【沪教版六年制】二年级上册5.3 乘法大游戏.doc

乘法大游戏 【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第三册乘法大游戏 【教学目标】 [认知目标] 练习使用乘法口诀进行计算。 [能力目标] 培养学生的计算能力。 [情感目标] 通过游戏，增强学生的合作和交流。 【教学重点】 使用乘法口诀进行快速计算。 【教学难点】 学生运用乘法口诀的熟练程度。 【教学过程】 一、复习导入： 1. 师：我们本学期主要是围绕乘法口诀进行学习，先让我们一起来背一下九九乘法口诀好吗？ 2. 师：今天让我们小组之间开展小小的竞赛，比一比我们的本领谁最强，好吗？ 生：好。 师：今天我们就来一个乘法大游戏。 揭示课题：乘法大游戏 二、游戏： （一） 找一找，连一连。 1. 师：首先，第一个游戏是找一找，连一连。用最快的速度为数字卡片找到自己的桶。 2. 小组同学相互合作。 3. 小结： 熟练运用乘法口诀，可以先计算出每个算式的答案，然后连线。 （二） 造房子 1. 师：刚才我们小组之间竞赛的非常激励，现在让我们来比一比谁造房子又快又好？ 2. 小组中小朋友相互合作。 3. 小结： 有很多的乘法口诀他们最后的答案是一致的，这些特殊例子非常重要。 （三） 算一算： 1. 师：我们进行了造房子比赛，很多小组的红旗都非常接近，现在让我们每个小组进行计算比赛。每个小组做一组算式，看谁又快又准确？ 3×1＝ 10×4＝ 5×4＝ 2×3＝ 7×10＝ 4×2＝ 9×3＝ 6×5＝ 3×4＝ 6×9＝ 5×3＝ 8×2＝ 7×6＝ 4×5＝ 5×8＝ 6×4＝ 7×1＝ 8×7＝ 5×6＝ 4×7＝ 7×5＝ 6×0＝ 9×8＝ 6×7＝ 3×6＝ 2. 小组进行计算。 3. 汇总交流。 4. 小结： 计算主要是乘法口诀的掌握程度，注意是有10和0的乘法。 （四） 填一填： 1. 师：我们已经完成了三个小竞赛，最后看哪个小组能抓住机会，取得今天的冠军。 4 20 40 3 ×5 ___ ×2 ___ 6 ___ ___ 6 12 24 7 ×2 ×2 8 2. 学生独立完成题目。 3. 小结： 第一组的计算在九九乘法表内进行，第二组的计算超过了乘法表，应该注意。 三、总结。 师：说说今天我们学习了什么知识？你对你今天的学习评价如何？