《分数的意义和性质》习题2.doc

《分数的意义和性质》习题2 一、填空。 （1）把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（ 　 ）米，每段是5 米的（　　）。 （2）1128 的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。 （3）用分数表示下面图形的阴影部分。 　 　 　 （4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。 14 ○0.125 99 ○1 3○356 6.5千克○615 千克 (5)一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的（　）/（　）。9天完成这项工程的（　）/（　） 。11天完成这项工程的（　）/（　） 。 （6）六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的，这里把（　　）看作单位“1”，平均分成（　　）份，喜欢数学的人有这样的（　　）份。 （7）一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的，每人分得的巧克力是这盒巧克力的 二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。 （1）4/7 米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。 　　　①4米　　　　　②1米　　　　　 　　③单位1 （2）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　） ①甲用的时间多　　②乙用的时间多　　 ③两人用的时间同样多。 三、解决问题。 1、五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？ 2、一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？ 3、李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？ 4、一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。 （1）每个围裙用去这块布料的几分之几？ （2）每个围裙用布几分之几米？