Unit6Fruit教案第一课时教学目标1．能够听懂、说出4个水果词汇，并指出相应的水果图片。2．能够听懂并基本正确的模仿chant。3．认真参与B项活动，并且得到基本正确的答案。教学重点能够听懂、说出4个水果词汇，并指出相应的水果图片教学难点能够听懂并基本正确的模仿chant。教学方法情境教学法、小组教学法和实物教学法课前准备师备：录音机、教学录音磁带、单词卡片、水果图片生备：水果贴片图课时安排1课时教学过程Step1热身(Warm-up)教师出示水果图片，询问同学们喜欢什么水果，导入新课。Step2呈现新课(Presentation)1.教师出示实物苹果，边说边演示：T:Apple，apple，Ilikeapples.教师可以一边交换水果图片或单词卡片，一边重复以上两个句子。2.教师进一步指导学生学习并巩固有关水果的词汇：a.教师逐一展示单词卡片，同时说：Wholikesapples？Standup！b.Groupwork：让学生边传水果边说chant：Ilikeanapple，sweetsweetIlikeanappletoeateat并表演吃水果的动作。3.完成P48PartALook,listenandsay.4.游戏：教师举起水果图片，并用白纸遮住图片，请大家猜一猜是哪种水果，然后将纸一点点的移动，渐渐露出水果图，并不停的问：Whatisthis？Step3趣味操练(Practice)游戏：让学生画出自己喜爱的水果和其他同学交流：Ilikeanapple.Ilikeabanana.(使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示。)Step4课堂评价（Assessment）1.听录音，根据录音内容标出图中的相应水果，然后看图说话。(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。)2.跟读录音，核对答案，进行自我评价。Step5课堂小结（Summary）本课主要学习水果词汇：pear,banana,orange,apple.Step6家庭作业（Exercises）鼓励学生回家后请爸爸妈妈吃水果时用上今天所学的水果词汇。板书设计Unit6FruitLesson1pearappleorangebanana
