2023年幼儿园个人工作计划小班范文.docx

幼儿园个人工作方案小班 　　新的学期已经开始了，来看看幼儿园教师是如何制定工作方案的吧！下面是办公室小编收集整理的幼儿园小班个人工作方案，欢迎阅读。 幼儿园小班个人工作方案篇一　　一、班况分析 　　我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。 　　二、教学目标： 　　1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。 　　2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感谢他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 　　3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我效劳能力。能遵守一日生活中的根本规那么，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 　　4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 　　5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 　　6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。 　　三、具体措施： 　　1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。 　　2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。 　　3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。 　　4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有方案、有条理做事的经验。 　　5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。 　　6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。 　　7、引导幼儿保护班级和幼儿园的各种物品，保护公共设施。 　　8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡著名的风景名胜，热爱自己的家乡。 　　9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及快乐的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。 　　10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的方法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。 　　四、具体进度安排表： 　　第二周：长大一岁祝贺会(社会) 　　第三周：夸妈妈(社会) 　　第四周：微笑(社会) “开心帽〞和〞生气包〞(社会) 　　第五周：我的开心法宝(社会) 　　第六周：警察叔叔你真棒(社会) 　　第七周：春天的田野(社会) 　　第八周：我们的家乡(社会) 　　第九周：家乡的桥(社会) 　　第十周：家庭小记者(社会) 　　第十一周：我居住的村庄(社会) 　　第十二周：美丽的公园(综合) 　　第十三周：鸟类大罢工(社会) 　　第十四周：我们居住的地方(社会) 　　第十五周：家乡的特产(社会) 　　第十六周：过节喽(社会) 　　第十七周：有趣的符号(社会) 　　第十八周：逛商场，找特产(社会) 　　第十九周：你喜欢夏天吗(综合) 幼儿园小班个人工作方案篇二　　在家庭中，由于家庭结构、关系及父母素质的不同，小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，是“小皇帝〞，有的那么处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。 　　一、班级情况分析 　　本班幼儿的身体动作开展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的开展较差，有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大局部幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。 　　二、幼儿活动常规目标 　　1、高快乐兴上幼儿园，向老师问早、问好。 　　2、带手帕，衣着整洁，能快乐地接受晨检，插放晨检标记。 　　3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。 　　4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 　　5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。 　　6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。 　　7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。 　　8、逐步学会饭后洗脸、漱口。 　　9、安静就座，愉快进餐。 　　10、学习使用餐具。 　　11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。 　　12、 学会餐后擦嘴，用温水漱口。 　　13、 能主动表示想喝水。 　　14、 安静就寝，睡姿正确。 　　15、在成人的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。 　　16、在老师的带着下，一个跟着一个，有秩序地散步。 　　17、散步时不奔跑，注意平安。 　　18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。 　　三、具体措施 　　1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的健康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。 　　2、观察幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。 　　3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。 　　4、指导和帮助幼儿按顺序(翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。 　　5、与幼儿一起制定简单的盥洗规那么，以防止发生混乱。如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。 　　6、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。 　　7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。 　　8、创设安静愉快的气氛，用下面教育的方法，鼓励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少幼儿的等待时间。餐后组织10——15分钟的散步活动。 　　9、巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。 　　10、有方案地带着幼儿有秩序地散步。 　　11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。 　　12、五月份开展生活自理能力的比赛。 　　13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。 　　14、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。 　　15、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我保护的方法。 　　16、根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。 　　17、在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。 　　四、活动安排 　　1、 二月份：红眼咪咪、保护牙齿、自己吃。 　　2、 三月份：今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食。 　　3、 四月份：水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心。 　　4、 五月份：样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子。 　　5、 六月份：肚皮上的“眼睛〞、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕。 幼儿园小班个人工作方案篇三　　一、 现状分析 　　本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大局部孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作开展方面也有一定的差异。如：李翌、梁雅、胡假设杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力开展好,大局部的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规那么的行为。 　　二、 指导思想： 　　(一)幼儿园教育指导纲要(试行)中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。 　　(二)掌握幼儿身心开展规律，重视幼儿动作开展的辅导。0-6岁是儿童动作开展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有方案地分步训练。 　　三、 教育目标： 　　1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。 　　2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。 　　3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规那么、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。 　　4、教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，开展幼儿的空间概念。 　　四、 具体内容： 　　1.能单手自然地将沙包投向前方。 　　2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。 　　3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 　　4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 　　5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。 　　6.能较轻松地双脚交替跳着走。 　　7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。 　　8.学习听音乐节拍做体能操。 　　9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。 　　10.培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。