第六单元达标检测卷1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。(8分)(1)这突如其来的灾(zāizhāi)难，让活(泼波)可爱的孩子没有了往日的精神。(2)这一(豌碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助祝)福(fúfǔ)，愿奶奶(建健)(慷康)长(兽寿)。2．给下列多音字组词。(8分)铺重难盛3．拼一拼，写一写。(10分)4．选字组词。(12分)______士车____________斗______立______外号______命____________类______别得____________家______德5．我会查字典。(8分)(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏”在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通；④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第()种解释。(2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是()：①赶走；②快跑。6．给下列词语再补充一个同类的词语。(3分)(1)轿车救护车摩托车()(2)游船科考船货船()(3)傣族苗族壮族()1/67．按要求改写句子。(6分)(1)用括号中的词把句子写具体。①周总理来到人群中。(笑容满面地)____________________________________________________②洪水给百姓带来了灾难。(无数的)____________________________________________________(2)月亮挂在天上。(改为比喻句)________________________________________________________________________________________________________8．在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4分)(1)你知道小葫芦为什么都落了吗！()(2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？()(3)战士们把朱德的扁担藏了起来。()(4)我要是能得第一名那该多好哇？()10．读一读，想一想，连一连。(4分)(1)平易近人、和蔼可亲(5)大禹治水(2)三过家门而不入(6)朱德和同志们一起挑粮(3)善于观察和实践(7)鲁班受小草叶子上小齿的启发发明了锯(4)同甘共苦(8)周总理陪傣族人民过泼水节11．填空。(4分)(1)________________者事竟____________。(2)______________________存高远。(3)______________________年高。2/6徐悲鸿画马徐悲鸿是一位举世闻名的画家。他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马奔跑时的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏(jùn)马的图。功到...
