冀教版数学三年级上册期中测试卷讲评教案.docx

期中测试卷讲评教案 讲评点1：被除数、除数、商及余数的关系。 错题汇总：测试A一，6题；四，2题；测试B一，6题；三2、3题。 错因分析：对于被除数、除数与商及余数之间的关系不能灵活运用。忽视“余数一定要比除数小”的定律。 应对策略：多种形式的练习，能够举一反三，学会对知识的灵活运用。 强化训练：1、在算式□7÷6中，要使商是两位数，□最小填(　　);要使商是一位数，□最大填(　　)。 2、□  ÷4=13……□中被除数最大是（ ），最小是（ ）。 答案：1、 6 5 2、 55 53 点拨： 1、如果商是两位数，被除数的十位上有商，那么被除数的十位上的数就要大于或等于除数6，最小的就是（6）；如果商是一位数，被除数的十位上不能有商，那么被除数的十位上的数就要小于除数6，最大就是（5）。 2、被除数的大小与余数的大小有关，而余数的大小由于除数有关，除数是4，则余数最大是3，最小是1。 讲评点2：两个地点的距离 错题汇总：测试A四，3题 错因分析：不能全面考虑两个地点的位置关系。 应对策略：画示意图进一步理解题意。 强化训练：丽丽家、学校与图书馆都在同一条路上，丽丽家距学校5000米，图书馆距学校3000米，他从丽丽家到图书馆有(　　)米。 A、2000米 B、 8000米 C、可能是2000米，也可能是8000米 答案：C 点拨：丽丽家与图书馆的位置有两种可能：两者在学校的同侧，两者的距离就各自距离学校的长度相减；另一种可能是两者在学校的两侧，则两者的距离就是各自距离学校的长度相加。 讲评点3：一个来回或一个往返的距离。 错题汇总：测试A六，3题。测试B五，4题。 错因分析：不了解一个来回或一个往返即是从A地点到B地点，又从B地点到A地点。 应对策略：首先要确定行走路线。 强化训练：王叔叔是开车从公司到家往返一次需要5小时，汽车平均每小时行驶68千米，王叔叔家到公司有多远？ 答案：68×5=340（千米）340÷2=170（千米） 点拨：先计算5小时行驶的路程，这个路程是公司到家往返的距离，是二者实际距离的2倍，所以要再除以2 。 讲评点4、画对称图形及对称轴。 错题汇总：测试A五题；测试B 五题。 错因分析：对轴对称图形定义的理解不透彻。 应对策略：在强化学生对轴对称图形定义理解的基础上，引导学生复习轴对称定义中的两点：①有两个图形，能够完全重合即形状大小都相同：②对重合的方式有限制，也就是它们的位置关系必须满足一个条件：把它们沿某一直线对折后，能够重合。 强化训练： 判断下列字母是不是轴对称图形，如果是，请画出对称轴。