Unit5《Fruit》教案第三课时教学目标1．能听懂并看懂本课内容，而且根据故事内容进行表演。2．根据录音，能够模仿其中的对话。3．能够基本正确的说出4种水果、4种动物和4种文具的名称。教学重点能够听、看懂本课内容，根据故事内容进行表演教学难点能够基本正确的说出4种水果、4种动物和4种文具的名称。教学方法故事教学法课前准备录音机、教学录音磁带、教学挂图、单词卡片、文具、实物水果课时安排1课时教学过程Step1热身(Warm-up)1．复习4种文具的名称2．复习动物名称3．复习水果名称Step2呈现新课(Presentation)1.完成课本P50PartALook,Listenanddraw.PairworkS1:Doyoulikepear?S2:Yes,Ido.画笑脸No,Idon’t.画哭脸。2.完成课本P50PartBLet’ssing.a.教师播放录音，让学生在理解的基础上学习chant。b.欣赏c．教师领读歌词d．教师示范唱歌，要求学生小声哼调3.完成P52-P53页故事内容。教师讲解ChristmasandMerryChristmas。a.教师出示教学挂图，边说边表演b．学生根据挂图和表演，猜故事大意c．指导学生边看挂图边听录音d．引导学生根据录音指出相应的图画e．指导学生边听录音边做动作，并模仿对话f．反复看图，听录音，并重复录音中的对话，做出相应的动作(使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.)Step3趣味操练(Practice)Groupwork：角色表演，鼓励学生积极参加、人人参与。(使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.)Step4课堂评价（Assessment）1.听录音，根据录音内容分别圈出猫和猴子喜欢的食物，然后看图说话。(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。)2.跟读录音，核对答案，进行自我评价。Step5课堂小结（Summary）重点词汇：pear，apple，banana和orange；重点句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatcolourisit?It’s…What’sthis?It’sa/an…Step6家庭作业（Exercises）把今天的故事讲给爸爸妈妈听听。板书设计Unit6FruitLesson3pear，apple，banana,orangeDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatcolourisit?It’s…What’sthis?It’sa/an…
