2023年幼儿园大班新学期计划22范文.docx

幼儿园大班新学期方案 　　随着新的一年的到来，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，如何制定大班新学期工作方案呢下面是办公室小编收集整理的幼儿园大班新学期方案，欢迎阅读。 幼儿园大班新学期方案篇一　　一、情况分析 　　班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 　　一、班级经营目标： 　　培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。 　　二：保育、教育教学工作重点： 　　目标：更新观念，实现〞幼儿园像我家〞这一理念，逐步实现特色班级。 　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 　　(1)严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不平安因素。 　　(2)经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育。 　　三，教育工作 　　(1)在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 　　(2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。 　　四、家长工作： 　　(一)指导： 　　1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏，及时向家长反响幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化。对个别幼儿家访，听取家长的意见和建议。 　　一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的根底上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿开展的实际情况全面实施素质教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采!现根据我班具体情况，及本学期的工作重点拟定学期工作方案。 　　一 、幼儿情况分析 　　本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理能力有了明显的提高，很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但是仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述，大胆的表达。局部幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规那么意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范围很大，加上局部幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规那么的意识较弱。幼儿的自我保护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。所以本学期我们将平安和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好根底。及时抓住生活中的随机教育，并根据幼儿的具体情况，有针对性的制定班级方案，因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友。 　　二、班级工作核心目标 　　1、建立和谐、积极向上的班级气氛;卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故的发生; 　　2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面开展 　　3、稳固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏; 　　4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康 　　5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用; 　　6、为幼儿即将升入学前班打好一定的根底; 　　7、加强幼儿平安和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养; 　　8、加强幼儿语言的开展; 　　9、三位教师更好的配合，使班级工作得到更好的提升; 　　10、幼儿身体开展目标： 　　身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。 　　动作开展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的根本动作，使动作更加正确、自然、协调。 　　能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。 　　三、实施具体措施 　　(一)教育教学工作 　　1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜欢的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班打算开展春游活动，以开拓幼儿的视野。 　　2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的开展，尊重幼儿的个体差异，注重教育过程、开展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。 　　3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导： 　　(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地，教师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培养孩子的独立性。 　　(2)鼓励幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，教师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。 　　(3)通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，分享经验，学会学习和创造。 　　(二)保育工作 　　1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。 　　2、加大平安教育工作力度。把平安放在首位，用心去观察孩子，把平安落实到具体的环节中。 　　3、提高班级的三位教师的配合默契。 　　(三)家长工作 　　1、利用 、接送等时机多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。 　　2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一起分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。 　　3、充分发挥家委会的作用。 　　四、具体活动安排 　　三月份 　　1、做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿安抚工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。 　　2、制定学期初各项方案，班级方案，个人方案，教育教学方案。 　　3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位，做到3位老师密切配合。 　　4、召开家长会，做好家长工作。 　　四月份 　　1、 按照教育教学方案完成4月份教学方案。 　　2、 组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣传幼儿园。 　　五月份 　　1、 设计观摩课教案。 　　2、 为六一儿童节设计节目，并彩排联系。 　　六月份 　　1、 加强幼儿体育锻炼。 　　2、 开展六一活动超越自我，展示才华，这是我们新学期的奋斗目标，在以后的工作中，我们跃跃三班全体教师将以更加独特的魅力，展现爱大家的面前。 　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 幼儿园大班新学期方案篇二　　秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时 间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺 垫下良好的根底。 　　一、班级根本情况 　　本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，很多学习常规还不能铭记，这些我们都会重点强调。 　　二、班级工作目标： 　　1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。 　　2.加强一日教学活动， 　　3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。 　　4.环境创设，丰富主题墙内容。 　　5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。 　　6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 　　7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。 　　三、工作要点 　　1.常规教育 　　学前班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较平安。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。 　　2.学生工作 　　关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。 　　3.家长工作 　　每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。 　　3.班级管理 　　营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。防止孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。 　　4.狠抓平安教育和平安管理。 　　学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可防止的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，平安教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求平安第一。 　　5.建立起健全的学生信息网 　　随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。 　　四、工作措施 　　1、认真制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并认真组织实施; 　　2、准备好学生根本情况多用表，认真填写，力求完备; 　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 　　4、平安教育常抓不懈，每天强调; 　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。 　　五、具体安排 　　1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安教育; 　　2、周二阳光活动; 　　3、周三作业检查; 　　4、周四家庭关系; 　　5、周五班会总结。 　　6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动 联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。 　　六、教学方案 　　学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我