【沪教版六年制】小学数学二年级上册练习题-倍-沪教版.docx

小学数学沪教版二年级上册倍 1．看图填空。 把4个苹果看成一份，苹果的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 2．看图填空。 把6个星星看成一份，星星的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 3．看图填空。 把4棵树看成一份，树的棵数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 4．看图填空。 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 把4个△看成一份，△的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 5．看图填空。 把3个人看成一份，人的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 6．看图填空。 把3个杯子看成一份，杯子的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 7．看图填空。 把5个点看成一份，△的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 8．看图填空。 把5个桃看成一份，桃的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 9．看图填空。 把3个星星看成一份，星星的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 10．看图填空。 把3个水瓶看成一份，水瓶的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 11．看图填空。 把6个南瓜看成一份，南瓜的个数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 12．看图填空。 把3只蝴蝶看成一份，蝴蝶的只数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 13．看图填空。 把5只蜗牛看成一份，蜗牛的只数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 14．看图填空。 把3只球看成一份，球的只数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 15．看图填空。 把6只企鹅看成一份，企鹅的只数共有这样的（ ）份，就是（ ）个（ ），也可以说成是（ ）的（ ）倍。 算式：_________________ 16．画□，使□得个数是○的3倍。 ○○○ 17．画□，使□得个数是○的5倍。 ○○ 18．画□，使□得个数是☆的2倍。 ☆☆☆☆ 19．画□，使□得个数是☆的4倍。 ☆☆☆ 20．画□，使□得个数是◆的2倍。 ◆◆◆◆◆ 21．画□，使□得个数是◆的7倍。 ◆◆ 22．画□，使□得个数是◎的2倍。 ◎◎◎◎ 23．4+4=（ ） （ ）个4 4的（ ）倍 4×2=（ ） 2×4=（ ） 24．5+5+5+5=（ ） （ ）个5 5的（ ）倍 5×4=（ ） 4×5=（ ） 25．10+10+10+10+10+10=（ ） （ ）个10 10的（ ）倍 10×6=（ ） 6×10=（ ） 26．6+6+6+6+6=（ ） （ ）个6 6的（ ）倍 6×5=（ ） 5×6=（ ） 27．3+3+3+3=（ ） （ ）个3 3的（ ）倍 3×4=（ ） 4×3=（ ） 28．5+5+5=（ ） （ ）个5 5的（ ）倍 5×3=（ ） 3×5=（ ） 29．9+9+9+9=（ ） （ ）个9 9的（ ）倍 9×4=（ ） 4×9=（ ） 30．连一连。 2+2+2+2+2 4的2倍 4+4 9的4倍 9+9+9+9 2的4倍 6+6+6+6+6+6 6的6倍 参考答案 1．4；4；4；4；4 4×4=16 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 2．3；3；6；6；3 6×3=18或3×6=18 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 3．4；4；4；4；4 4×4=16 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 4．5；5；4；4；5 4×5=20，5×4=20 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 5．6；3；6；6；3 6×3=18（或3×6=18） 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 6．4；4；3；3；4 3×4=12（或4×3=12） 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 7．5；5；5；5；5 5×5=25 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 8．3；3；5；5；3 5×3=15或者3×5=15 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 9．4；4；3；3；4 3×4=12（或4×3=12） 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 10．4；4；3；3；4 3×4=12（或4×3=12） 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 11．3；3；6；6；3 3×6=18或者6×3=18 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 12．3；3；3；3；3 3×3=9 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 13．3；3；5；5；3 5×3=15（只）或者3×5=15（只） 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 14．2；2；3；3；2 3×2=6或者2×3=6 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 15．3；3；6；6；3 3×6=18或者6×3=18 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。做题时仔细看清题目并填空。 16．□□□ □□□ □□□ 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。 17．□□ □□ □□ □□ □□ 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。 18．□□□□ □□□□ 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。 19．□□□ □□□ □□□ □□□ 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。 20．□□□□□ □□□□□ 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。 21．□□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。 22．□□□□ □□□□ 【解析】主要考查倍数的概念。通过图形进一步加深对倍数的理解。在数图形的过程中要用笔尖指着数，以防数错。 23．8；2；2；8；8 【解析】主要考查倍数的概念。 24．20；4；4；20；20 【解析】主要考查倍数的概念。 25．60；6；6；60；60 【解析】主要考查倍数的概念。 26．30；5；5；30；30 【解析】主要考查倍数的概念。 27．12；4；4；12；12 【解析】主要考查倍数的概念。 28．15；3；2；15；15 【解析】主要考查倍数的概念。 29．36；4；4；36；36 【解析】主要考查倍数的概念。 30． 【解析】主要考查倍数的概念。