模块过关(2)实际应用能力冲刺检测卷(1).docx

模块过关(二) 实际应用能力冲刺检测卷 一、我会填。(每空1分，共16分) 1． 一共有(　　)个小朋友参加跳绳比赛。 2． 草地上原来有(　　)只兔子，又跑来(　　)只，现在一共有(　　)只兔子。 3．开心的六一。 4．小动物们代表哪个数字宝宝呢? 5．按得数从小到大的顺序给小蜗牛排排队。 6．在 里填数，使每条线上的三个数的和都等于9。 二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．减数和差都是9，被减数是(　　)。 ①0 ②10 ③18 2．下面计算错误的是(　　)。 ①12＋8＝20 ②7＋5＝13 ③10＋10＝20 3．下面说法不正确的是(　　)。 ①把两部分合起来时，应用加法 ②被减数一定比减数大 ③求9比6大多少，可以用9－6 4．王老师准备星期二带领一(1)班的小朋友去春游。 ①三 ②四 ③五 5．光头强的家在第(　　)层。 ① 4 ②7 ③9 三、我会计算。(共36分) 1．细心算，别粗心哦。(每题1分，共12分) 10＋5＝ 9＋7＝ 5＋9－4＝ 7＋6＋4＝ 7－0＝ 19－10＝ 8＋7－10＝ 19－8＋5＝ 4＋6＝ 3＋10＝ 8＋8－5＝ 18－10－8＝ 2．在 里填上“>”“<”或“＝”。(每题2分，共12分) 3．在 里填上合适的数。(每题2分，共12分) 四、我会看图列式计算。(每题4分，共8分) 1． 2． 五、我会解决有趣的生活问题。(每题5分，共30分) 1．一共有多少个纪念币？ 2．一共有10人登山，其余人都在他们后面，后面还有几人? 3．已经有8人到达终点，一共有多少人参加百米赛跑? 4．一共有19人，每人1把椅子，还需要多少把椅子? 5．小松鼠和小猴之间有几只动物？ 6．他可能放进多少个苹果？ 答案 一、1．13　[点拨] 列式为9＋4＝13(个)。 2．11　3　14　3．8　2 4．5　10　[点拨] 两个相同的数相加的和是10，这两个数都是5。 5．6－4　2＋8　8＋6　9＋6　18－0 6． [点拨] 列式为9－1－2＝6，9－2－3＝4，9－1－3＝5。 二、1．③　2．②　3．②　4．② 5．③　[点拨] 要从光头强家的下面有几层去分析。 三、1．15　16　10　17 7　 9　 5　 16 10　13　11　 0 2．＞　＜　＞ ＜　＞　＝ 3．8　6　11 4　8　0　5(第5个算式答案不唯一) 四、1．8＋4＝12　2．10－2－3＝5 五、1．9＋4＝13　2．10－2＝8　3．8＋6＝14 4．19－8＝11　[点拨] 一人对应一把椅子，共有19人，因此共需要19把椅子。 5． 小松鼠和小猴之间有6只动物。 6．8＋6＝14　[点拨] 共有3种情况，分别是8＋4＝12(个)，8＋6＝14(个)，4＋6＝10(个)。