8-4= 19-7= 18-10= 4+5= 二、 算一算。 6+9= 9+8= 3+9= 9+9= 12-9= 17-9= 14-9= 16-9= 三、 填数。 9+（ ）=14 （ ）+9=16 9+（ ）=18 14-9=（ ） 15-9=（ ） 18-9=（ ） 四、 填一填。 1、16的个位是（ ），表示（ ）个（ ）；“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 2、长成一个大正方体至少需要（ ）个 。 3、15里面有（ ）个十和（ ）个一；20里面有（ ）个十。 五、 解决问题。 今天我要做14道题，已经做好9道，还要做几道？ 十几减8 一、直接写出得数。 10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4= 2+8= 7+6= 8+8= 16-4= 10-8= 10-4= 10-3= 二、算一算。 8+2= 8+5= 8+8= 8+7= 11-8= 14-8= 17-8= 16-8= 四、 用你喜欢的方法计算。 12-9= 18-8= 14-8= 11-8= 16-8= 15-8= 13-8= 12-8= 9+8= 3+8= 7+8= 8+6= 6+9= 5+6= 6+7= 8+5= 五、在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-8○5 9+8○17 12-8○5 17○8+8 15-8○6 9○17-8 六、解决问题。 教室里有12个同学，其中女同学有5个。男同学有几个？ 十几减几8、7、6（1） 一、直接写出得数。 8+5= 6+6= 13-9= 16-9= 7+4= 6+5= 6+8= 14-9= 9+6= 8+7= 6+7= 5+8= 二、算一算。 7+6= 8+4= 6+5= 17-7= 12-8= 11-6= 13-6= 12-4= 11-5= 17-8= 12-9- 15-8= 三、 两步计算。 17-9+2= 12-9-3= 19-9-6= 6+5-9= 7+8-9= 18-5-9= 四、 在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-6 8○15-6 11-6○12-7 18-10○12-5 五、 解决问题。 1、一共有12个风车，我们要买7个。还剩几个？ 2、同学们植树，第一组植树6棵，第二组植树8棵，一共植树多少棵？ 十几减几8、7、6（2） 一、填一填。 1、 比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。 2、 18里面有（ ）个十，（ ）个一。 3、12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。 二、直接写出得数。 8+6= 12-4= 18-9= 11-2= 13-8= 7+9= 11-5= 6+5= 17-9= 14-7= 15-7= 16-8= 三、两步计算。 5+4+7= 13-9+7= 13-4-6= 9+6-7= 7+8-9= 16-8-7= 14-8-4 15-3-8= 11-4+6= 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 16-8○9 14-7○6 12-6○6 5○15-8 7○13-7 8○11-6 五、解决问题。 1、有12棵白菜，吃了3棵，还剩多少棵？ 2、我钓了6条鱼，妈妈钓了9条鱼，我们一共钓了几条鱼？ 十几减几5、4、3、2（1） 一、 直接写出得数。 13-6= 13+4= 18-9= 6+6= 9+5= 12-7= 8+7= 7+9= 17-8= 11-6= 5+8= 15-8= 二、 在□里填数。 5+□=13 4+□=13 6+□=14 13-4=□ 14-5=□ 11-5=□ 三、 在○里填上“>”、“<”或“=”。 11-6○5 12-7○7 8○15-6 13-5○17-9 16-9○13-7 12-5○11-3 四、 算一算。 13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4= 5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3= 17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6= 五、 解决问题。 1、原有17本故事书，卖出9本，还剩多少本？ 2、卖出7本科技书，还剩下8本，原来有多少本？ 十几减几5、4、3、2（2） 一、 填一填。 1、 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。 2、在16这个数中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（