【沪教牛津版（三起）】三年级下册英语教案 module 2 my favourite things Unit 4 Animals in the zoo教案（2个课时）.doc

年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课 教师   设计时间 总课时 9 授课 时间   学习内容 Animals in the zoo 学习目标 1、能听、说、认读表示动物的六个词汇：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。 2、能听懂、会说句型Do you like…? Yes, I do./No, I don’t,并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。 学习重点 能听、说、认读表示动物的六个词汇：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。 学习难点 能听懂、会说句型Do you like…? Yes, I do./No, I don’t,并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。 学习准备 单词卡片，录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 1、听录音，认读单词bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。 2、听录音，自学课本第18页（教材18页Listen and say）,认读句子。 设问导读： 1、自己尝试认读单词bear、lion、elephant、monkey、panda和tiger。 2、自由轻声读课文（教材18页Listen and say）。要求：发音要准确。 合作探究： 1、有哪些不理解的词句，同桌交流。 2、小组合作：结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。   导 学 过 程 3、讨论交流不理解的词句。 4、老师进行指导。 Do you like…? 你喜欢…? cute是聪明伶俐的意思。 巩固练习： 　　 1、听写单词。 2、选词填空。 I _____pandas. A. like B. am I_____like lions. A. don’t B. no ______you like giraffes? A. Are B. Do I like ______ A. bear B. bears 拓展延伸： 用所学英语句型Do you like…?来询问他人的喜好。   板书设计 4、Animals in the zoo bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger Do you like…? Yes, I do./No, I don’t 导学反思   年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课 教师   设计时间 总课时 10 授课 时间   学习内容 Animals in the zoo 学习目标 1、能熟练使用句型Do you like…? Yes, I do./No, I don’t,并能根据实际情况进行回答。 2、听英语故事《The old man and the monkeys》，并能进行复述。 学习重点 能熟练使用句型Do you like…? Yes, I do./No, I don’t,并能根据实际情况进行回答。 学习难点 听英语故事《The old man and the monkeys》，并能进行复述。 学习准备 课件。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 1、默写单词bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。 2、朗读课文，同桌互相检查发音情况。 自学感悟 1、听录音（教材18页Listen and say），读句子，进一步理解课文内容。 2、听英语故事《The old man and the monkeys》，自己尝试朗读，并试着进行翻译。 设问导读： 创设英语情境。 1、各小组记忆单词bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。并用句型Do you like…?来询问朋友的喜好。   导 学 过 程 2、各小组成员用所学英语句子描述自己喜爱动物的特征。 I ike __________. Look at this ___________. Its________is_____________. Its________are___________. 巩固练习： 1、英汉互译。 我不喜欢这顶帽子。 What this? It’s hot. 2、读句子，找错误。 Does you like pandas? I like don’t tigers. 拓展延伸： 请你用所学的英语句子询问朋友的喜好。   板书设计 Animals in the zoo Do you like…? Yes, I do./No, I don’t 导学反思