苏教版数学五年级上学期期中测试卷10.doc

苏教版五年级（上）期中数学试卷（3） 　 一、认真读题，用心推敲． 1．在﹣6、+7、﹣4.5、0、2.5中，正数有　　　　　　，负数有　　　　　　． 2．如果把向东40米记作+40米，那么﹣80米表示向　　　　　　走　　　　　　米． 3．一个数由六个十，九个一，九个十分之一，八个百分之一和三个千分之一组成，这个数写作　　　　　　，读作　　　　　　，四舍五入到个位是　　　　　　，精确到十分位是　　　　　　，保留两位小数是　　　　　　． 4．一袋化肥上标有“50千克±0.5千克，这袋化肥最多有　　　　　　千克，最少有　　　　　　千克． 5．在横线上填“＞”、“＜”、“=”． 6.29　　　　　　6.03 10.01　　　　　　9.99 8.5　　　　　　8.50 ﹣4　　　　　　+3 0　　　　　　﹣1.25 　　　　　　 6．4厘米=　　　　　　分米 2.5公顷=　　　　　　平方千米 6平方分米=　　　　　　平方米 130公顷=　　　　　　平方千米． 7．把253800改写成用万作单位的数是　　　　　　万，四舍五入到万位约　　　　　　万． 8．一个三角形和一个平行四边形等底等高，它们的面积之和是60平方厘米，三角形的面积是　　　　　　平方厘米，平行四边形的面积是　　　　　　平方厘米． 　 二、看清题目，精心计算． 9．直接写出得数． 6.6﹣6= 2.4+6= 18﹣2.5= 3.2﹣2.3= 6.7+4.3= 12.8﹣4= 20﹣1.59= 3.75+8.8= 10．用竖式计算． 63.28﹣45.39= 20﹣1.59= 3.75+8.8= 11．怎样简便就怎样算． 2.73﹣（0.73+0.6） 0.57+4.3+5.7+0.43 29﹣8.28﹣1.72 3.8×7+6.2×7． 12．求下面图形的面积： 　 三、细心推敲，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）． 13．大于3.6小于3.8的小数有（　　） A．1个 B．10个 C．无数个 14．a+3.5=b+5.3，那么（　　） A．a＞b B．b＜a C．a＜b 15．台湾岛面积大约36000（　　） A．平方米 B．公顷 C．平方千米 16．一个三角形底12分米，高6分米，与它面积相等的平行四边形的底是9分米，高是（　　）分米． A．16 B．8 C．4 17．在5.837中的“3”表示（　　） A．3个十 B．3个十分之一 C．3个百分之一 18．把一个用细木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，面积和原来相比较（　　） A．增加 B．减少 C．不变 　 四、反复思考，正确判断． 19．最小的一位小数是0.1，最大的两位小数是0.99．　　　　　　．（判断对错） 20．10000万=1亿．　　　　　　．（判断对错） 21．早晨气温度﹣5℃，到了中午气温为3℃，上升了2℃．　　　　　　．（判断对错） 22．一个三角形，底和高都扩大3倍，它的面积也扩大3倍．　　　　　　．（判断对错） 23．3.5和3.50的大小相等，计数单位也相同．　　　　　　（判断对错） 　 五、发挥想象、认真作图． 24．画出与长方形面积相等的三角形，平行四边形，梯形各一个． 　 六、走进生活，解决问题．（第5题6分，其余每题5分，26分） 25．直角三角形三条边的长度分别为6厘米、8厘米、10厘米，它的面积是　　　　　　平方厘米． 26．一块平行四边形菜地，底320米，高250米．这块菜地的面积是多少公顷？ 27．一台拖拉机上午耕地4.96公顷，下午比上午少耕地0.78公顷．这一天一共耕地多少公顷？ 28．李老师买了一个水壶和一口铁锅，付出100元．应找回多少元？ 29．一块梯形麦田，上底300米，下底500米，高100米．它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦7000千克，这块麦田能收小麦30吨吗？ 　 苏教版五年级（上）期中数学试卷（3） 参考答案与试题解析 　 一、认真读题，用心推敲． 1．在﹣6、+7、﹣4.5、0、2.5中，正数有　+7，2.5　，负数有　﹣6，﹣4.5　． 【考点】负数的意义及其应用． 【分析】根据正数的意义，以前学过的数，前面可以加上“+”，也可以省去“+”，都是正数；为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，前面加“﹣”，这样的数叫做负数；0既不是正数，也不是负数．据此解答． 【解答】解：正数有：+7，2.5， 负数有：﹣6，﹣4.5． 故答案为：+7，2.5；﹣6，﹣4.5． 　 2．如果把向东40米记作+40米，那么﹣80米表示向　西　走　80　米． 【考点】负数的意义及其应用． 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：如果把向东记为正，那么﹣80米表示向西，直接得出结论即可． 【解答】解：如果把向东40米记作+40米，那么﹣80米表示向西走80米． 故答案为：西；80． 　 3．一个数由六个十，九个一，九个十分之一，八个百分之一和三个千分之一组成，这个数写作　69.983　，读作　六十九点九八三　，四舍五入到个位是　70　，精确到十分位是　70.0　，保留两位小数是　69.98　． 【考点】小数的读写、意义及分类；近似数及其求法． 【分析】（1）从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足； （2）整数部分 按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读 出每个数字； （3）精确到百分位，看千分位上的数是几，四舍五入到十分位，要看百分位是几，四舍五入到个位，要看十分位是几，然后分别用“四舍五入”法取近似值即可得到答案． 【解答】解：一个数由六个十，九个一，九个十分之一，八个百分之一和三个千分之一组成，这个数写作 69.983，读作 六十九点九八三，四舍五入到个位是 70，精确到十分位是 70.0，保留两位小数是 69.98． 故答案为：69.983，六十九点九八三，70，70.0，69.98． 　 4．一袋化肥上标有“50千克±0.5千克，这袋化肥最多有　50.5　千克，最少有　49.5　千克． 【考点】负数的意义及其应用． 【分析】化肥包装袋上的“50±0.5kg”，是以50kg标准，超过这个标准的记作正，低于这个标准的记作负，“50±0.5kg”表示允许超过标准最高0.5kg或低于标准最低0.5kg，也就是说这袋化肥的质量最低不低于50﹣0.5=49.5（千克），最高不高于50+0.5=50.5（千克）． 【解答】解：50﹣0.5=49.5（千克）， 50+0.5=50.5（千克）， 答：这袋化肥的净含量最多有50.5千克最少有49.5千克． 故答案为：50.5，49.5． 　 5．在横线上填“＞”、“＜”、“=”． 6.29　＞　6.03 10.01　＞　9.99 8.5　=　8.50 ﹣4　＜　+3 0　＞　﹣1.25 　＜　 【考点】小数大小的比较；正、负数大小的比较． 【分析】（1）（2）（3）根据小数大小比较的方法判断即可． （4）（5）正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可． （6）分子相同时，分母越小，则分数越大，据此判断即可． 【解答】解：根据分析，可得 （1）6.29＞6.03 （2）10.01＞9.99 （3）8.5=8.50 （4）﹣4＜+3 （5）0＞﹣1.25 （6）＜ 故答案为：＞、＞、=、＜、＞、＜． 　 6．4厘米=　0.4　分米 2.5公顷=　0.025　平方千米 6平方分米=　0.06　平方米 130公顷=　1.3　平方千米． 【考点】长度的单位换算；面积单位间的进率及单位换算． 【分析】把4厘米化成分米数，用4除以进率10； 把2.5公顷化成平方千米数，用2.5除以进率100； 把6平方分米化成平方米数，用6除以进率100； 把130公顷化成平方千米数，用130除以进率100；即可得解． 【解答】解：4厘米=0.4分米 2.5公顷=0.025平方千米 6平方分米=0.06平方米 130公顷=1.3平方千米； 故答案为：0.4，0.025，0.06，1.3． 　 7．把253800改写成用万作单位的数是　25.38　万，四舍五入到万位约　25　万． 【考点】整数的改写和近似数． 【分析】①改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，省略末尾的0，加上“万”即可； ②四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数，根据万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．据此解答即可． 【解答】解：25 3800=25.38万； 25 3800≈25万． 故答案为：25.38；25． 　 8．一个三角形和一个平行四边形等底等高，它们的面积之和是60平方厘米，三角形的面积是　20　平方厘米，平行四边形的面积是　40　平方厘米． 【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积． 【分析】三角形的面积公式=×底×高，平行四边形的面积=底×高，若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，即平行四边形的面积：三角形的面积=2：1，把二者的面积之和看作单位“1”，则平行四边形的面积占面积和的，面积和已知，于是可以求出平行四边形的面积和三角形的面积． 【解答】解：60×=20（平方厘米）， 60×=40（平方厘米）， 答：三角形的面积是20平方厘米，平行四边形的面积是40平方厘米． 故答案为：20，40． 　 二、看清题目，精心计算． 9．直接写出得数． 6.6﹣6= 2.4+6= 18﹣2.5= 3.2﹣2.3= 6.7+4.3= 12.8﹣4= 20﹣1.59= 3.75+8.8= 【考点】小数的加法和减法． 【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解． 【解答】解： 6.6﹣6=0.6 2.4+6=8.4 18﹣2.5=15.5 3.2﹣2.3=0.9 6.7+4.3=11 12.8﹣4=8.8 20﹣1.59=18.41 3.75+8.8=12.55 　 10．用竖式计算． 63.28﹣45.39= 20﹣1.59= 3.75+8.8= 【考点】小数的加法和减法． 【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解． 【解答】解：63.28﹣45.39=17.89 20﹣1.59=18.41 3.75+8.8=12.55 　 11．怎样简便就怎样算． 2.73﹣（0.73+0.6） 0.57+4.3+5.7+0.43 29﹣8.28﹣1.72 3.8×7+6.2×7． 【考点】运算定律与简便运算． 【分析】根据减法的性质，计算即可； 根据加法交换律和结合律，计算即可； 根据减法的性质，计算即可； 根据乘法分配律，计算即可；即可得解． 【解答】解：2.73﹣（0.73+0.6） =2.73﹣0.73﹣0.6 =2﹣0.6 =1.4 0.57+4.3+5.7+0.43 =（0.57+0.43）+（4.3+5.7） =1+10 =11 29﹣8.28﹣1.72 =29﹣（8.28+1.72） =29﹣10 =19 3.8×7+6.2×7 =（3.8+6.2）×7 =10×7 =70 　 12．求下面图形的面积： 【考点】长方形、正方形的面积；平行四边形的面积． 【分析】（1）已知长是7.5，宽是4，根据长方形的面积=长×宽进行计算即可； （2）已知平行四边形的底是6，高是5，根据平行四边形的面积=底×高进行计算即可． 【解答】解：（1）7.5×4=30 答：面积是30． （2）6×5=30 答：面积是30． 　 三、细心推敲，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）． 13．大于3.6小于3.8的小数有（　　） A．1个 B．10个 C．无数个 【考点】小数大小的比较． 【分析】利用小数的意义以及小数大小的比较方法可知：大于3.6小于3.8的小数有一位小数，这个一位小数是3.7，但是而大于3.6小于3.8的小数，还有两位小数、三位小数…会有无数位小数；两位小数、三位小数…又有无数个，由此判断即可． 【解答】解：大于3.6小于3.8的小数有无数个， 故选：C． 　 14．a+3.5=b+5.3，那么（　　） A．a＞b B．b＜a C．a＜b 【考点】用字母表示数． 【分析】根据两个数相加，和一定，其中一个加数大，则另一个数加数小；由此即可进行判断． 【解答】解：a+3.5=b+5.3， 因为3.5＜5.3，所以a＞b； 故选：A． 　 15．台湾岛面积大约36000（　　） A．平方米 B．公顷 C．平方千米 【考点】面积和面积单位． 【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小，可知：台湾岛面积大约36000平方千米；即可得解 【解答】解：由分析可知：台湾岛面积大约36000平方千米； 故选：C． 　 16．一个三角形底12分米，高6分米，与它面积相等的平行四边形的底是9分米，高是（　　）分米． A．16 B．8 C．4 【考点】平行四边形的面积． 【分析】根据三角形的面积公式S=底×高÷2可计算出三角形的面积，然后再根据平行四边形的面积公式S=底×高进行计算即可得到答案． 【解答】解：12×6÷2÷9 =72÷2÷9 =36÷9 =4（分米） 答：平行四边形的高是4分米． 故选：C． 　 17．在5.837中的“3”表示（　　） A．3个十 B．3个十分之一 C．3个百分之一 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】数字在什么数位上，根据数位顺序表就可以知道，几在什么数位上就表示有几个计数单位；据此解答． 【解答】解：在5.837中的“3”在百分位上，表示3个百分之一； 故选；C． 　 18．把一个用细木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，面积和原来相比较（　　） A．增加 B．减少 C．不变 【考点】面积及面积的大小比较． 【分析】我们通过画图进行解决，假设长方形的长是10宽是5，平行四边形的底是10高是4，分别用长方形及平行四边形的面积公式进行计算，在进行比较选择． 【解答】解：画图如下： 长方形的面积=10×5=50， 平行四边形的面积=10×4=40， 把长方形拉成平行四边形，平行四边形的高一定小于长方形的宽，因此平行四边形的面积＜长方形的面积． 故选：B． 　 四、反复思考，正确判断． 19．最小的一位小数是0.1，最大的两位小数是0.99．　×　．（判断对错） 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】最小的一位小数是0.1，没有最大的两位小数，据此解答即可． 【解答】解：因为没有最大的两位小数，所以原题说法错误． 故答案为：×． 　 20．10000万=1亿．　√　．（判断对错） 【考点】整数的改写和近似数． 【分析】因为每相邻的两个计数单位之间的进率是10，亿和万之间隔了一个十万、百万、千万，所以亿和万之间的进率是10000，据此解答即可， 【解答】解：一亿里面含有10000个一万，即10000万=1亿．说法正确； 故答案为：√． 　 21．早晨气温度﹣5℃，到了中午气温为3℃，上升了2℃．　×　．（判断对错） 【考点】正、负数的运算． 【分析】要想求温度上升了多少摄氏度，用中午气温减去早晨气温，然后再判断即可． 【解答】解：3﹣（﹣5） =3+5 =8（℃）； 答：温度上升了8℃． 所以题干说法错误． 故答案为：×． 　 22．一个三角形，底和高都扩大3倍，它的面积也扩大3倍．　×　．（判断对错） 【考点】三角形的周长和面积． 【分析】根据三角形的面积公式底×高÷2可知，底扩大3倍，高扩大3倍，根据积的变化规律即一个因数扩大3倍，另一个因数扩大3倍，积就会扩大9倍，所以三角形的面积就会扩大（3×3）倍． 【解答】解：底扩大3倍，高扩大3倍，面积就会扩大：3×3=9倍． 故答案为：×． 　 23．3.5和3.50的大小相等，计数单位也相同．　错误　（判断对错） 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】根据小数的基本性质可知，3.5=3.50，根据小数的意义可知：3.5的计数单位是0.1，3.50的计数单位是0.01，据此分析判断． 【解答】解：3.5=3.50，3.5的计数单位是0.1，3.50的计数单位是0.01， 即3.5和3.50的大小相等，但是计数单位不同， 所以.5和3.50的大小相等，计数单位也相同，说法错误； 故答案为：错误． 　 五、发挥想象、认真作图． 24．画出与长方形面积相等的三角形，平行四边形，梯形各一个． 【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形． 【分析】根据长方形的面积公式“S=ab”，如画长为4厘米，宽为2厘米，其面积是8平方千米；根据平行四边形的面积公式“S=ah”，所画平行四边形的底、高分别与长方形的长、宽相等其面积也相等；根据三角形的面积公式“S=ah”，只要画的三角形的底等于平行四边形的底，高为平行四边形的2倍，或底为平行四边形的2倍，高等于平行四边形的高时，其面积相等；根据梯形的面积公式“S=（a+b）h”，只要画的梯形的上、下底之和等于三角形的底，其面积也相等． 【解答】解：画出与长方形面积相等的三角形，平行四边形，梯形各一个（每方格代表1平方厘米）： 　 六、走进生活，解决问题．（第5题6分，其余每题5分，26分） 25．直角三角形三条边的长度分别为6厘米、8厘米、10厘米，它的面积是　24　平方厘米． 【考点】三角形的周长和面积． 【分析】因为此三角形为直角三角形，直角三角形中斜边最长，所以直角边应该分别为6厘米和8厘米，把一条直角边看作底，另一条直角边就是高，由此根据三角形的面积公式S=ah÷2，即可求出三角形的面积 【解答】解：6×8÷2， =48÷2， =24（平方厘米）， 答：这个三角形的面积是24平方厘米； 故答案为：24． 　 26．一块平行四边形菜地，底320米，高250米．这块菜地的面积是多少公顷？ 【考点】平行四边形的面积． 【分析】首先根据平行四边形的面积公式：s=ah，求出菜地的面积是多少平方米，再换算成用公顷作单位即可． 【解答】解：1公顷=10000平方米 320×250=80000（平方米） 80000平方米=8公顷 答：这块菜地的面积是8公顷． 　 27．一台拖拉机上午耕地4.96公顷，下午比上午少耕地0.78公顷．这一天一共耕地多少公顷？ 【考点】整数、小数复合应用题． 【分析】先用减法计算出下午耕地的面积，即4.96﹣0.78公顷，然后将上午和下午耕地的面积加在一起即可． 【解答】解：4.96+（4.96﹣0.78） =4.96+4.18 =9.14（公顷） 答：这天一共耕地9.14公顷． 　 28．李老师买了一个水壶和一口铁锅，付出100元．应找回多少元？ 【考点】整数、小数复合应用题． 【分析】运用整数的减法先求出一个水壶和一口铁锅的价钱的和，然后运用100元减去，由此即可得到找回的钱数． 【解答】解：100﹣（36+42） =100﹣78 =22（元） 答：应找回22元． 　 29．一块梯形麦田，上底300米，下底500米，高100米．它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦7000千克，这块麦田能收小麦30吨吗？ 【考点】三角形的周长和面积． 【分析】根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，将数据带入公式解答即可得到梯形麦田的面积，然后再用乘7000千克即可得到这块麦田收小麦的重量，最后再和30吨相比较即可． 【解答】解：×100÷2 =800×50 =40000（平方米） =4（公顷） 4×7000=28000（千克）=28（吨） 28吨＜30吨， 所以不能收小麦30吨． 答：这块麦田不能收小麦30吨． 　 2016年8月17日 13 教育