小学三年级上册部编版试题卷含答案：语文第一次月考测试卷.2.doc

更多资料请访问 或加晓慧老师微信：xiaohui850828 班级： 姓名： 学号： 实际用时： 三年级上册语文月考测试卷 （全卷满分100分 考试时间90分钟） 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、基础积累。（29分） 1．读拼音，写词语。（8分） ɡuó qí yán liào yóu piào hào qí zhāo yǐn ɡuī zé qīnɡ liánɡ qì wèi 2．比一比，组词语。（4分） 径（ ） 赠（ ） 盖（ ） 残（ ） 经（ ） 增（ ） 糕（ ） 戏（ ） 3．选择合适的词语填空。（3分） 糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声 ② 他背书总喜欢（ ）。 ②老师刚走进教室，室里顿时（ ）。 ③你这样（ ）地背，有什么用呢？ 4．我会补充词语。（6分） 秋（ ）气（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）林（ ）染 秋风（ ）（ ） 果实（ ）（ ） 五谷（ ）（ ） 5.我会加上合适的标点。（5分） 先生收起戒尺 摆摆手让孙中山坐下 说 我原想书中的道理 你们长大了自然会知道的 现在你们既然想听 我就讲讲吧 6．我会连一连。（3分） 萧萧梧叶送寒声 山行 苏轼 一年好景君须记 夜书所见 杜牧 停车坐爱枫林晚 赠刘景文 叶绍翁 二、能力提升（26分） 1.写出下列句子的修辞手法。（3分） （1）一群群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（ ） （2）秋天的雨，是一把钥匙。（ ） （3）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。（ ） 2.连词成句。（别忘了加标点，共4分） （1）田野 是 的 给 金黄色 看 金色的 海洋 像 田野 （2）法国 道路两旁 一片片 的 掉下了 叶子 金黄金黄 的 梧桐树 3.按要求写句子。（4分） （1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句） （2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） （3） 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句） （4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句） 4.我会填。（11分） （1） ，歌声振林樾。意欲捕蝉鸣， 。 出自 朝诗人 的《 》，这首诗讲的是 。 （2）远上寒山石径斜， 。 （3） ，菊残犹有傲霜枝。 （4）你看，它把黄色给了 ，黄黄色叶子像 ，扇哪扇哪， 。它把红色给了 ，红红的 ，飘哇飘哇， 。（3分） 5.口语交际。（4分） 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右） 三、阅读。（15分） （一）课内阅读。（8分） 一天，孙中山来到学校，（照样 照例）把书放到先生面前，（流利 麻利）地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 1.用“/”把括号中不正确的词划掉。（1分） 2.从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。（2分） 3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？（2分） 4．你认为孙中山是个怎样的人？以后在学习中你会怎么做？（3分） （二）课外阅读。（7分） 骄傲的蚊子 从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。” 夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！ 蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。 可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。 在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！” 1．照样子，写词语。（3分） 嗡嗡　 2．蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“ ”画出来。（2分） 3．读完故事后，你想对蚊子说些什么？（2分） 四、习作乐园。（30分） 写一篇日记讲一讲你最近外出游玩的经历，要注意日记的格式。 100 200 300 400 500 600 参考答案 一、基础积累。（29 分） 1．国旗 颜料 邮票 好奇招 引 规 则 清 凉 气 味 2．略 3.摇头晃脑 雅雀无声 糊里糊涂 4.秋高气爽 春华秋实 层林尽染 秋风习习 果实累累 五谷丰登 5. ， ， ： “ ， 。 ， ！ ” 6．我会连一连。（3 分） 萧 萧 梧 叶 送 寒 声 山 行 苏 轼 一 年 好 景 君 须 记 夜书所见 杜 牧 停车坐爱枫林晚 赠刘景文 叶绍翁 二 、 1. 拟 人 比 喻 排 比 2.（1）金黄色是田野给的，看，田野像金色的海洋。 （2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。3.（1）你知道他们为什么这么急急忙忙。 （2）那香味常把小朋友的脚勾住。 （3）一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 （4）下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。 4.（1）牧童骑黄牛 忽然闭口立 清 袁枚 所见 一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。 （2）白云生处有人家 （3）荷尽已无擎雨盖 （4）银杏树 一把小扇子 扇走了夏天的炎热 枫树 枫叶像一枚邮票邮来了秋天的凉爽 5.略 三、阅读。（15 分） 一天，孙中山来到学校，（照样 照例）把书放到先生面前，（流利 麻利）地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 1.划掉的是：照样 麻利 2.从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。（2 分） 3.他心想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？ 4.不懂就问，爱学习的人。 学会不耻下问。 （二）1.咯咯 叽叽 沙沙 2.我一点都不怕你啊……如果你已经准备好了的话。 3.要谦虚，不要骄傲。 四、略 8