Unit1《Classmates》教案——第一课时教学目标1．使学生能够听说读写本课词语：clever,careless,polite,quiet,cute,friendly,active,popular,helpful等。2．能够使用本课所学的词汇和句型：She/heis...and...，谈论自己的同学或朋友。3．使学生掌握Let’sspell中字母组合bl,pl,cl,gl,fl,sl的发音规律。教学重点能够使用本课所学的句型：She/heis...and...，谈论自己的同学或朋友。教学难点抽象形容词的理解,如:careless,popular等。教学方法小组合作学习法、图片教学法课前准备1．教学录音磁带。2．教学课件。3．图画与单词图片课时安排1课时教学过程Step1Warming-up课件展示Getready主题情景图，教师就这个情景图组织学生进行讨论，如：“Look!Thisisaclassroom.Whatcanyouseeintheclassroom?Whoarethey?WhoareBill’snewfriends?等等。在讨论的过程中，教师通过指情景图、做手势等方式，引导学生初步理解，本单元的主题是Classmates,教师把单词写在黑板上，领读单词几遍。Step2Presentation1．课件展示每个图片，师：ThisisTom,heisBill’snewfriends.Heisclever,Heiscareless,too.教师领读clever,careless.clever聪明的，careless粗心的。2．课件展示第二组图片，师：ThisisHelen.Sheispolite,andquiet.教师领读polite,quiet.polite有礼貌的，quiet文静的，安静的。3．课件展示第三组图片，师：ThisisMary.Sheiscute,friendlyandhelpful.教师领读cute,friendlyandhelpful，讲解：cute可爱的，friendly友好的，helpful乐于助人的。4．课件展示第四组图片，师：ThisisPeter.Heisactiveandpopular.教师领读。讲解;active活跃的，popular受欢迎的，5．学生自读单词，熟悉新单词。Step3Practice1．同桌两人一组使用图片相互读新单词，不会的可以相互帮助。2．同桌两人一组，相互提问：Whoisthis?That’sHelen.She’spoliteandquiet.教师使用“学乐师生”APP拍照,分享给全班同学。3．听录音并连线：播放PartA的录音内容，把名字与图片连线。教师使用“学乐师生”APP拍照,把答案分享给全班同学。4．小组活动：四人为一组谈论同学们。用到句型：第三人称单数的主语+is+形容词。例如：Lilyiscute.Sheisfriendly,too.教师使用“学乐师生”师生APP录音，分享给全体同学。5.根据谈论内容，完成PartB的表格。6.根据自己填写的表格，把表格内容写成句子，填在课本第3页PartC上的横线上。7.播放Let’sspell录音，体会字母组合的发音规律,由学生总结发音规律，教...
