2023年幼儿园大班个人计划范文.docx

2023年幼儿园大班个人方案 　　新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,幼儿园大班教师制定了工作方案，下面是办公室小编收集整理的幼儿园大班个人方案，欢迎阅读。 幼儿园大班个人方案篇一　　一、班况分析： 　　本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力开展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这局部幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小局部孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。 　　二、教育总目标： 　　促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养老实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 　　三、领域目标： 　　(一)健康领域： 　　1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。 　　2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。 　　3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。 　　4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。 　　5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 　　6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。 　　7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 　　8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。 　　9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。 　　(二)语言开展领域： 　　1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。 　　2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。 　　3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。 　　(三)科学观察领域： 　　1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。 　　2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。 　　3、了解日常生活中的自然现象。 　　4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。 　　(四)艺术： 　　1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。 　　2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品。 　　3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。 　　(五)社会性与情感领域： 　　1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加〞国庆节〞的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 　　2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。 　　3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。 　　4、能恰当的评价自己和同伴的表现。 　　5、会使用礼貌用语，能大方的答复客人、成人的问话。 　　6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规那么。 　　四、七种教育手段和措施： 　　(一)作业： 　　根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面开展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。 　　(二)游戏： 　　游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规那么，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规那么。 　　(三)观察： 　　在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。 　　(四)体育活动： 　　利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教育，增强幼儿的自我保护意识。 　　(五)劳动方面： 　　通过参与简单的劳动，学习劳动的根本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的荣耀与辛苦，懂得今后要保护物品，珍惜劳动成果。 　　(六)日常生活： 　　在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以平安，我们惠新增加平安教育课程。 　　(七)娱乐活动 　　结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。 　　五、家长工作： 　　1、每月有方案的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换意见。 　　2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。 　　3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传〞幼小衔接〞中学习适应和社会适应方面的知识和要求。 　　4、每周发放一次〞家长信〞，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。 　　六、环境创设： 　　1、增设各活动区域的材料，结合幼儿开展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 　　2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。 　　3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的微妙。 　　4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。 　　5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向〞社会人〞的转变。 幼儿园大班个人方案篇二　　一、指导思想 　　更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展。 　　二、保教工作方面: 　　1、继续深入学习纲要,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。 　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 　　3、创设良好的语言气氛,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言表达能力。 　　4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。 　　5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康开展。 　　p#副标题#e# 　　三、保健方面: 　　1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 　　2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。 　　3、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我保护意识。 　　四、家园共育方面: 　　1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面开展。 　　2、利用宣传栏、家园联系手册、 以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。 　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 幼儿园大班个人方案篇三　　新学期新希望，新学期新挑战。本学开学，我担任大三班的双语、音乐、体育、健康。具体工作我将从以下方面着手： 　　一、健康领域方面： 　　1.充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。 　　2.培养初步的环保意识，学习根本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。 　　3.在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我保护意识。学习一些简单的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不干净和变质的食物。 　　4.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成平安感、信赖感。 　　二、语言领域方面： 　　(一)倾听 　　1.别人说话时，能认真地、有礼貌地倾听。 　　2.能区别不同的声调、语调。 　　3.在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。 　　4.能理解较复杂的多重指令。 　　(二)表述 　　1.会在不同的场合用适度的音高、音量发言，说话声音好听，不妨别人。 　　2.能主动热情地招呼熟人，有礼貌地招呼客人，能在适当的场合主动与别人交谈。 　　3.在集体面前说话，态度自然大方、声音响亮。 　　4.能主动表达自已的意识，勇于辩论，声调，语调自然大方。 　　5.能连惯讲述一件事或图片，有表情地表演诗歌、故事，并能自编或和同伴一起编诗歌、故事。 　　(三)早期阅读 　　1.知道书面语言和口语的不同表达方式。 　　2.对阅读文字感兴趣，积极学认常见的文字。 　　3.掌握书写汉字的根本笔划和笔顺，会按标准的笔顺书写一定数量的汉字和自已的名字。 　　4.会用单字组词。 　　5.学习用简单的连词造句子。 　　6.认识汉语拼音的声母与韵母，掌握正确的读法，并初步掌握拼读汉字的根本方法。 　　三、艺术领域方面： 　　1.能积极主动地参与音乐活动，对音乐有浓厚的兴趣。 　　2.能够准确地运用速度、力度、情绪来演唱歌曲。 　　3.能够根据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 　　4.能够协调地模仿动作和舞蹈组合;能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥快乐表演。 　　四、家园共育方面: 　　1.充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面开展。 　　2.利用宣传栏、 以及校讯通等途径,与家长沟通联系,及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。 　　3.家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 　　五、自我方面： 　　1.严格遵守幼儿园各项规章制度 　　2.做辛勤的蜜蜂，不断充实自己。 　　3.用爱心将孩子的心留下。 　　4.与班级教师和谐配合，展现人格魅力。 　　总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。