三年级下数学单元评估检测题AB卷（A）-第四单元-苏教版.doc

第四单元评估检测题（A卷） （时间：60分钟 总分：100分） 一、计算（共30分） 1.口算。(每题1分，共12分) 50＋37＝　　　　150÷30＝　　　　27×3＝　　　　 75÷5＝ 130－90＝　　　 560÷70＝　　　　31×30＝　　　 70×60＝ 7×110＝　　　　17×4＝　　　　 480÷80＝　　　　 51÷3＝ 2.计算下面各题。（每题3分，共18分） 14×8＋50　　　　　　　　　　　78÷3＋73 146－9×4　　　　　　　　　　　6×（325－295） （28＋62）×3　　　　　　　　　　48－18÷6 二、把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式（共8分） 1.16－9＝7,20×7＝140 综合算式： 2.24＋26＝50,50÷5＝10 综合算式： 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（每题3分，共6分） 　48＋32×6　　　　　　　　　　（180－120）÷3 ＝80×6　　　　　　　　　　　＝180－40 ＝480　　　　　　　　　　　　＝140 四、选择正确答案的序号填在括号里（每题2分，共6分） 1.把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（　　）。 　A.200－180×12　　　　B.（200－180）×12 2.下面算式中，（　　　）的结果大一些。 　A.1000－51÷17　　　　　　　B.1000－51×17 3. 280－14×5应先算（　　　　）。 　A.280－14　　　　　　　　　B.14×5 五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”（每题2分，共8分） 80×52÷4○80×（52÷4） 130－（83－17）○130－83－17 720÷（9×4）○720÷9×4 36×5＋15○36×（5＋15） 六、解决问题（每题6分，共42分） 1.张叔叔到文具用品商店买了2枝钢笔，每枝钢笔18元。他付给营业员100元，应找回多少元？ 2.食堂运来面粉420千克，运来的大米比面粉多120千克。如果每天吃掉大米9千克，这批大米够吃多少天？ 3.林场栽了450棵松树树苗，栽了270棵柏树树苗。将这些树苗栽成4行，平均每行栽多少棵？ 4.同学们参加暑期夏令营，低年级参加夏令营的有21人，高年级参加夏令营的人数是低年级的11倍。高年级参加夏令营的人数比低年级多多少人？ 5.江老师买一张光盘用去26元，买5张软盘用去75元。一张软盘比一张光盘便宜多少元？ 6.一本相册有24页，每页可放4张照片。3本这样的相册可放照片多少张？ 7.一本相册有8页，每页可放4张照片。放288张照片，需要几本这样的相册？ A卷评估标准 本试卷是基础性的练习，通过填空、计算、选择、解决实际问题将混合运算的知识灵活地呈现给学生。每一道题的出现，考查的都是学生对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。全套题的展示形式更有灵活性，也更贴近生活。基础内容占到了80%以上，余下的20%是稍微综合一些的题目，考察的是学生思维的敏捷性以及思维的深刻性。总分为100分。阅卷时，答案规范准确、书写工整得满分，如果列式正确、计算错误则得原题分值的一半分数。 A卷参考答案及讲评 一、1.87 5 81 15 40 8 930 4200 770 68 6 17 2.162 99 110 180 270 45 二、略 三、48＋32×6＝48＋192＝240 （180－120）÷3＝60÷3＝20 四、1.B 2.A 3.B 五、＝ ＞ ＜ ＜ 六、1. 64 2.60 3.180 4.210 5.11 6.288 7.9。 本套试卷如下几道重点题目讲评： 1.关于计算题，口算的题目，关键是要弄清计算的方法以及验算的技巧，例如加法可以用减法验算，减法可以用加法和减法两种方法验算等。脱式计算时一般强调：一看二想三计算。首先看好数字和符号，其次想清楚计算的顺序，第三步再去认真计算，养成验算的习惯。 2.解决问题的第2题。适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求问题，先算出大米的重量，再算出大米的重量是9的几倍，适当追问列式和计算的思考过程。先算出大米的重量，即先算加法，列综合算式要加小括号。 3.解决问题的第3题。适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求问题，先算出树苗的总棵树，再除以行数，列综合算式要加小括号。即（450+270）÷4，适当追问列式和计算的思考过程。 4.解决问题的第5题， 讲评：适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求问题，先算出一张软盘的价钱，再用一张光盘的价钱减去一张软盘的价钱，适当追问列式和计算的思考过程 3 教育