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人教版小学三年级下学期语文期中测试题
4
人教版
小学
三年级
下学
语文
期中
测试
学号:
班级:
学校:
姓名:
订
线
装
2014-2015学年度第二学期小学三年级语文期中测试
(满分:100分,考试时间:80分钟)
命题人:3号 审题人:况艳华
第一部分 基础积累与运用(48分)
一、请将下面的名言抄在田字格中要求字迹规范、整洁。(4分)
抛弃时间的人,时间也要抛弃他。————莎士比亚
二、我会看拼音写词语。(4分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
三、我会比一比,再组词。(4分)
秒( ) 戒( ) 即( ) 墨( )
抄( ) 或( ) 既( ) 默( )
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3分)
例:普 谱(曲谱)
工 ( ) 非 ( ) 何 ( )
五、我会选字填空。(4分)
条 束 阵 对 件 支 幅 股
一( )细雨 一( )清泉 一( )阳光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )衣服 一( )翅膀 一( )图画
六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4分)
1、大家(连续 持续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。
2、奶奶去世了,我无法排除自己心里的(忧伤 悲伤)。
3、街道上人山人海,楼房上彩旗(飞扬 飘扬)。
4、老师同父亲的(教诲 教导)使我一生受用。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4分)
1、虚心使人进步,骄傲使人( )。
2、只有不怕失败的人,才能获得( )。
3、学习一定要认真,来不得半点( )。
4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。
八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是的则打“×”。(4分)
1、小华长得像他爸爸。( )
2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )
九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(4分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、难道我不该帮助别人吗?
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
十、我会填。(8分)
1、层( )叠 ( ) 旭日( )( )
( )( )起舞 ( )( )如梭
2、雨里鸡鸣一两家, 。
3、 ,亲口尝梨知酸甜。
4、我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)
, 。
, 。
第二部分:阅读积累与运用(22分)
(一)课内阅读我会阅读短文,回答问题。(11分)
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、我会在横线上填上适当的词语。(3分)
2、第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(2分)
3、我能在文中找出三个描写颜色的词语:
。(3分)
4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(2分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(11分)
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3分)
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。(2分)
3、我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上。(2分)
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。
(2分)
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(2分)
第三部分:习作(30分)
题目:我想让
提示:可以补充“世界和平”“家乡更美”“妈妈惊喜”“奶奶高兴”……
要求:先把题目补充完整,在按一定的条理写下来,要做到不写错别字,语句通顺。
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