Unit 2 Our new home 第二课时教案.doc

贝大师教案课件： Module2 Period2 教案 一、教学目标： 1、知识目标：   (1)复习四会单词：why, because, study, dining room, all   (2)巩固运用句型Why do you like…?询问别人喜欢某物的原因，并能用Because…句型说明喜欢的原因。www.21-cn-  (3) 学习字母组合ir, ur, au, oor 字母组合的发音。 2、技能目标： (1) 学生能够熟练运用本节课的重点单词和句型。 (2) 学生能够了解和掌握字母组合ir, ur, au, oor 在单词中的发音。 二、教学重难点 掌握四会单词和重点句型的运用。 学习字母组合ir, ur, au, oor 字母组合的发音。 三、教学过程： Step 1: Review: T: Hello, boys and girls. Before our class, let’s sing a song.21世纪教育网版权所有 复习上节课的内容，同时活跃课堂气氛。 Step 2:Let’s write: 看图片，根据首首字母写出单词： l______ room ____room s_____ d______room 巩固完单词之后做听力练习Listen and answer 看问题，根据录音选择答案。 Step 3:Ask and answer. 练习课文P12 ask and answer 活动，根据两幅图片进行对话练习 ---- Do you like Nancy’s home or Dan’s home? ---- I like… --- Why? --- Because… 教师给出适当的单词提示供学生练习，巩固句型Why? Because… Step 4 :Write and say. Try to introduce your home. There is/are______________ in my home. There is /are____________ near my home. I like the_________ because_________________________________.21·cn·jy·com 教师给出例句供学会参考。 There is a big living room in my home. There are some shops near my home. I like the book shop because I can read books in it.21教育网 Step 5 :Read the story and answer the questions. 1. Does wild geese change homes every year? 2. Why do wild geese change homes? 学生阅读文章找出答案： Yes. They change homes twice every year. Because they can’t find enough food in north in winter. And it’s warm in the north in spring. 拓展：动物们都有自己的家，我们要保护他们的家。你能找出更多迁徙的动物吗？ Step 6 : Learn and sounds 学习字母组合ir, ur, au, oor 的发音以及他们在字母中的发音。 每个字母组合给出示例单词并找出相关的视频来辅助学习。 Step7 : Let’s sing Laura wants to buy a new skirt. The old one is too small. But she cannot find her purse. It is not on the door. “It’s over there,” says her mum. “Just on the floor!” Step 8 : Homework. 1. Read the text 3 times. 2. 找出更多含有ir, ur, au,oor的单词。 教学反思： 本节课教学环节环环相扣，活动有层次性，过渡自然，语篇教学扎实有效。课初始我通过歌曲活跃课堂气氛，紧接复习上节课的重点单词living room, dining room, study, bedroom,并帮助她们整理物品来巩固句型Do you like…? I like… Why? Because… 做到学以致用。在教学中我注重在学生朗读方面的指导，采用先听音，后试读，模仿读，小组读，等多种方式，细化朗读时的语音、语调、语气。在教学单词过程中，我一直采用了示范读，学生跟读的方式，应加以音标，或者同音词比较，让学生自主体验发音，培养学生对音标的感知能力。不足的是，对于故事月的的分析还不够，在这方面还需加强，另外在课前导入时间话费稍多。 　　 微信公众号：贝大师教案课件 网站： (按住Ctrl键点击该链接即可） (按住Ctrl键点击该链接即可） QQ:10245176