2023年幼儿园园长个人工作计划3范文.docx

2023年幼儿园园长个人工作方案 　　新的学期，幼儿园园长要实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。下面是办公室小编带来关于2023年幼儿园园长个人工作方案的内容，希望能让大家有所收获! 2023年幼儿园园长个人工作方案(一)　　一、指导思想 　　2023年学年，我园以精神为指导，认真贯彻国务院关于当前开展学前教育的假设干意见，坚持以人为本的科学开展观，以管理促标准，以质量促提高，以创新促开展，努力实施素质教育，促进幼儿开展，推进幼儿园的内涵开展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。 　　二、主要工作 　　1.文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，标准教师行为，提升教师一日活动质量， 开创幼儿园早期阅读特色文化创立新局面。 　　2.制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着标准化，科学化的轨迹远行。 　　3.教育现代化幼儿园建设。以创立为抓手，积极争创“江苏教育现代化幼儿园〞，组织全体教师认真学习标准，理解贯彻标准，对照标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高教师执行课程及教育科研的能力和水平，实现教育信息化；在办园条件上争取资源，实现装备现代化；平安卫生上做细做严，排查和消除平安隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，在台帐资料上注重日常积累，真正把创立的过程变成学习提高、标准办园的过程。 　　三、具体措施 　　(一)扎实常规工作，提高园务管理质量 　　1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细那么，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。 　　2.依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反响意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。 　　3.进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。 　　4.倡导以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。 　　5.利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项效劳设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全覆盖等。 　　6.继续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行交流与资源共享，及时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的社会声誉。 　　7.继续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深入开展师徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高教师业务能力和幼儿园的办园水平。 　　(二)优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素质 　　1.抓实培训，打造高素质教师 　　一是深入贯彻中小学教师职业道德标准，强化师德培训，通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化教师职业理想、职业道德和行为标准教育，特别要关注教师的教育行为，组织开展教师心理健康教育活动，提高教师的心理调适能力和心理健康水平。二是优化教师培训模式，以教师专业开展为本，探索培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培训体系，提高培训的广度与深度。让教师学的更多、学的更活、学的更实，素质提高更快。 　　2.示范引领，打造骨干教师队伍 　　坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚决中层干部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。继续通过选送骨干教师外出培训，外出参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织骨干教师进行活动展示、经验传授、讲座交流等活动，发挥骨干教师的示范引领作用。 　　3.加强管理，提高后勤队伍素质 　　定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、效劳意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作标准，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生平安，严把食品进口关，加强伙食管理，标准操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。 　　(三)强化教育管理，努力提升保教质量 　　1.依法执教，强化常规管理 　　根据幼儿园教育指导纲要的要求，遵循幼儿身心开展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿开展为本，以游戏为根本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化〞倾向，促进幼儿健康、快乐成长。 　　2.以人为本，深化教学研究 　　一是进一步深化教科研一体化的工作策略，以研促教、以研促改，通过开展形式多样、内容丰富的教研活动，关注课堂教学细节，重视常态课的研究，提高课堂教学质量。二是进一步重视园本教研，探索转变教研方式，研究提升教育教学质量的新方法、新途径，园本教研要强化教育实践的反思，强化问题研究、实践研究、案例研究，提高教师实施教育教学的实用性。三是进一步推进学园特色品牌建设，加强特色研究，重视特色活动的组织，加大特色品牌的宣传与展示，提升办园声誉。四是根据不同教师的特点，有的放矢的开展不同层次的研讨活动，组织好课评比、技能比赛，特别是要为老教师搭建学习展示的平台，激发她们的工作热情。 　　3.科研引领，抓实课题研究 　　全体教师要进一步树立科研兴教的理念，树立科研效劳幼儿园开展，效劳教师开展的意识，做好省级课题“幼儿早期阅读习惯培养的实践研究〞，研究中期阶段的工作，注重课题研究的过程。 　　4.建好用好幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展交流的平台与空间，促进教师科研素养的提升。及时总结推广研究经验，追求科研成果的灵动表达。 　　(四)实施多措并举，确保幼儿园和谐开展 　　1.群团管理要有新方法 　　针对幼儿教师这一特殊群体，我们要重视园内工、团的管理，发挥其相应的作用，关心教工的工作及生活、反响教工需要，组织相关活动。要结合“教师节〞针对女性群体，关注女性身心健康，弘扬家庭美德，培养巾帼不让须眉的精神。 　　2.家长工作要有新举措 　　在家长工作的方法上、实效上多探索，一是加大家园共育宣传。放大教育资源，通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿，帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长咨询日、来园观摩活动，亲子共参与活动等。三是增进家园交流的广度。通过多途径、多形式的家园沟通，征得家长对教师工作的理解，从而提高满意度。四是做好早教工作，加强社区效劳，开展社区亲子开放活动，逐步形成了幼儿园、社区、家庭教育三位一体的合力，潜移默化了优生优育、优教的素质教育大环境。 　　3.平安管理要有新突破 　　首先是加强对幼儿的平安教育，培养幼儿的自我保护意识。特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身平安。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。要十分重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行刷卡接送制，探讨有效标准的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品平安关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。 　　4.以创立为抓手，积极争创“江苏教育现代化幼儿园〞。 　　组织全体教职工认真学习标准，理解贯彻标准，对照标准查漏补缺，通过展板、墙壁、发放宣传资料等形式，积极向教职工、家长宣传，创立要求，认真做好组织、发动和创立准备工作，在思想上高度重视，在组织上狠抓落实，在行动上扎实推进。 2023年幼儿园园长个人工作方案(二)　　一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。 　　1、新入职教师： 新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。 在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创立一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。 　　2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板局部进行评析，制定培训学习方案；对优势局部也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。 　　3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作方案。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。 要绝对防止老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。 　　二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教效劳。 　　1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿别离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的根底。各班做好家长 幼儿园开通工作，让更多家长通过智能 随时随地能了解孩子在园情况。没有智能 或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。 　　2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。新学期幼儿能力培养的重点方案，特别是幼儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及3~6岁儿童开展指南，做好班级幼儿能力培养方案，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学方案和班级方案执行，做好过程的记录。各班开通 幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。 　　三、加强教研的针对性和实效性。 　　这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。 　　四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。 　　1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创立一个焕然一新的幼儿园。 　　2、区域环境建设：各班要创立自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。 　　3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原那么，以孩子的长远开展为根底，共同培育幼儿。 　　五、继续做好后勤效劳：控制好传染病、做好幼儿饮食管理。效劳好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互开工作。组织好年末亲子运动会，在原来的根底上做些创新。 　　六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上标准化。注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园开展态势的分析。