（听力+答案+解析）-Unit 6 At the snack bar译林版(三起).doc

【精品】四年级上英语单元测试（听力录音+答案+解析） Unit 6 At the snack bar译林版(三起) 听力部分 笔试部分 题号 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 Listening Part（50分） 一、听录音，圈出你所听到的单词。（10分） 1.here her he his 2.how have hello whole 3.sound thank think thick 4.no now not know 5.and aunt ant kind 二、听录音，给下列图片排序。（用1，2，3表示）。（10分） （ ） ( ) ( ) （ ） （ ） ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） 三、听录音，填空。（10分） 1. I’d like a of tea. 2. Would you like a ______? 3. I’m _____,too. 4. She’s at the _____ bar. 5. ______her fish? 四、听录音，看判断你所听到的内容与下列句子是（T）否（F）相符。（10分）[来源: ,( )1.Mike would like some rice? ( ) 2.We like to fly our kites. ( ) 3.My bag is in the living room. ( ) 4.Is it in your bedroom? ( ) 5.Bobby has sixteen balls. 五、听音，把听到的句子按顺序排列。（用1，2，3表示）（10分） ( )I’d like a cake. ( )Can I help you? ( )What would you like? ( )Yes, please. ( )Here you are. Writing Part（50分） 一、 英汉互译。（10分） 面条 hamburger 爸爸 smack bar 咖啡 juice 茶 rice 鱼 big 二、 根据图片补全句子。（5分） 1.Is this a ? 2.Would you like a cup of ? 3.Please give me a . 4.What a big ! 5.Let’s make a glass of . 三、找出不同类的单词。（5分） ( )1.A.coffee B. rice C. tea ( )2.A.cup B. glass C. bar ( )3.A.noodle B. rice C. fish ( )4.A.big B. some C. any ( )5.A.skate B. swim C. ball 四、写出单词的相应形式。（5分） 1.dad(同义词)______________ 2.fish(复数形式)_________ 3.here(对应词)______________ 4.yeah(同义词)__________ 5.his(人称代词主格) ________ 五、用所给字母组成单词,并写出其汉语意思。（5分） a a s l d i t e g r r g p a e d o s o n l e u i c e j ：（ ） ：（ ） ：（ ） ：（ ） ：（ ） 六、单项选择。（10分） ( )1.----Can I help you?---- . A. No, I can’t. B. No, thank you. C. No, I can. ( )2.---- _____big it is! A. What B. Why C. How ( )3.---- ?----Yes, I’d like some fish, please. A. What do you like B. Can I help you C. What would you like ( )4.I can some animals at the zoo. A. see B. to see C. seeing ( )5.— would you like?----I’d like a glass of milk. A. Why B. What C. How ( )6.She any books. A. doesn’t have B. don’t have C. hasn’t ( )7.----Look at cute monkeys. A. this B. the C. these ( )8.----How robots do you have? A. many B. much C. some ( )9.---- a cute monkey! A. How B. Why C. What ( )10.----I can’t swim.----I can’t swim, . A. either B. too C. also 七、连词成句。（5分） 1. Bike, I, my, like, to, ride(.) 2.have,in,we,some,sweets,room,our(.) 3.would,a,of,glass,milk,please(.) [来源m] 4.a,here,snack,is,bar(.) 5.see,box,I,the,can(.) 八、翻译句子。（5分） 1.----需要帮忙吗?----是的，我想来杯咖啡. 2. What a big cake it is! 3.----我饿了。----我也是。 4.Come and look my stickers. 5.----我喜欢吃鱼，你呢？. 【精品】四年级上英语单元测试（听力录音+答案+解析） Unit 6 At the snack bar译林版(三起) 参考答案 Listening Part 原文： 一、听录音，圈出你所听到的单词。 1.here 2.have 3.think 4.now 5. aunt 二、听录音，给下列图片排序。（用1，2，3表示）。 1.juice 2.noodle 3.salad 4.tea 5.cake 6.coffee 7.hot dog 8.hamburger 9. sandwich 10.fish 三、听录音，填空。 1.I’d like a cup of tea. 2.Would you like a sandwich? 3.I’m hungry, too. 4.She’s at the snack bar. 5.Where’s her fish? 四、听录音，看判断你所听到的内容与下列句子是（T）否（F）相符。 1.Mike would like some fish? 2.We like to fly our kites. 3.My bag is in the bedroom. 4.Is it in your bedroom? 5.Bobby has fifteen balls. 五、听录音，把听到的句子按顺序排列。[ 1.Can I help you? 2.Yes, please. 3.What would you like? 4.4.I’d like a cake. 5.Here you are. 参考答案及解析 一、1.here 2.have 3.think 4.now 5. aunt 二、2,6,9,8,4,1,10,7,5,3 三、1.cup 2.sandwich 3.hungry 4.snack 5.where’s 四、1.F 2.T 3.F 4.T 5.F 五、4,1,3,2,5 Writing Part 一、noodle 汉堡包 dad 小吃店 coffee 果汁 tea 米饭 fish 大的 解析： 此题考查的是学生对本单元所学新单词和学过的单词的掌握情况，要注意正确地拼写。 二、1.snack bar 2.tea 3.sandwich 4.egg 5.juice 解析： 1.从图片中可以看出，这是一幅小吃店的图片，所以这里应填入的单词为snack bar。 2.从图片中可以看出，这是一幅喝茶的图片，所以这里应填入的单词为tea。 3.从图片中可以看出，这是一幅吃三明治的图片，所以这里应填入的单词为sandwich。 4.从图片中可以看出，这是一幅一个大鸡蛋和一个小鸡的图片，所以这里应填入的单词为egg。 5. 从图片中可以看出，这是一幅制作果汁图片，所以这里应填入的单词为juice。 三、1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 解析： 1. A选项和C选项都是饮品名词，B选项是食品名词，所以B选项不同，选B。 2. A选项和B选项都是生活用品名词，C选项是建筑物名词，所以C选项不同，选C。 3. B选项和C选项不可数词，A选项是可数词，所以A选项不同，选A。 4. B选项和C选项都是不定代词词，A选项是形容词，所以A选项不同，选A。 5. B选项和A选项都是动词，C选项是名词，所以C选项不同，选C。 四、1.father 2.fish 3.there 4.yes 5.his 1.dad是“爸爸”的意思，它的同义词为“father”。 2.fish是“鱼”的意思，它的单数和复数是一个形式，为“fish”。 3.here是地点副词“这里”，它的对应词是“那里”，为“there”。 4.yeah是表示肯定的副词，它的同义词为“yes”。 5.he是人称代词第三人称的主格形式，它的形容词性物主代词为“his”。[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网ZXXK] 五、1.juice－果汁 2.noodle—面条，3.grape—葡萄，4.tiger—老虎，5.salad—沙拉 解析： 此题考查的是学生对单词掌握的熟练程度，只有熟练掌握这些单词，才能在其改变排列顺序后写出正确的拼写。 六、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.A 解析： 1. 以“can”引导的一般疑问句，其肯定回答为“Yes,主语+can.”,否定回答为“No,主语+can’t.”，选项B符合题意，所以答案是B。 2.这是一个感叹句，英语感叹句有两种表达形式，一种是“what+（a/an）+形容词+名词+其它+！”，另一种是“how+形容词/副词+主语+谓语+！”，本题属于第二种形式，选项C符合题意，所以答案为C。 3.从答语“是的，请给我一些鱼吧。”可知，上一句应该是礼貌用语“需要帮忙吗？”，是一个一般疑问句，选项B符合题意，所以答案为B。 4. can是情态动词，其后应动词原形，所以三个选项中A选项符合题意，所以答案为A. 5.从答语“我想来一杯牛奶。”可知，上一句问的应该是“你想来点什么？”，三个选项中只有B符合题意，所以答案为B。 6.当主语是单数第三人称，句中谓语形为动词，否定时用“doesn’t+动词原形”形式，选项A符合题意，所以答案为A。 7.由题中“monkeys”可知，句中指示代词应为复数形式，选项C符合题意，所以答案为C。 8.由答语“只有一个”可知，这是一个就可数名词数量多少进行提问的问句，选项A符合题意，所以答案为A。 9. 这是一个感叹句，英语感叹句有两种表达形式，一种是“what+（a/an）+形容词+名词+其它+！”，另一种是“how+形容词/副词+主语+谓语+！”，本题属于第一种形式，，选项C符合题意，所以答案为C。 10、从题意可知，上一句的意思是“我不会游泳。”答语为“我也不会。”可知，此题的选项要表达的意思为“也”。在英语中，“也”在否定句时用“either”，用在句尾，与前面主句分开，选项A符合题意，所以答案为A。 七、1.I like to ride my bike.[来源:Z&xx&k.Com] 2. We have some sweet in our room. 3. I’d a glass of milk, please. 4. Here’s a snack bar.[来源:学_科_网Z_X_X_K] 5. I can see the box. 解析： 1. 通过分析所给的单词判断，句子意思是：我想骑自行车。故答案为：I like to ride my bike. 2.通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：在我们的房间里有一些糖果。故答案为：We have some sweet in our room. 3. 通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：请给我一杯牛奶。 故答案为：I’d a glass of milk, please. 八、1.----Can I help you?----Yes, I’d like a glass of coffee. 2.这是一块多么大的蛋糕啊！ 3.----I’m hungry.----Me too. 4.来看一看我的这些贴纸，它们非常漂亮。 5.I’d like some fish. What about you? 解析： 1. 这是在饮品店里的对话，店员常用“Can I help you?”委婉地询问顾客的需求。 2. 翻译这句话时要体现出表示感叹意义的“多么”。 3. “我也是”在英语中的形式为“Me too.”人称代词要用宾格形式。