2023年幼儿园园务工作计划秋季例文范文.docx

幼儿园园务工作方案秋季例文 　　一、指导思想 　　以党的xx大精神为指针，以幼儿园指导纲要为依据，认真贯彻3-6岁儿童学习与开展指南精神，按照晋江市教育体育局的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、平安为先、狠抓标准、保教合一、内涵开展。以“幼儿开展为本〞的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。 　　二、工作重点 　　认真贯彻纲要精神，以平安第一为主线，标准各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强效劳意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。 　　三、主要工作目标 　　(一)树立正确理念，增强效劳意识 　　(二)完善各项制度，工作落实到位 　　(三)加大研训力度，促进专业成长 　　(四)扎实后勤管理，注重标准操作 　　(五)提高教学质量，均衡幼儿开展 　　(六)做好家长工作，增进家园互动 　　三、具体实施措施 　　(一)强化行风建设，增强职业道德 　　以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿开展为本〞教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师效劳意识，严守师德标准。 　　1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的典范来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。 　　2.切实提高教师职业道德标准。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行中小学教师职业道德标准，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。 　　3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书——师道，为师亦有道，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。 　　4.开展“做家长满意的教师〞活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。 　　(二)标准内部管理，提高办园质量 　　1. 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制〞，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文气氛，增强教职员工对幼儿园开展前景的信心;标准幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念;标准幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。 　　2.完善幼儿园的考核评估细那么。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细那么，完善绩效考核机制，出台鼓励制度，推出优秀教师，以点带面，真正到达提高教师工作积极性的目的。 　　3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康开展。 　　4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。 　　(三)加大研训力度，强化教师队伍 　　幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍： 　　1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。 　　2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。 　　3.根据教师的专业开展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习时机，促进其专业得到的开展。 　　4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。 　　5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动开展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。 　　(四)扎实后勤管理，注重保教结合 　　1. 完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。 　　2. 制定保育员一日工作细那么和环境卫生制度。催促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作，认真做好幼儿园的环境卫生工作，保持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。 　　3. 加强教师保育队伍建设 定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识，提高保育质量。 　　4.注重学园平安工作，制定详细的平安工作方案，定期检查园内环境卫生及平安工作，加大幼儿园平安宣传力度，加强幼儿的平安意识教育，确保幼儿的身体健康和生命平安。 　　5.加强保安管理制度，严格遵守外来人园登记制度，把好幼儿园的入门关。 　　(五)夯实常规管理，提高教学质量 　　1.启动“周四教研日〞和“每听必评〞制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。 　　2. 初步探索适合我园的“区域活动〞，各班根据本班实际因地制宜创设区域，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力。 　　3.激活教研活动转化教师教育行为。营造开放互动的教研气氛，推动教师教育观念切实转变。在教研组的活动中，采用参与式、开放式的学习机制，促使教师主动的学习，互动的学习，创造性的学习，挖掘教师的潜力，提高教师的思考能力，让老师们成为教研的主人。 　　4.加大力度开展教学观摩研讨活动，切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨，并继续把“创造性〞做为重点来进行研讨，真正地让幼儿进行创造性的表演。 　　5.继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察，一学年写一篇质量较好的教学论文。 　　(六)做好家长工作，创家长满意学校 　　1.通过家长开放日，家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中，成立家委会，利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展，同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。 　　2.开通家校互动平台，增强家园的互动交流。 　　3.充分利用家园联系栏，对家长进行家教宣传，到达家园教育同步的目的，促进幼儿全面开展。 　　4.建立家长学校，根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等，变家长被动参与为主动合作，真正建立起教育合作伙伴关系。