苏教版数学三年级上学期期末测试卷3.doc

苏教版数学三年级上学期期末测试卷 　 一、仔细读题，细心计算． 1．口算 3×24= 240÷6= 14×5= 52÷4= 200÷5= 60×5= 800×5= 560÷8= 84÷7= 78÷6= += ﹣= ﹣= ﹣= 2．列竖式计算，带*的要验算． 608×6= 375×8= 910÷7= 545÷6= *812÷4= *729÷2= 　 二、认真思考，仔细填写．（每空1分，共22分） 3．在〇÷5=24…□中，〇最大是　　　　　　． 要使□24÷5的商是三位数，□里最小填　　　　　　． 4．在横线上填上合适的单位． 一个苹果重200　　　　　　，10个这样的苹果重2　　　　　　． 小明身高145　　　　　　，体重36　　　　　　，50米赛跑用了12　　　　　　． 5．在横线上填上＞、＜或=． 201×3　　　　　　210×3 68÷2　　　　　　68÷4 3070千克　　　　　　3800克 5000克　　　　　　5千克． 6．下面的运动现象，哪些是平移，哪些是旋转？ 升国旗时，升降国旗的运动是　　　　　　． 小亮骑着自行车，行驶中车轮的运动是　　　　　　． 7．用分数表示下面的涂色部分． 8．把一张长方形纸对折、再对折，数数对折后平均分成的份数，每份占这张纸的　　　　　　． 9．甲乙两人同时做一批相同的零件，甲用了小时完成，乙用了小时完成，　　　　　　做得快． 10．小林参加游泳比赛，在长200米的泳道里游了3个来回，他一共游了　　　　　　米． 11．学校买来排球24个，买来皮球的个数比排球的2倍多一些，比排球的3倍少一些，买来皮球最多有　　　　　　个，最少有　　　　　　个． 12．★+★+★+▲+▲=71，★+▲=28，★=　　　　　　． 13．如图，“+”字形图案的横与竖都是4厘米，它的周长是　　　　　　厘米． 　 三、慎重选择，填写序号．（每题2分，共10分） 14．与320÷8得数相等的算式是（　　） A．320÷2÷6 B．320÷4÷4 C．320÷4÷2 15．下面的字母中，（　　）可以看作是轴对称图形． A．S B．N C．H 16．一个正方形周长是48米，边长是（　　）米． A．12 B．24 C．42 17．一根木头锯一次可以分成2段，李大叔要把这根木头锯成6段，需要锯（　　）次． A．6 B．5 C．7 18．用2个长5厘米，宽2厘米的长方形拼成一个大长方形，周长最长是（　　）厘米． A．24 B．18 C．14 　 四、解答题（共1小题，满分4分） 19．按照要求，规范操作． （1）把●先向下平移3格，再向右平移4格． （2）在方格纸上画一个轴对称图形． 　 五、联系实际，解决问题．（每式5分，共30分） 20．同学们参观博物馆，上午去了125人，下午分2批，每批58人，一共去了多少人？ 21．一套故事会分上、下两册，上册有136页，下册有128页．小红打算每天看33页，她一个星期（7天）能看完这套书吗？ 22．爸爸买回来一个大蛋糕，兰兰吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的．妈妈比兰兰少吃了这个蛋糕的几分之几？ 23．某公园里栽柳树112棵，松树比柳树的2倍少8棵，杨树比松树少20棵． （1）松树栽了多少棵？ （2）杨树栽了多少棵？ 24．一张长方形纸，长9分米，宽6分米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩下纸片的周长是多少分米？ 　 参考答案与试题解析 　 一、仔细读题，细心计算． 1．口算 3×24= 240÷6= 14×5= 52÷4= 200÷5= 60×5= 800×5= 560÷8= 84÷7= 78÷6= += ﹣= ﹣= ﹣= 【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用；分数的加法和减法． 【分析】根据整数乘除法、分数加减法运算的计算法则进行口算即可． 【解答】解： 3×24=72 240÷6=40 14×5=70 52÷4=13 200÷5=40 60×5=300 800×5=4000 560÷8=70 84÷7=12 78÷6=13 += ﹣= ﹣= ﹣=0 　 2．列竖式计算，带*的要验算． 608×6= 375×8= 910÷7= 545÷6= *812÷4= *729÷2= 【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用． 【分析】根据整数乘除法的竖式的计算方法解答即可，注意验算方法的选择． 【解答】解： （1）608×6=3548 （2）375×8=3000 （3）910÷7=130 （4）545÷6=90…5 （5）*812÷4=203 验算： （6）*729÷2=364…1 验算： 　 二、认真思考，仔细填写．（每空1分，共22分） 3．在〇÷5=24…□中，〇最大是　124　． 要使□24÷5的商是三位数，□里最小填　5　． 【考点】有余数的除法；整数的除法及应用． 【分析】①根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”； ②根据整数除法计算法则可知：要想商是三位数，即商的最高位是百位，被除数□24也是三位数，就是被除数最高位上的数要大于等于5，要求最小，即5是最小的；解答即可． 【解答】解：①余数最大为：5﹣1=4 24×5+4 =120+4 =124 答：余数最大是4，这时□是124； ②在除法算式□24÷5，被除数是三位数，除数是一位数， 又商是三位数，则□≥5，即□最小可填5； 故答案为：124，4． 　 4．在横线上填上合适的单位． 一个苹果重200　克　，10个这样的苹果重2　千克　． 小明身高145　厘米　，体重36　千克　，50米赛跑用了12　秒　． 【考点】根据情景选择合适的计量单位． 【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量一个苹果重用“克”做单位，10个这样的苹果重用“千克”做单位；计量小明身高用“厘米”做单位，计量体重用“千克”做单位，计量50米赛跑的时间用“秒”作单位． 【解答】解：一个苹果重200 克，10个这样的苹果重2 千克． 小明身高145 厘米，体重36 千克，50米赛跑用了12 秒； 故答案为：克，千克，厘米，千克，秒． 　 5．在横线上填上＞、＜或=． 201×3　＜　210×3 68÷2　＞　68÷4 3070千克　＞　3800克 5000克　=　5千克． 【考点】整数的乘法及应用；整数大小的比较；整数的除法及应用；质量的单位换算． 【分析】①②先根据整数除法的计算法则进行计算，再根据整数比较大小的办法：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大； ③把3070千克换算为克，用3070乘以进率1000，再与3800克比较大小； ④把5千克换算为克，用5乘以进率1000，再与5000克比较大小． 【解答】解：201×3=603，210×3=630，630＞603， 201×3＜210×3； 68÷2=34，68÷4=17，17＜34 68÷2＞68÷4 3070千克=3070000克 3070000＞3800 所以3070千克＞3800克 5千克=5000克 所以5000克=5千克． 故答案为：＜，＞，＞，=． 　 6．下面的运动现象，哪些是平移，哪些是旋转？ 升国旗时，升降国旗的运动是　平移　． 小亮骑着自行车，行驶中车轮的运动是　旋转　． 【考点】平移；旋转． 【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动； 把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可． 【解答】解：升国旗时，升降国旗的运动是 平移； 小亮骑着自行车，行驶中车轮的运动是 旋转； 故答案为：平移，旋转． 　 7．用分数表示下面的涂色部分． 【考点】分数的意义、读写及分类． 【分析】图1表示把整个圆平均分成4份，取其中的2份，表示的分数是． 图2表示把整个长方形平均分成5份，取其中的3份，表示的分数是． 【解答】解：根据分析，可得 ． 　 8．把一张长方形纸对折、再对折，数数对折后平均分成的份数，每份占这张纸的　　． 【考点】分数的意义、读写及分类；简单图形的折叠问题． 【分析】把这张长方形纸看作单位“1”，对折后平均分成了2份，再对折后平均分成了4份，每份占这张纸的，据此判断即可． 【解答】解：把一张长方形纸对折、再对折，数数对折后平均分成的份数是4份，每份占这张纸的． 故答案为：． 　 9．甲乙两人同时做一批相同的零件，甲用了小时完成，乙用了小时完成，　甲　做得快． 【考点】简单的工程问题． 【分析】先依据分数大小比较方法，比较两人用时多少，再依据工作总量一定，工作时间和工作效率成反比即可解答． 【解答】解：因为工作量一定，又知＜，所以甲先完成； 故答案为：甲． 　 10．小林参加游泳比赛，在长200米的泳道里游了3个来回，他一共游了　1200　米． 【考点】整数的乘法及应用． 【分析】1个来回是2个单趟，3个来回是3×2=6个单趟，也就是游了6个200米，即200×6． 【解答】解：200×（3×2） =200×6 =1200（米）． 答：他一共游了1200米． 故答案为：1200． 　 11．学校买来排球24个，买来皮球的个数比排球的2倍多一些，比排球的3倍少一些，买来皮球最多有　71　个，最少有　25　个． 【考点】整数的乘法及应用． 【分析】根据整数乘法的意义，分别求出24的2倍与24的3倍，即24×2=48，24×3=72；那么买来皮球在24与72之间，所以，最多是71个，最少是25个，据此解答． 【解答】解：24×2=48（个）； 24×3=72（个）； 那么买来皮球在24个与72个之间； 所以，最多是71个，最少是25个． 故答案为：71，25． 　 12．★+★+★+▲+▲=71，★+▲=28，★=　15　． 【考点】简单的等量代换问题． 【分析】因为★+▲=28，所以2★+2▲=56，所以★+★+★+▲+▲=3★+2▲=★+56=71，可得★=15． 【解答】解：因为★+▲=28， 所以2★+2▲=56， 所以★+★+★+▲+▲=71 3★+2▲=71 ★+56=71 ★=15 故答案为：15． 　 13．如图，“+”字形图案的横与竖都是4厘米，它的周长是　48　厘米． 【考点】长方形的周长． 【分析】观察图形可知，把这个图形的四个角上的横着的小线段向上或下平移，竖着的小线段向左或右平移，则这个图形的周长可以看做是边长是12厘米的正方形的周长，再利用正方形的周长公式：C=4a，计算即可解答． 【解答】解：12×4=48（厘米） 答：它的周长是48厘米． 故答案为：48． 　 三、慎重选择，填写序号．（每题2分，共10分） 14．与320÷8得数相等的算式是（　　） A．320÷2÷6 B．320÷4÷4 C．320÷4÷2 【考点】整数的除法及应用． 【分析】根据除法的性质可知：a÷（b×c）=a÷b÷c，且a÷b÷c=a÷（b×c），据此逐项分析即可解答． 【解答】解：A：320÷2÷6 =320÷（2×6） =320÷12 B：320÷4÷4 =320÷（4×4） =320÷16 C：320÷4÷2． =320÷（4×2） =320÷8 故选：C． 　 15．下面的字母中，（　　）可以看作是轴对称图形． A．S B．N C．H 【考点】轴对称图形的辨识． 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可． 【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：在S、N、H中H可以看作是轴对称图形； 故选：C． 　 16．一个正方形周长是48米，边长是（　　）米． A．12 B．24 C．42 【考点】正方形的周长． 【分析】由“正方形的周长=边长×4”可得“正方形的边长=周长÷4”，将数据代入此关系式即可求解． 【解答】解：48÷4=12（分米）； 答：这个正方形的边长是12分米． 故选：A． 　 17．一根木头锯一次可以分成2段，李大叔要把这根木头锯成6段，需要锯（　　）次． A．6 B．5 C．7 【考点】植树问题． 【分析】锯一次可以分成2段，要把一根木头锯成6段，那么只要锯6﹣1=5次就可以． 【解答】解：如图： 把一个木头锯成6段，需要： 6﹣1=5（次） 答：需要锯5次． 故选：B． 　 18．用2个长5厘米，宽2厘米的长方形拼成一个大长方形，周长最长是（　　）厘米． A．24 B．18 C．14 【考点】图形的拼组． 【分析】如图所示，有两种拼法，分别求出的长方形的长和宽，进而利用长方形的周长=（长+宽）×2分别求出两种拼法的周长，再比较即可求解． 【解答】解：第一组拼法：小长方形的宽拼在一起，拼成长方形的周长是： （5+5+2）×2 =12×2 =24（厘米） 第二种拼法：小长方形的长拼在一起，拼成长方形的周长是： （5+2+2）×2 =9×2 =18（厘米） 24＞18 答：周长最长是24厘米． 故选：A． 　 四、解答题（共1小题，满分4分） 19．按照要求，规范操作． （1）把●先向下平移3格，再向右平移4格． （2）在方格纸上画一个轴对称图形． 【考点】作平移后的图形；作轴对称图形． 【分析】（1）根据平移的特征，即可把●向下平移3格，再向右平移4格． （2）根据轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴，即可画出一个轴对称图形． 【解答】解：（1）把●先向下平移3格，再向右平移4格（下图）： （2）在方格纸上画一个轴对称图形（下图）： 　 五、联系实际，解决问题．（每式5分，共30分） 20．同学们参观博物馆，上午去了125人，下午分2批，每批58人，一共去了多少人？ 【考点】整数的乘法及应用． 【分析】下午分2批，每批58人，也就是去了2个58人，先用下午每批的人数乘上2，求出下午一共去了多少人，再加上上午去的人数，就是一共去了多少人． 【解答】解：58×2+125 =116+125 =241（人） 答：一共去了241人． 　 21．一套故事会分上、下两册，上册有136页，下册有128页．小红打算每天看33页，她一个星期（7天）能看完这套书吗？ 【考点】整数的乘法及应用． 【分析】先把这套书的上下册的页数相加求出这本书一共有多少页；再用每天看的页数乘上7天，求出一周一共看多少页，然后再与总页数比较即可求解． 【解答】解：136+128=264（页） 33×7=231（页） 231＜264 答：她一个星期（7天）不能看完这套书． 　 22．爸爸买回来一个大蛋糕，兰兰吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的．妈妈比兰兰少吃了这个蛋糕的几分之几？ 【考点】分数加减法应用题． 【分析】把这个蛋糕看成单位“1”，兰兰吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，用兰兰吃的分率减去妈妈吃的分率，即可求出妈妈比兰兰少吃了这个蛋糕的几分之几． 【解答】解：﹣= 答：妈妈比兰兰少吃了这个蛋糕的． 　 23．某公园里栽柳树112棵，松树比柳树的2倍少8棵，杨树比松树少20棵． （1）松树栽了多少棵？ （2）杨树栽了多少棵？ 【考点】整数的乘法及应用． 【分析】（1）松树比柳树的2倍少8棵，先用柳树的棵数乘上2，求出柳树棵数的2倍，再减去8棵，即可求出松树的棵数； （2）杨树比松树少20棵，再用松树的棵数减去20棵即可求出杨树的棵数． 【解答】解：（1）112×2﹣8 =224﹣8 =216（棵） 答：松树栽了216棵． （2）216﹣20=196（棵） 答：杨树栽了196棵． 　 24．一张长方形纸，长9分米，宽6分米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩下纸片的周长是多少分米？ 【考点】长方形的周长． 【分析】根据长方形内最大的正方形的边长等于长方形的宽6分米，那么剩下部分的长就是6分米，宽就是9﹣6=3分米，由此再根据长方形的周长=（长+宽）×2进行求解． 【解答】解：如图：长方形中剪下的最大的正方形，它的边长就是长方形的宽； 剩下部分的周长是： （9﹣6+6）×2 =9×2 =18（分米） 答：剩下纸片的周长是18分米． 　 2016年8月20日 13 教育