【沪教版五年制】四年级下册第三单元折线统计图的画法.docx

   教学准备 1.   教学目标 1、掌握画折线统计图的步骤与方法。 2、会选择合适的刻度画折线统计图。 3、在操作中感受折线统计图的简明、合理、美观的特点。 2.   教学重点/难点 掌握画折线统计图的一般步骤。 初步学会对折线统计图的范围和结构进行把握，能选择合适的刻度画单式折线统计图。 3.   教学用具 4.   标签    教学过程 一、新课导入  师：上节课我们已经初步认识了折线统计图,知道了的特点，知道能通过折线统计图中的折线升降来反映数量增减的变化情况 二、揭示课题：今天我们来学习画折线统计图。 三、新课探索： 1、折线统计图的结构 横轴、纵轴、刻度、标题、点、线段 通过观察折线统计图，来完成上述内容, 2、画折线统计图 （1）出示表格，阅读数据 （2）出示不完整的折线统计图，   观察：横轴两条轴，填什么数 （3） 画法指导： 介绍：①写横轴。②写纵轴。③找点连线。④写标题。 （4）操作指导：8时、9时的气温在图中所对应的点？           10时气温怎么处理？ （5）学生尝试练习：后面几个时刻气温在图中的点，按操作步骤完成折线统计图 （6）交流反馈：…… 3、小结：折线统计图由横轴、纵轴、刻度、标题、点、点与点连成的线段等要素构成，画折线统计图时，注意横轴与纵轴上的间隔要统一，确定某个点的位置可以先找横轴，再找纵轴。 ② 探究二：  根据下面的统计表，画出反映小丁丁体重变化情况的折线统计图。          小丁丁的体重变化情况（每月15日测） （1）出示表格，阅读数据 （2）出示不完整的折线统计图，   观察：横轴、纵轴上填什么？   讨论：纵轴每大格表示多少？ 纵轴每一大格表示多少比较合适？ （3）尝试练习 交流反馈 师：图中的波浪线表示什么？  小结：当数据较为集中在某一段时，我们可以利用波浪线省略一些数据，这样可以使数据的变化趋势更清晰。 2、 课内练习： ① 练习一 画出表示向日葵高度变化情况的折线统计图。 横轴表示什么？纵轴表示什么？ 每一格表示多少合适？ ② 练习二： 根据下表，画出反映澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况折线图。        澳大利亚悉尼某年月平均气温变化情况    课堂小结 2、 本课小结 折线统计图的画法。 在横轴上等间隔地标上统计内容的项目，并在（  ）中标注单位。 在纵轴上标注数值，使得最大刻度能表示所有数据中的最大数据，并在（  ）中标注单位。 根据统计表，在统计图相应的位置点上点，并按顺序将点连接。