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一年级语文阅读理解练习 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿,好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！ 1、文章共（ ）句话。 2、量词填空： 一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠 3、在（ ）里填上合适的词语： （ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋菊， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮—（ ） 美好—（ ） 春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……” 1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 5、 连词成句： ① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题 小蜻蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来 柔软的鸭绒（róng）被 转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。” 1、 短文共有（ ）句话。 2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（ ）（ ）（　　　） ３、用“ ”把小鸭子的话画下来。 ４、文章写了（　　　　　）送给（　　　　）（　　　　　　）。 ５、从文中找出意思相近的词。转眼－（　　　）　　　温暖－（　　　　） ６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟　兔子　青蛙　鸭子　蛇　熊　狮子 ７、写出几个表示“看”的词语。（　　　　）　　（　　　　）　（　　　　　） 一、 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有　　　 句话，写的是　　　　 季的的景象。 2、春天有灿烂的　　　　 ；田野里　　 　　 ，散发出浓浓的　 　　。 3、用“—”画出文中表示颜色的词。 4、春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 １、读短文，找出合适的词填在括号里。 （　　　）的枣树　　（　　　）的枣花 （　　　）的大枣　（　　　）的小灯笼 ２、文中“小灯笼”指的是　　　　　　　　。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。 夏天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。 秋天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。 三、 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（　　）句话。 ２、短文里写了　　　　　和　　　　　。 ３、小鸡们冷了，就会　　　　　　　　　　　　　　　。 四、 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 １、这篇短文有　　　句话。 ２、天就快下雨了，　　　　和　　　　　给老师送伞和雨鞋。 五、 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、天亮了，　　 　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。 ２、露珠儿，晶晶亮，好像　　 　　　挂在小草上。 ３、露珠为什么不见了，是因为（　　） Ａ、太阳出来了。　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。 六、 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节？ 七、 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有（ ）句。 2、用“ ”划出写桃子的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 八、 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦! 1、“我”是 。 2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）结果。 3、 和 帮助“我”长大。 九、 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1、短文共有 句话，主要是写 （季节）的景色。 2、短文中写了小草、树枝、 、 、 、等，可以看出春天的 。 十、 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去。 1、短文共有 段。第二段共有 句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。能（ ） 不能（ ） 十一、 棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。 1、这首诗一共写了 种植物，这些植物分别是 、 、 、 、 、 。 2、写颜色的词有 、 、 。 十二、 原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。 １、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”） 小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林（ ） ２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”） 　小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小燕子（ ）小火箭（ ） 十三 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。 1、这段话有 句话。写了云姑娘 、 和 时穿着不同颜色的衣服。 2、用“ ”画出文中表示颜色的词语。 十四 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。 1、这段话共有（ ）句话。 2、用“ ”画出写小白兔做了什么的句子。 3、用“﹒”标出你喜欢的词语。 十五 电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。 1、在正确的音节后面打“√”。 就（jiù jìu）叔（shū sū）许（xǔ qǔ）处（chù cù） 会（huì kuì）更（ɡènɡ ɡèn） 2、这一段话共有 句。 3、从这一段话中我知道 。 十六 秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。 1、这一段话共有 句。 2、这段话中写了颜色的词语有 和 。 3、这段话写了哪几种果子？用“ ”画出来。 十七 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊! 1、写出表示颜色的词语： 。 2、写了哪些植物，请用“ ”在句子中划出来。 3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。 十八 太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。 1、儿歌中说的星球有 、 、 。 2、月亮比地球 ，太阳比地球 。 3、 最小， 最大。 十九 我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。真可爱！ 1、这段话有 句。 2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。 3、请用“ ”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。 二十 刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子非常锐(ruì)利。它浑(hún)身长满了又短又密的硬刺。 1、这段话共有 句话。 2、这段话是围绕 这句写的。 3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 和 、 、 ，又写了爪子,最后写了 。 二十一 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1、这段话共有 句话。 2、用“ ”画出第三句话。 3、这段话中一共提到几种果树？用“～～～”画出。 4、写出表示颜色的词 、 、 。 二十二 奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇叭，可爱极了！ 1、这段话共有 句话。 2、第 句写藤(ténɡ)和叶子；第 句写花。 3、写出表示颜色的词 、 、 、 。 二十三 星期五一下课，我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一面，就轻轻地翻过去，再看另一面。 1、这段话共有 句话。 2、这段话讲（谁） ，（什么时间） ，（在什么地方） ，（干什么） 。 3、用“ ”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。 二十四 一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有 个自然段。 2、下列正确的说法是（ ）①太阳是公鸡叫出来的。②太阳是从东方升起来的。 3、用“ ”在原文画出公鸡说的大话。 二十五 虹 云散(sàn)啦，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。 1、云 啦，雨 啦， 出来啦，天空才会有彩虹。 2、彩虹的颜色有 种，分别是 、橙、 、 、 、 、紫。 二十六 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说："萝卜的根最好吃。" 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！"他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"   １、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（１）　　 　　（２） （３）　 　　　 ２、填空。（１）西红柿的　　好吃。（２）萝卜的　　　好吃。（３）白菜的　　　好吃。 　 ３、这段话共有（　）句。 二十七 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。” １、这段话共有（　）句。 ２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３、表示颜色的词有　　　、　　　、　　　、　　　。 二十八    植物传播的方法很多。除了人的采摘传播以外，有的树木是风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。 （一） 填空： 1、“有的水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第  句。椰子树的果子叫       。 2、植物传播种子有很多     ，除了人采摘传播外，有的      ，有的       ，还有的       。 （二） 读短文，判断句子：（错的打“×” ） （1）植物传播种子的方法很好。（  ）（2）椰子树生长在海边。（  ） （3）石榴、樱桃都是粪便传播种子的（  ）（4）“松子”是一种动物。（  ） （5）小鸟很爱吃植物的种子（ ） （6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ） 二十九 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有 小节。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空： （1）    和    在独木桥的    相遇了。它们都要对方    ，让  先走。 （2）两只羊谁也        ，就打了起来，结果都            。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（      ）—（      ） （一）     猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（    ）句话。 2、段文写了猫的（    ）、（    ）、（    ）和（    ）。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。（ ）②猫有一双明亮的眼睛。（ ）③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ） （二） 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文有（    ）小节。 2、第二节有（    ）句话。 3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ） ②要小朋友好好学习。（ ） ③这支铅笔很美丽。（ ） （三）  小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有（    ）节。 2、读了短文，我知道老牛的汗在（   ），小马的汗在（    ），小狗的汗在（    ），小花猫和（    ）的汗都在（     ）。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里  （     ）鼻子 （       ）脚掌 （       ）舌头（    ）全身 （四） 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共（    ）节。 2、皮球掉到树洞里去了，小马（   ），小石（    ），小叶（   ），可是都不行。 3、在文中画出小文的办法。 （五） 新疆吐鲁番是个大火盆，神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间，吐鲁番的气温极高，有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山，盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上，热量不能很快地散发，盆地就像一个大蒸笼。 1、用“ ”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了（　　　　）。 2、吐鲁番气温极高是因为（　　 　　）。 （六） 春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。 1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里 一生（　　　　）　　　开创（      ）    高尚（　　　　） 2、（　　　　）和（　　　　）有着相同的品格，这种品格就是（　　 　　）。 （七） 小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。 1、小宝宝看到窗户变成了（　　　）颜色。 2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（　　 　）。 （八） 斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ） （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 （一） 很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球，在月球上踏出了第一步，实现了人类的这个梦想。 1、填空。 ⑴ 年  月   日，人类第一次登上月球。 ⑵两位美国宇航员乘着“          号”宇宙飞船登上了月球。 2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？ （二） 谁都知道，城市里最热闹！可是，在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道，把人们从这