一年级下册快乐阅读练习题（共28页）.doc

快乐阅读： （一） 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、这段话共有（ ）句话。 2、鸟岛在我国（ ） 西部。 3、鸟蛋有（ ）色，也有（ ）色。 4、每年五月下旬，候鸟从（ ）飞来。 （二） 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。” 用“——”画出地球爷爷说的话。 地球爷爷的手能让成熟的（ ）掉下来，能让踢到半空的（ ）掉下来。 （三）鼠 秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。 1、在文中找出合适的词填空。 （ ）的老松树 （ ）的松子儿 2、老松树请（ ）来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了，老松树（ ）它们。 （四） 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。 1、（ ）月（ ）日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物：（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、这段短文共有（ ）句话。 （五） 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（ ） A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？ 国王： 雄日： （六）小山羊吃草 一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好？（ ） A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是（ ） A、看 B、瞧 C、瞅 D、远 3、小山羊吃了哪边山上的草？（ ） A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都没有吃到 4、我想对小山羊说：（ ）。 （七） 我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道，我是天气预报员。 1、儿歌中写了哪几种动物？（ ）（ ）（ ）（ ） 2、动物们在雨前都有哪些表现？用“﹏﹏”在文中画出来。 （八） 夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。 小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。” 1、这篇短文有（ ）个自然段。 2、本文写了发生在（ ）和（ ）之间的事情。 3、（ ）折柳枝，（ ）劝说他。（ ）惭愧地说：“（ ）。” 4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说： “（ ）” （九）会说话的灯 我们的生活里，常常会遇到许多会说话的灯。 十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话，告诉我们车辆能不能通行。红灯亮了，就是说，不能通行；绿的亮了，就是说，准许通行。 汽车在用来照明的两只大眼睛旁边，有两只小眼睛，它们闪烁着黄灯，告诉对方车辆，我要向哪边转弯。 江面上来往的船舶，都是亮着灯：桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯。灯光告诉远方的夜行船只，我在行驶，千万别在黑暗里撞上。 文中共介绍了3种灯，你能一一把它们找出来吗？ 十字路口的（ ） 汽车上的（ ） 船舶上的（ ） 你还知道哪种灯会说话？ （十一）礼物 生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。 一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。 窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开 ，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。 1、妈妈送我的礼物是（ ）。 2、“我”送给大自然的礼物是（ ）。 3、填上合适的词语。 （ ）的笼子 （ ）的礼物 （ ）地飞走 （ ）的小鸟 （十二）瓦特发明的蒸汽机 瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸气的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成；额一台单动式蒸汽机。 这篇文章主要讲了一个什么故事？ 2、瓦特是一个什么样的人？ 3、我们要学习瓦特的什么精神？ 参考答案：1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事。 瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人。 要学习瓦特勤奋好学，勇于探索的精神，更要学习他勤于动脑，坚持不懈的品质。 （十三）神奇的纸桥 纸也能造桥吗？也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的拉力。在美国，科学家就用这种纸，造了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢！ 仿写句子。 但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。 （ ）不是（ ），而是（ ）。 本文加横线的句子属于自问自答（设问），你也试着写一个这样的句子吧！ （ ）。 3、用来造纸桥的新型纸里面混有（ ），所以一张（ ）的纸，折叠起来，可承受（ ）的拉力，美国人用这种纸建了一条长（ ），宽（ ）的纸桥，这座纸桥上可以通过（ ）重的 呢！真是太（ ）了。 4、我是小画家，神奇的纸桥我会画。 （十四） 兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。     小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。 兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。 1．我会填：      兔子的耳朵（      ） ，眼睛是 （       ），鼻子头有 （        ），嘴巴是（      ） 瓣的。它的（      ）摸起来软绵绵的，它的（        ）很短，（            ）像小绒球。 2．从哪里可以看出兔子很机灵，用 “————”画出来 。 3、本文共有（ ）个自然段。 4、第一自然段共有（ ）句话。 5、兔子是一种（ ）的小动物。你知道还有哪些小动物很可爱，你能把它们的名字写出来吗？（ ）（ ）    （十五）    砸衬衫 小胖放学以后，气冲冲地跑回家，进了院门跺脚，对父亲说：“我今天非常生气，大虾让我在同学面前丢脸，我现在特别希望他遇到倒霉的事情!” 　 父亲看了小胖一眼，从院角拎过一袋木炭，说：“来，咱们现在玩个痛快。你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’，把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情，你用木炭去砸衬衫，每砸中一次就代表大虾倒霉一次，怎么样?” 　 小胖觉得这个游戏很好玩，拿起木炭就往衬衫上砸。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把一袋木炭都扔完了，也没有几块砸在衬衫上。 　父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了，但我很开心，因为我砸中了好几次!” 　父亲见儿子并没有理解他的用意，于是又让他照镜子。小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的，整张脸只有牙齿是白的。 　　 父亲语重心长地对小胖说：“你看，你希望别人碰到很倒霉的事情，结果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子，咱们做人可千万不能这样啊！” 1．请按课文内容填空：     （          ）地跑回家         （          ）的事情       （          ）地对小胖说 2．你认为小胖从爸爸说的哪句话中受到了教育，用“ ———— ”画出来。 3、请用“————”把爸爸说的话画出来。 4、请用“﹏﹏﹏”画出小胖说的话。 5．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！（注意标点符号，另外注意把自己要表达的意思尽力写清楚。）                                       （十六）  一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。 1、这段话共有（ ）句话。 2、这件事发生的时间是 （ ），地点是 （ ）。 3、这件事写的是（ ）和（ ）帮助（ ）。 4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷，当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时候，你会对他们说：“ —————————————————————————— ”。 （十七） 小鱼在湖边，游得好快乐。有的吐着水泡泡，有的摆着花裙衫。鱼妈妈的话，响在耳旁边，千万莫贪嘴，回家吃午饭。一条小蚯蚓，身子扭扭弯，小鱼眼一亮，顿时嘴巴馋。啊呜一大口，痛彻肺和肝，身子腾了空，被钩钩上天。 试一试，你能写几个。 （湖）边 （ ）边 （ ）边 （ ）边 2、读短文，填空 文章写一条（ ）因为嘴巴（ ），不听（ ）的话，结果（ ）。 3、读完短文，你明白了什么道理？（请你写清楚你懂得的道理并加上标点。） （十八）花蝴蝶 花蝴蝶，真美丽，花的帽子花的衣。飞到东，飞到西，想找朋友来游戏。春天百花红，蜜蜂勤做工。蝴蝶说：“好蜜蜂，别做工，跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜，没有空！”秋天花谢草木黄，蜜蜂家中有蜜糖，花蝴蝶没有粮，只有饿死在地上。 1、短文共有（ ）句话。 2、春天，花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙着做什么？ 3、把花蝴蝶说的话用——画出来。 4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。 5、秋天，花蝴蝶（ ），蜜蜂家中（ ）。 6、读了短文后，你想向谁学习？为什么？ （十九）妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了妈妈的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 1、妈妈的爱是（ ），妈妈的爱是（ ）。我还觉得妈妈的爱是（ ）。 2、照样子写词语。 很热很热 （ ） （ ） （ ） （二十） 我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁。蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们也很团结，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉虫给它们吃。 1、这段话共有（ ）句话。 2、蚂蚁的家在什么地方？ （ ）。 哪句话说明蚂蚁很团结？用“——”画出来。 哪句话说明蚂蚁爱劳动？用“﹏﹏”画出来。 读短文填空 （ ）劳动 一（ ）蚂蚁 （ ）触角 （ ）招呼 （二十一）天上有个动物园 今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又变成了一条龙，真好玩。 啊！天上也有个动物园。 1、“我”和爸爸去了什么地方？ 2、“我”躺在草地上看见了什么？ 3、白云是怎么变化的？用“﹏﹏”画出来。 4、“我”觉得白云怎么样？（ ）。 5、你眼中的白云会变成什么？（ ）。 （二十二） 今天，妈妈带我去菜市场买菜。我们一走进去，我就看见许多蔬菜。有白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒。 1、短文共（ ）句话。 2、一走进市场，“我们”就看到（ ）（ ）（ ）（ ）四种蔬菜。 3、文中写颜色的词有：（ ）（ ）（ ）（ ）。 （二十三）神奇的纸桥 纸也能造桥吗？也能。但那不是我们通常见到的纸，而是一种混有金属丝纤维的新型纸。这种纸强度极高，一张厚30厘米的纸，折叠起来，可以经受住420公斤的压力。在美国，科学家就用这种纸，造成了一座世界上罕见的纸桥，纸桥长15米，宽3米。你不要以为这是供观赏的，桥面上能通过两三吨重的汽车呢！ 填一填。 一（ ）桥 一（ ）纸 一（ ）新型纸 一（ ）车 给正确的答案打上“√”。 （1）我们用来写字的纸能造桥吗？ A、不能 B、能 （2）世界上第一座纸桥式那个国家造出来的？ A、日本 B、中国 C、美国 3、你长大了，还想用什么来造桥呢？（提示：玻璃、水泥 石头 、木头……） （ 二十四） 马路上的汽车真多！我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。 1这段话共有（ ）句。 2“我”最爱看（ ）开过。 3连一连。 洗亮 树叶 洗净 草坪 洗艳 路面 洗绿 花朵 （二十六） 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。 1、 这段短文共有（ ）句。 2、 京京的家乡在（ ）。 他画了家乡的街道、（ ）、（ ）。 （二十七） 夏天，温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。 蚂蚁避暑的方法很巧妙，搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。 红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让太阳照到头上，以防中暑。 花蝴蝶到了中午，就并拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。 1、短文一共有（           ）个自然段。 2、蚂蚁是怎么避暑的？用“ ——   ”在文中画出来。 3、按短文内容填空。 文中写的昆虫有（ ）（ ）（ ）（ ）。 （ 二十八） 腊梅花，脸儿黄，身上不穿花衣裳。大雪当棉袄，风来挺胸膛。别的花儿怕风雪，只有腊梅放幽香。 1、短文中腊梅花是什么颜色？（ ） 2、腊梅花开花时有没有叶子？（ ） （二十九） 我的家乡有一条小河，河水绕着村子缓缓流过，河岸上栽着许多树。春天的时候，树上开满了桃花，远远看去像一片火红的朝霞。过了石桥，是一片绿油油的农田。 家乡真美啊！我爱我的家乡！ 1、短文共有（ ）个自然段。 2、第一自然段有（ ）句话。 3、短文中写颜色的词语有（ ）（ ） 4、桃花（ ）的时候开，桃花开的时候像（ ）。 5、短文描写了家乡的哪些景物？用“——”画出来。（参考答案：小河 桃花 石桥 农田） 6、作者的家乡真美呀！你能用笔画一画吗？ （三十）快乐的夏天 去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。 每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏；晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。 今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。 在加点的字正确的读音下面画“——” 资助（zhī zī） 参观（chān cān） 想念（liàn niàn） 2写出 下列词语的近义词 快乐——（ ） 资助——（ ） 从文中可以看出爷爷是一个怎样的人？ (三十一) 下雨了，一根根雨丝飘下来，多像云姑娘的头发呀。街上盛开了一朵朵伞花，我的小伞都等不及了，它也要盛开。 1、儿歌共有（ ）句话。 2、雨丝像（ ），撑开的伞像（ ）。 3、用“﹏”画出写雨丝的句子。 （三十二）小青蛙 青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大，青蛙的前腿短，后退长，一蹦就有几尺远。 1、短文共有（ ）句话。 2、用“——”画出描写青蛙头、嘴的句子。 3、青蛙披着（ ），露出（ ）。青蛙的头（ ），头上鼓着一对（ ）。 （三十三）—————————— 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着、笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。 哗哗哗，浪花跑来跑去，像一群淘气的娃娃。 在括号里填上合适的词语。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 （ ）的娃娃 2、这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 3、请为短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。 4、短文中“我”把浪花看做（ ）。 （三十四）谁来了 花儿渴了，低着头。大象来了，长长的鼻子是水壶，向上一甩，哗……花儿抬头笑了。 果子熟了，掉在地上，刺猬来了，尖尖的刺儿时叉子，打个滚儿，嘿，把果子收走了！ 照样子写词语（提醒孩子分析例子的词语的形式是AAB） 例子：长长的 （ ） （ ） 你知道花儿为什么抬头笑吗？ 想一想，填一填 大象的鼻子是（ ）。 刺猬的刺儿是（ ）。 请你想一想，如果袋鼠来了，它会怎么做？ 答： （三十五） 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水（ ）（ ）挖井人，时刻（ ）（ ）毛主席。” 按原文填空。 石碑是谁刻的？( ) 毛主席 B 、乡亲们 3、井是谁挖的？ ( ) A、毛主席 B、乡亲们 C、毛主席带领战士和乡亲们 4、“吃水不玩挖井人”的意思是（ ） A、吃水不能忘记挖井的人。 B、不能忘记关心和帮助过自己的人。 （