2023年幼儿园小班5月计划表范文.docx

幼儿园小班5月方案表 　　乡村的五月，是恬淡而又舒缓的，那么幼儿园小班的教师，那么五月的工作方案制定了吗下面是办公室小编收集整理的幼儿园小班5月方案，欢迎阅读。 幼儿园小班5月方案篇一　　社会 主题我知道我会说 　　活动一 怎样称呼好学习对他人正确称呼，能主动运用正确、亲切的称呼表达对他人的尊敬。 　　活动二 花儿送给谁在庆祝“三八节〞的活动中，可以送给妈妈或其他妇女长辈自己制造的小礼物，获得关爱长辈的体验，加深对情感的理解。 　　活动三 带给我们方便的人了解普通劳动者的工作及其与人们的生活关系，并懂得尊重普通劳动者，培养孩子热爱劳动人民的情感。 　　活动四 动物世界真精彩感知动物的可爱，培养喜爱动物的情感，学习要怎样去关爱动物。 　　科学 主题温暖的春天 　　活动一 春姑娘来了了解一年四季的不同，感知春天和冬天有什么不同，观察春天都有什么植物。 　　活动二 花儿开了观察春天都有什么样的花，知道为什么之前没有花，而现在花却开了。 　　活动三 草儿青青观察小草的颜色形状，引导幼儿学会保护小草，平时要学会照顾小草。 　　活动四 我喜欢的车引导幼儿感知各种车的形状、大小、颜色的不同，学会模仿怎样驾驶车。 　　健康 主题走出去 真有趣 　　活动一 学一学 做一做能跟随音乐完整做操，体验手铃操的乐趣，并敢于在群众面前表演。 　　活动二 听到了什么引导幼儿初步发现并享受宁静之美，培养其专注力和自控力。 　　活动三 小飞机飞上天联系单手挥臂动作，开展臂部力量、柔韧性、协调性。培养幼儿的模仿能力、竞争意识。 　　活动四 快乐的小鸡培养听信号捡、蹲和朝指定方向走、跑等动作，训练幼儿的反响能力及模仿能力。 　　艺术 主题我爱我家 　　活动一 送给妈妈的礼物尝试运用多种形式大胆表现，激发幼儿参与操作的兴趣，通过给妈妈制造礼物，表达对妈妈的爱。 　　活动二 敲门通过游戏激发幼儿爱家人的情感，体会家庭的温暖。感知二分、四分、八分音符的时值。 　　活动三 我的家学会使用废旧材料进行有主题的拼画。了解、 　　活动四 歌曲—有趣的相反游戏会用自然的声音演唱歌曲。体会歌曲中所表达的诙谐意味，鼓励幼儿尝试着把生活中的事情颠倒着编进歌曲里。认识自己的家庭感受父母对自己的爱，知道爱自己家庭的每一个成员。 　　数学 主题小熊妮妮 　　活动一 自己收拾玩具引导幼儿感知不同的方位，区别物品的里外空间。开展幼儿的方位感、空间感。 　　活动二 漂亮的彩带引导幼儿用目测或对齐的方法来比较来年各个物体的长短，激发幼儿对自然测量的兴趣。 　　活动三 漂亮的彩带2通过操作活动，能区分3—4样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。 　　活动四 爸爸送我上幼儿园能分清白天与黑夜，理解早晨的含义，并能运用早晨这个词汇。 　　语言 主题春天，你在说什么 　　活动一 春风吹学会欣赏儿歌，理解儿歌里词语的含义。激发幼儿对朗诵儿歌的兴引导幼儿仿编儿歌。 　　活动二 春雨学习用动作表现诗歌的内容，感受诗歌的韵律和节奏。 　　活动三 春天真美丽培养幼儿用完整、连贯的句子讲述图画内容培养幼儿运用同义词描述事物的能力。 幼儿园小班5月方案篇二　　一、生活及主题教学活动 　　第一周 日期：2023.5.2-5.3 　　第二周 日期：2023.5.6-5.10 　　第三周 日期：2023.5.13-5.17 　　周四： 数学对应游戏 　　周五：美术 叮铃铃 　　Review all we learnt in April 　　Story：Jack & the Beanstalk 　　周一：社会爱惜玩具、语言三个好朋友 　　周二：健康乖巧的嘴巴社会大家吃真快乐 　　周三：音乐猪八戒吃西瓜、科学声音叮叮当 　　周四：数学一一对应 　　周五： 美术绘本 　　Our Five Senses – see & hear 　　WORDS： 　　Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound 　　CONVERSATION： 　　What do you see 　　I (can) see… / I can’t see… 　　I spy with my little eye… 　　What do you hear 　　I (can) hear… 　　周一：社会悄悄话、语言孤独的小熊 　　周二：健康灵敏的耳朵、社会 妈妈爱我我爱妈妈 　　周三：音乐买菜、科学黄豆宝宝的声音 　　周四：数学盲人摸象 　　周五： 美术小蜗牛 　　Our Five Senses – smell & taste 　　WORDS： 　　Smell Taste Nice Horrible 　　Sweet Sour Smell Taste 　　Nice Horrible Sweet Sour 　　What do you smell 　　I (can) smell… / I can’t smell… 　　What do taste 　　I (can) taste… 　　Does it smell / taste nice/horrible/sweet/sour 　　SONG： 　　With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much….. 　　SPECIAL ACTIVITY 　　Smelling & taste testing activity 　　重点培养目标： 　　1、 养成良好的午睡习惯。培养使用简单的礼貌用语与成人打招呼。 　　2、 愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 　　3、 会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。 　　4、 喜欢操作易于使用的美术工具和材料——剪刀，胶棒，逐步掌握他们的用法，进行自我表现。 　　重点培养目标： 　　1、 继续稳固幼儿睡眠习惯。指导幼儿练习自主穿脱衣服，并能够将衣服叠整齐。 　　2、 喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一局部或短小的故事。 　　3、 知道父母的姓名及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打搅父母的工作和休息。 　　4、 通过感知、操作来比较2—3个物体间常见量(如大小、长短厚薄等)的差距。 　　5、 学唱六度范围内(c1—a1)五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。从音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容很情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受。 　　6、 能在宽20厘米、高30厘米的平衡木上走，能原地自转3圈不跌到，能闭目向前行走不少于10步。 　　重点培养目标： 　　1、 继续稳固叠衣服的方法，睡前叠整齐。口渴知道主动喝水。 　　2、 了解耳朵的作用，能区分几种不同的声音，初步掌握保护耳朵的方法。 　　3、 理解学习整体与局部的关系。 　　4、 培养幼儿愿意与同伴交往和游戏。 　　5、 运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰。 　　6、 培养幼儿喜欢探究动物的奥秘。 　　7、 学唱六度范围内(c1—a1)五声音调的歌曲，做到用自然的声音演唱，不喊唱。从音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容很情感，尝试以自由律动参与欣赏，或用语言、表情、动作表达自己的感受。 　　8、 能手脚协调、熟练地在攀登架(网)上爬上爬下。 　　家园共育： 　　1、了解本年龄段幼儿情绪管理的年龄特点; 　　2、鼓励幼儿之间相互谦让，友好相处，喜欢喝同伴交往。 　　家园共育： 　　1、引导幼儿能主动穿脱衣服。 　　2、让幼儿熟悉自己父母的姓名、工作以及爸爸妈妈最喜欢的事情。 　　3、引导幼儿和同伴和睦相处，主动帮助他人，并将帮助他人的照片留下影像资料，带回幼儿园和小朋友一起分享。 　　家园共育 ： 　　1、鼓励幼儿有需求及时向成人寻求帮助，引导幼儿随渴随喝水的习惯。 　　2、鼓励幼儿和小区陌生小朋友交往，增强幼儿的交往能力。 　　3、带幼儿去菜市场买菜，认识几种蔬菜类，感受生活的美好。 　　第四周 日期：2023.5.20-5.24 　　第五周 日期：2023.5.26-5.31 　　调整及反思： 　　周一：社会饿了、语言我有一个秘密 　　周二：健康牙齿为什么会有洞、社会喜欢你 　　周三： 音乐小鸡小鸡在哪里、科学神奇的变色花 　　周四：数学拆一拆、合一合 　　周五： 美术画朋友 　　Our Five Senses – touch 　　WORDS： 　　Touch Feel Rough 　　Smooth Wet Dry Hot 　　Cold Touch Feel 　　Rough Smooth Wet 　　Dry Hot Cold 　　CONVERSATION 　　What do you feel 　　I (can) feel something… 　　What does it feel like 　　It’s smooth 　　SONG： 　　With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much… 　　SPECIAL ACTIVITY 　　Touch testing 　　周一：社会我的衣服真好看、语言绘本 　　周二：健康保护小手、科学好玩的沙子 　　周三：音乐小乌龟上山坡社会学做小客人 　　周四：数学路径游戏 　　周五： 美术花瓶 　　Review of Five Senses using Jack & the Beanstalk 　　WORDS： 　　Beans Magic Castle 　　Giant Cow Long 　　Beanstalk Beans 　　Magic Castle Giant 　　Cow Long Beanstalk 　　Coins Short 　　CONVERSATION 　　How many beans do you want 　　I would like / I want… 　　SONG 　　With our eyes we see, with our ears we hear. With our fingers we can touch. With our nose we smell, with our mouth we taste. Now thank you very much….. 　　SPECIAL ACTIVITY 　　Castle Name Tags for seeds planted in April 　　重点培养目标： 　　1、 继续引导幼儿随渴随喝。掌握正确使用勺子的方法，能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。 　　2、 培养小朋友良好的生活习惯，保护好牙齿。知道真确刷牙方法，饭后要漱口，早晚要刷牙。 　　3、 尝试主动去找同伴交往，会向同伴表达自己对她的喜欢，能够说出“我喜欢你〞 　　4、 喜欢探索，通过观察事物吸收水分后的现象，说出它们的变化 　　5、 通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。 　　6、 在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣 　　7、 初步学习画人物画的技巧，尝试用发型和服装的不同，区别人物。 　　8、 学习用单手自然地向前上方做掷远动作。 　　重点培养目标： 　　1、 继续引导幼儿用正确的方法拿勺子，鼓励幼儿餐后清洁桌面。 　　2、 能大胆描述自己喜欢的物品，乐意表达自己的意愿，感受生活中的美。 　　3、 知道该怎样礼貌做客，体验礼貌地做小客人的快乐。 　　4、 探索并感知沙子的根本特性。了解沙子在日常生活中的作用