【沪教版六年制】小学数学三年级上册一课一练-3.5长度单位 沪教版（含答案）.docx

三年级上册数学一课一练-3.5长度单位 一、单选题 1.1公顷里有（　　）个100平方米． A. 10                                          B. 100                                          C. 1000 2.把每小时行的路程与合适的交通工具结合起来是 (1)   A．每小时行20千米 B．每小时行160千米 C．每小时行80千米 D．每小时行900千米 3.下面哪个长度最接近2分米？（   ） A. 19毫米                                       B. 21厘米                                       C. 2米 4.小丽沿着四边形的花园跑一圈，她跑的长度用(    )来计算。 A. 长度单位                                  B. 面积单位                                  C. 质量单位 5.下图中，比较长的是（    ）？   A.   第一根                                          B.  第二根 6.5厘米﹣2厘米7毫米=（   ）毫米． A. 21                                            B. 22                                            C. 23 7.从明明家走1千米可以到达（）。 A. 邮局                                    B. 超市                                    C. 游乐场                                    D. 学校 二、判断题 8. 小明每分钟走45米． 9.下面的说法对吗？ 1个2分硬币厚约1cm． 10.一个曲别针长约28毫米。 11.数学书长26米．            12.一块橡皮长约4毫米。 三、填空题 13.填上“＞”、“＜”或“=” 3分米________40厘米 90厘米________3米 14.1米=________分米 1厘米=________毫米 15.把下面的数改写成小数. （1）2分米6厘米=________米 （2）8元零9分=________元 16.5千米＋9千米=________米 17.看图填一填。 ①________  ②________  ③________  ④________  18.看图回答，从家到黄山一共有（________ ）千米。 19.（1）—（________ ）；（2）—（________ ）；（3）—（________ ） 四、计算题 20.明明身高165厘米，小丽身高170厘米，谁高，高多少？ 五、解答题 21.把下面的各数量按从小到大的顺序排列． 800米 80800分米 8千米 300分米 28千米 22.看图解决问题。 六、综合题 23.动手画一画。 （1）画一条长4厘米5毫米的线。 （2）画一条长36毫米的线。 七、应用题 24.小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？ 25.两条绳子一共长1米，其中一条长77厘米，另一条长多少厘米． 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】B 【解析】解答：解：根据1公顷=10000平方米=100 100平米 分析：根据面积单位公顷和平方米的进率可以解答。 故选：B 2.【答案】C(2) A．每小时行20千米 B．每小时行160千米 C．每小时行80千米 D．每小时行900千米 D (3) A．每小时行20千米 B．每小时行160千米 C．每小时行80千米 D．每小时行900千米 B (4) A．每小时行20千米 B．每小时行160千米 C．每小时行80千米 D．每小时行900千米 A 【解析】用恰当单位表示交通工具每小时行驶的路程(或人每小时行走的路程)时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 3.【答案】B 【解析】因为1分米=10厘米,2分米=20厘米,所以21厘米最接近2分米,选B． 4.【答案】A 【解析】【解答】解：花园一圈的长度是用长度单位来计算的. 故答案为：A 【分析】小丽沿着四边形的花园跑一圈，她跑的长度就是花园的周长，花园的周长要用长度单位. 5.【答案】A 【解析】解答： 两根绳子的左端是对齐的，右端第一根绳子比第二根绳子长出一段。所以第一根绳子比第二根绳子长。 分析：根据长短的相对性。题目给出的两根绳子，左端对齐，右端第一根绳子还余着一段。故第一根绳子长。 故选：A 6.【答案】C 【解析】【解答】解：5厘米﹣2厘米7毫米=23毫米； 故选：C． 【分析】5厘米﹣2厘米=3厘米，把3厘米换算为毫米数，用3乘进率10得30，再减去7得23毫米． 7.【答案】B 【解析】 二、判断题 8.【答案】正确 【解析】 9.【答案】错误 【解析】 10.【答案】正确 【解析】【解答】曲别针比较短，所以用较小的长度单位毫米，这道题是对的。【分析】考察长度及长度的常用单位 11.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据生活经验可知：数学书的长度应该是26厘米．故答案为：错误. 【分析】这道题考查的是对长度单位的认识，解答此题要对长度有一定的概念，然后结合生活时间即可此题。 12.【答案】错误 【解析】【解答】解：一块橡皮长约4厘米，原题说法错误。 故答案为：错误【分析】毫米和厘米都是较小的长度单位，1厘米=10毫米，根据实际情况判断一块橡皮的长度即可。 三、填空题 13.【答案】<；< 【解析】 14.【答案】10；10 【解析】 15.【答案】（1）0.26 （2）8.09 【解析】【解答】(1)6÷100=0.06(米)，2÷10=2(分米)，0.2+0.06=0.26(米)，所以2分米6厘米=0.26米； (2)9÷100=0.09(元)，8+0.09=8.09(元)，所以8元零9分=8.09元. 故答案为：0.26；8.09 【分析】1米=10分米，1米=100厘米，1元=100分，把低级个位换算成高级单位，要除以进率，这样用小数表示出换算后的数字即可. 16.【答案】14000 【解析】关于此类问题，要先观察已知条件中的单位名称和未知条件中的单位名称有什么变化，此题条件中采用“千米”作单位，问题中采用“米”作单位，因此此题有两种思路，一是先把条件中的已知量化成用“米”作单位的量去解答；二是先计算出有多少千米，再化成用“米”作单位的量。 解法一：5千米＋9千米=5000米＋9000米=14000米 解法二：5千米＋9千米=14千米=14000米 17.【答案】6；3米；10分米；10000 【解析】【解答】10毫米即1厘米，与5厘米合成6厘米；100分米即10米，13米去掉10米还剩3米；19分米可以分解成9分米和10分米；7000米即即7千米，17千米分解出7千米和10千米，10千米即10000米。 【分析】本题考查长度数值的分解，及单位转换。 18.【答案】10 【解析】4500+5500=10000（米）=10（千米） 19.【答案】C；B；A 【解析】 四、计算题 20.【答案】小丽高，170－165＝5（厘米） 【解析】【解答】依题意170厘米大于165厘米，所以小丽高。。【分析】考察长度及长度的常用单位。 五、解答题 21.【答案】解：300分米,800米,8千米,80800分米,28千米 【解析】 22.【答案】130＋20＝150(cm) 【解析】【解答】用130厘米加上20厘米，得到高个女孩的身高，仔细分析该问题不难解决。 【分析】本题，知道矮的求高的，又知道相差多少，可以用加法算出高的是多少，测身高的一种方法。 六、综合题 23.【答案】（1）解： （2）解：36毫米=3厘米6毫米 【解析】 七、应用题 24.【答案】解答：20+20+50=90（米） 答：他一共走了90米。 【解析】【分析】小明先走了20米，然后返回家又走了20米，从家到学校是50米，一共是90米；即可得解。 25.【答案】1米=100厘米 解： 1米=100厘米 100－77=23（厘米） 答：另一条绳子长23厘米． 【解析】