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新部编人教版二
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第七单元 达标检测卷
一、基础训练营。(59分)
1.我会认,我会连。(8分)
sǎnɡ 嚷 piàn 练
kànɡ 帮 biàn 骗
rǎnɡ 嗓 jiǎn 便
bānɡ 抗 liàn 捡
2.读拼音,写词语。(12分)
shí wù zǐ xì zhé zhǐ
zhù hè zhènɡ zhònɡ xuān bù
3.我会组词。(6分)
折 ——( )——( )——( )
宣 ——( )——( )——( )
4.照样子,在括号里填上合适的词。(8分)
(气哄哄)地说(ABB式)
( )地走 ( )地笑
(大摇大摆)地走(ABAC式)
( )地看 ( )地飞
5.用“\”划去每组中不是同一类的词。(8分)
(1)太阳 地球 日食 月亮
(2)爷爷 奶奶 老人 爸爸
(3)茄子 香蕉 葡萄 鸭梨
(4)工人 科学 老师 农民
6.写出加点词的反义词。(8分)
(1)这种保护弱者的感觉真好。( )
(2)小熊,我分得可公平啦!( )
(3)纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”( )
(4)大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。( )
7.我能把句子补充完整。(9分)
(1)花园里有____________________。
(2)____________________多美啊!
(3)同学们在教室里__________________。
二、综合展示厅。(4分)
8.同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事,如果你是那只乌鸦,你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢?试着写一写。
________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车。(8分)
9.“狐假虎威”的意思是__________________________。在《狐假虎威》的故事里,我看到了一只__________的狐狸。
10.在《狐狸分奶酪》中,我看到了一只______________的狐狸。
11.我会写一条与狐狸有关的歇后语:__________________________
四、阅读检阅台。(14分)
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
12.梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。(3分)
13.狐狸看到这个口袋,有什么想法?用“——”在短文中画出来。(3分)
14.狐狸用什么方法得到了口袋?( )(4分)
A.与梅花鹿和羚羊赛跑。
B.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。
15.这个故事告诉我们( )(4分)
A.狐狸很聪明。 B.梅花鹿和羚羊很傻。
C.贪心的人没有好下场。 D.不能轻信别人的话。
五、习作百花园。(15分)
16.有一天,一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧,狐狸大哥从这里经过,他发现了小鸭子后会怎么做呢?请大胆展开想象编故事。
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参考答案:
第七单元 达标检测卷
一、1.
2.食物 仔细 折纸 祝贺 郑重 宣布
3.示例:折断 折纸 折磨 宣布 宣传 宣告
4.示例:静悄悄 甜滋滋 半信半疑 自由自在
5.(1) (2) (3) (4)
6.(1)伤害 (2)偏心 (3)难过 (4)众口一词
7.(1)各种各样的花
(2)公园里的花
(3)认真地读书
二、8.示例:我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里,然后对狐狸说:“狐狸弟弟,谢谢你的夸奖,我们一起来唱首歌吧!”
三、9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了 狡猾
10.贪吃、有心计
11.示例:狐狸吵架 —— 一派胡言
四、12.口袋归谁
13.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
14.B 15.C
五、16.思路导航:先想一想:狐狸会怎么说?是救还是不救小鸭子?如果救,他会用什么方法救呢?然后按事情的发展顺序写下来,把句子写通顺。 例文略。
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