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沪教版五年制
【沪教版五年制】四年级下册一课一练-2.3小数的大小比较
含答案
四年级
下册
一课一练
2.3
小数
大小
比较
答案
四年级下册数学一课一练-2.3小数的大小比较
一、单选题
1.“4.6○6.4”,比较大小,在○里应填的符号是( )
A. > B. < C. = D. ÷
2.“1.0米○0.1米”,比较大小,在○里应填的符号是( )
A. > B. < C. = D. ÷
3.在2.2,2.02,2.022,2.202中最大的数是( )。
A. 2.2 B. 2.022 C. 2.202
4.下面哪个小数最大?( )
A. 2.508 B. 2.905 C. 2.058
5.在比较20.34○20.330时,○中应填( )
A. > B. < C. =
6.把4.34,4.1,4.7,4.379按从大到小的顺序排列,排在第二位的是( )。
A. 4.1 B. 4.34 C. 4.379
二、判断题
7.小数的位数越多,这个小数就越大。
8.0.71<0.71×1.01<1.01.
9.小数的小数部分数位越多小数越大.
10.小数一定小于整数。
11.两位小数一定比一位小数大。
三、填空题
12.比一比,看谁填得多.(<、>、=)
1.2________1.02 0.95________0.59
13.买玩具。
(1)小明想买一个 ,去(________)玩具店买最便宜。
(2)小江想买一辆 ,去(________)玩具店买最便宜。
(3)东方玩具店价格最贵的是( 、 、 )________。
14.0.65,0.6565…,0.6三个数中,最大的数是________,最小的数是________。
15.看图回答
小文 小红 小芳 小亮
0.88米 95厘米 1米23厘米 1.22米
________ <________<________<________
16.用0、1、2、3、4这五个数字,组成最大的三位小数是________,最小的三位小数________。
17.在横线上适当的“<”“>”或“=”
3.01________2.99 9.44________9.46 3.567________3.576 15.60________15
1________0.999 10.10________10.1
四、计算题
18.甲、乙、丙三人百米赛跑成绩分别是11.96秒、10.68秒、11.32秒。排出冠、亚、季军。
五、解答题
19.5名同学的跳远成绩如下表:
姓名
高强
李双
刘威
吴涛
张征
成绩(米)
1.55
1.60
1.59
1.62
1.58
请把获得前三名的同学的名字写在领奖台上。
20.五名学生跳远成绩统计表(单位:米)
姓名
高强
李爽
刘伟
吴涛
张征
成绩/m
1.55
1.60
1.59
1.62
1.58
请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
六、综合题
21.填上“>”“<”或“=”
(1)3.36________3.63
(2)10.03________10.004
七、应用题
22.4个同学的跳高成绩是:小强1.2米,小勇1.3米,小军0.9米,小明1.1米。请你把冠军、亚军、季军的名字写在领奖台上.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】4.6<6.4,○里填“<”.
故答案为:B.
【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……据此比较.
2.【答案】A
【解析】【解答】1.0米>0.1米,○里填“>”.
故答案为:A.
【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……据此比较.
3.【答案】C
【解析】【解答】在2.2,2.02,2.022,2.202中最大的数是2.202.
故选C.
【分析】根据小数比较大小的方法进行解答.先比较整数部分,整数部分相同,再比较十分位上的数字,十分位上的数字大的就大,以此类推.
4.【答案】B
【解析】【解答】根据小数大小比较方法:2.905>2.508>2.058,所以,最大小数为2.905。
【分析】小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…据此解答。
故选:B
5.【答案】A
【解析】【解答】20.34>20.330。
故选:A。
【分析】小数大小的比较与整数大小的比较在方法上相同,都是从高位比起,相同数位上的数相比较;比较小数大小时,位数多的小数不一定就大。
6.【答案】C
【解析】【解答】解:从大到小排列是4.7>4.379>4.34>4.1,排在第二位的是4.379
故答案为:C
【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相等,就比较小数部分的十分位数字,十分位数字相等就比较百分位数字,这样直到比较出大小为止.
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】【解答】例如:11.05<20.1【分析】考察小数的大小比较。
8.【答案】正确
【解析】【解答】0.71×1.01=0.7171,0.71<0.7171<1.01.原题正确.
故答案为:正确
【分析】先计算出0.71与1.01的积,然后根据小数大小的比较方法比较大小即可.
9.【答案】错误
【解析】【解答】根据小数比较大小的方法,可得:一个小数的位数越多,这个小数不一定就越大,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.
10.【答案】错误
【解析】【解答】小数不一定小于整数,例如:1.2>1,原题说法错误.
故答案为:错误.【分析】比较小数和整数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.
11.【答案】错误
【解析】【解答】小数比较大小不是看小数的位数,而是从高位起,依次把相同数位上的数加以比较;
如:0.12<0.9;
所以两位小数一定比一位小数大.此说法是错误的.
故答案为:错误。
【分析】根据小数大小的比较方法来解答,先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大,如果百分位相同,就比较千分位……。
三、填空题
12.【答案】>;>
【解析】【解答】1.2>1.02, 0.95>0.59
【分析】小数大小的比较,先比较整数部分,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,再比较小数部分,小数部分先比较十分位,十分位大的那个小数就大;如果十分位相同就比较百分位,以此类推,直到比较出小数的大小为止
13.【答案】(1)东方
(2)丁当
(3)
【解析】【分析】考察的是小数大小的比较,直接在现实生活中的运用。
14.【答案】0.6565…;0.6
【解析】【解答】0.65,0.6565…,0.6三个数中,最大的数是0.6565…,最小的数是0.6。
故答案为:0.6565…、0.6
【分析】小数大小的比较方法:先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大,如果百分位相同,就比较千分位…,依次类推。
15.【答案】0.88米;95厘米;1.22米;1米23厘米
【解析】【解答】因为95厘米=95÷100=0.95米,1米23厘米=1+23÷100=1.23米,
0.88米<0.95米<1.22米<1.23米
所以0.88米<95厘米<1.22米<1米23厘米
故答案为:0.88米;95厘米;1.22米;1米23厘米.
【分析】根据题意,先将单位化统一,然后按比较小数大小的方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.
16.【答案】43.210;10.234
【解析】【解答】小数的组成:整数部分,小数点,小数部分,小数的位数是由小数部分的位数决定的,组成最大的三们小数,也就是小数部分有三位数,如果想让这个数最大,整数部分就应该在所给的数字中选最大的那个数字,数字从大到小依次写出即可,最大的三位小数即是43.210,最小的三位小数即是:10.234。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
17.【答案】>;<;<;>;>;=
【解析】【解答】比较小数大小的方法可以用我们以前比较整数大小的方法来比较,比较时是从整数部分开始比较,整数部分大,这个小数就大,整数部分相同,就比较十分位,十分位大,这个数就大。当整数位数不同时,位数多的那个数就大。当整数数位相同时,从高位开始比较,按数位顺序一位一位地比,哪一位的数大,那个数就大,就不再比下一位了。
【分析】主要考察小数的大小的比较。
四、计算题
18.【答案】甲是冠军,丙是亚军,乙是季军
【解析】【解答】11.96>11.32>10.68,时间越短跑得越快;所以乙是冠军,丙是亚军,甲是季军。
【分析】考察小数的大小比较。
五、解答题
19.【答案】解:因为1.62>1.60>1.59>1.58>1.55,所以第一名:吴涛,第二名:李双, 第三名:刘威。
【解析】【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答.
20.【答案】解:
【解析】【分析】1.62>1.60>1.59>1.58>1.55,比较几个小数的大小,小数越大,说明成绩就越好。
六、综合题
21.【答案】(1)<
(2)>
【解析】【解答】解:3.36<3.63;10.03>10.004
故答案为:<;>
【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的小数大;整数部分相等,就比较小数的十分位数字,十分位数字相等就比较百分位数字,这样直到比较出大小为止.
七、应用题
22.【答案】小勇,小强,小明
【解析】【分析】解答这道题要根据小数大小的比较方法,它与整数基本相同,即从高位起,依次把相同数位上的数加以比较,因此,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大。