苏教版二年级上册数学知识点归纳.doc

苏教版小学二年级数学上册知识点归纳 一、100以内的笔算加法和减法 知识点： 1.用竖式计算两位数加法时：   ①相同数位对齐。 ②从个位加起。 ③如果个位满10，向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时：  ①相同数位对齐。②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。 4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 5. 连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。 二、平行四边形的初步认识 1.长方形、正方形和平行四边形都是（ ）边形。 2.搭一个五边形，最少要用（ ）根小棒。 3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（ ）边形，也可能是（ ）边形。 4.一个图形是几边形它就有几条边。 三.表内乘法（一） 知识点 1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：5×4或4×5 （用电子图表示出一个乘法算式的意义，如2×6 ∶∶∶∶∶∶，横看是2个6，竖看6个2） 3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 5.算式各部分名称及计算公式。 乘法： 3 × 4 = 12 （乘数） × （乘数） = （积） 6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。     7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 计算时，先算乘，再算加减。 如： 加法：3+3+3+3+2=14     乘加：3×4+2=14     乘减：3×5-1=14 8.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。 9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。 10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。 四、表内除法（一） （一)平均分 1.把8个桃子平均分，可以怎么分？ 2.把6个 分成两堆，请你画出不同的分法。 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） 上面哪种分法是平均分？在它后面的括号里画“√”。 4.6颗 ，平均分给2名同学，每人分（ ）颗；平均分给3名同学，每人分（ ）颗；平均分给6名同学，每人分（ ）颗。 5.12个花瓶，每4个装一盒，装了（ ）盒。 6.12个花瓶，装了3盒，平均每盒装（ ）个。 (二) 除法的含义 1.把6枝铅笔平均分给3个小朋友，每人分得（ ）枝。 2.8只玩具小象，每4只装一盒，装了（ ）盒。 4.15个小朋友，每5人一组，分成了（ ）组。 5.读一读算式，说一说被除数、除数和商分别是几。 6÷3=2 12÷6=2 30÷5=6 6.下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。 (1)把6个桃分成3份，每份一定有2个。 （ ） (2)8÷2读作“8除2”。 （ ） (3)15颗 ，平均分成5份，没份有3颗。 （ ） (4)把6个 平均分成3份，每份有2个，列式是3×2=6。 （ ） 7.列式计算 1. 被除数是15，除数是3，商是几？ 2. 把24平均分成4份，每份是几？ 3. 被除数和除数都是6，商是几？ (三)口诀求商 1.美术组有6人，一共做30朵花，平均每人做多少朵？ 2.口算 8÷2= 10÷2= 15÷5= 20÷4= 6÷2= 25÷5= 24÷4= 12÷6= 6÷1= 5÷5= 12÷4= 4÷2= 3.在 里填上合适的数。 ÷4= ÷ =3 6÷ = 4.有30名同学进行跑步比赛。 （1）分成5组，每组几名同学？ （2） 已经跑了18人，还剩几组没有跑？ 5.把一根钢管锯成5段。 （1）锯断一次要5分钟，一共要用几分钟？ （2）如果完成任务用了20分钟，那么锯断一次要几分钟？ 五、米和厘米 1.常用的长度单位：米、厘米。 2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米。 4. 1米=100厘米 ，100厘米=1米。 5.线段的特点：①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度，是有限的。 例题1：下列三角形一共有( )条线段， ① ③ ② ② 比一比,哪条线段最长,哪条线段最短? 线段（ ）最长，线段（ ）最短。 例题1：按从小到大的顺序排列。 4米 30厘米 10米 70厘米 7米 3米99厘米 六、表内乘法和表内除法（二） 1.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 2.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 3.算式各部分名称及计算公式。 乘法： 3 × 4 = 12 （乘数） × （乘数） = （积） 4.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。     5.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 计算时，先算乘，再算加减。 6.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。 7.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。 8.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。 9.用表内乘法求商。 例题1：用3、5、15三个数写两道乘法算式（     ）（     ），两道除法算式（     ）（     ），口诀是（          ） 例题2：同学们一共做了28朵花，每7朵扎成一个花环，可以扎几个花环？ 例题3：同学们一共做了28朵花，扎成4个花环，平均每个花环有几朵花？ 例题4：计算49÷7=（ ），想口诀（ ），商是（ ）。 七.观察物 1. 从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。 2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。