【沪教版五年制】三年级下册第二单元两位数除多位数 教案.doc

第十六课时 两位数除多位数 教学内容：两位数除多位数 P31 教学目标 (一)使学生理解并掌握用两位数除商是两位数的笔算除法的算理和算法． (二)归纳总结除数是两位数除法的法则． (三)培养学生初步运用迁移规律进行类推和综合概括的能力． 教学重点和难点 重点：在理解并掌握用两位数除商是两位数的除法算理和算法的基础上，归纳总结除数是两位数的除法法则． 难点：运用法则正确地进行计算． 教学过程设计 一、复习准备 1、 笔算． 除数一位数的除法 2、(　　　 )里最大能填几？(投影逐题出示) 18×(　　　 )＜91　　　　　 35×(　　　 )＜108 71×(　　　 )＜361　 　 58×(　　　 ) ＜479 订正笔算、小结法则： 3、 师：我们今天继续学习用两位数去除商是两位数的除法， 二、 学习新知 1、出示书上例题 思考 1）．除数是两位数，先用除数试除被除数的前几位？ 2）．商的第一位是几，应写在哪一位上面？为什么？ 3）．商是多少？ 学生试做时，老师巡视，个别指导，了解情况． 学生汇报 订正时请叙述计算过程． 小结　 除数是两位数的除法，要从高位除起，先用除数试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小． 2、3293÷39=84……17 请同学们独立完成．自己小声叙述计算过程．然后请同学回答． 除数是两位数，先用除数试除被除数的前两位，前两位是32，比除数39小，再试除前三位，39除329个十，商8个十，应写在十位上．8与39相乘，得312，329减去312，余17个十，(余数比除数小)把3落下来，173里面有4个39，在个位商4，4与39相乘，积是156，173减去156，余17．(余数比除数小) 订正时，请同学叙述计算过程，再一次强调：除数是两位数，先去试除被除数的前两位，前两位比除数小，再去试除前三位，除到被除数的哪一位，就应该在哪一位的上面写商． 3、小结：除数是两位数除法计算方法上要注意什么？ 看书交流 三、巩固反馈 1、说出下面各题先试除被除数的前几位？ 2、计算下面各题并且验算． 416÷32　　　　　　 1670÷25　　　　　　　　 6501÷67 854÷64　　　　　　 1189÷41　　　　　　　　 6976÷82