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沪教版五年制
【沪教版五年制】五年级上册第二单元
除数是整数的小数除法
年级
上册
第二
单元
除数
整数
小数
除法
教学准备
1. 教学目标
1. 初步理解和掌握除数是小数的除法的计算;
2.会正确计算除数是小数的除法 。
2. 教学重点/难点
教学重点:进一步加深利用商不变性质,计算小数除以小数算理的理解。
教学难点:进一步加深利用商不变性质,计算小数除以小数算理的理解。
3. 教学用具
教学课件
4. 标签
教学过程
一、复习
1、口算
2、把下面各数扩大10倍、100倍、1000倍各是多少?小数点是怎么样移动的?
3、被除数、除数、商之间的关系(被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,(0除外)它们的商不变)
4、应用商不变规律填空
二、新授
1、出示:小胖带了6.75元,去买每千克5.4元的鸡蛋,他能买多少千克鸡蛋?
(1)学生列式:6.75÷5.4=
(2)除数是小数的除法怎样计算?在小组里交流。
(3)学生汇报竖式计算过程,教师根据学生说黑板板书。
(4)问:怎样把除法是小数的除法转化成除法是整数的除法?
(5)小结除法是小数的除法方法
2、练一练:(1)括号里填上适当的数
(2)先估计,再计算
(3)口算下面各题
(4)判断
(5)算一算,比一比
(6)练一练
课堂小结
四、课堂总结:除数是小数的除法可以这样算:
1.先向右移动除数的小数点,使除数变成整数。
2.除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移几位(位数不够时,在被除数的末尾用0补足)。
3.按除数是整数的小数除法的方法进行计算。
4.如果除到被除数末尾仍有剩余,就在剩余部分后面添0,继续除。
课后习题
五、作业设计
练习册31页