【沪教版五年制】二年级上册第四单元6的乘、除法-沪教版.doc

6的乘、除法 【教学目标】 1、能探究、归纳出6的乘法口诀。 2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法。 3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。 【教学重点、难点】 掌握6的表内乘除法 教学准备：多媒体、练习纸 教学过程： 一、复习铺垫： 1、口算: 3×7= 4×9= 5×7= 6×7= 10×6= 8×3= 18÷2= 25÷= 45÷9= 42÷7= 64÷8= 72÷9= （ ）÷5=7 （ ）÷9 = 3 48÷（ ）=8 49÷（ ）=7 2、填空： （1）7的7倍是几？ 列式： （2）35是7的几倍？ 列式： （3）4个8连加是几？ 列式： （4）2个8相乘是几？ 列式： （5）21里有几个7？ 二、新知探究： 1、感知——形成（在数射线上感知） （1）观察：每次跳几格？　揭示课题 （2）写：画弧线、写几个几、写数 （3）读：几个几、数、几个几是几 （4）想：写乘法算式 （5）观察：算式的特点：一个因数不变，另一个因数大1，积大6。 （6）编：6的乘法口诀（哪些已经学过了？编写时要注意什么？） （7）读：6的乘法口诀（1分钟即时记忆） 2、运用——提高（在计算中提高） （1）把口诀说完整： 三六（ ） 六九（ ） （ ）六二十四 五六（ ） 二六（ ） 三（ ）十八 六六（ ） 六八（ ） （ ）九五十四 （2）视算： 第一组：6×3= 6×8= 9×6= 6×7= 5×6= 6×2= 6×6= 6×10= 第二组：18÷6= 42÷7= 24÷4= 60÷6= 6÷3= 48÷8=3 0÷5= 36÷6= （3）根据乘法口诀写出两道除法算式。 六七（ ） （ ）八四十八 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （4）笔算：P51/4 （读第3列） 明确先乘再加、减 3、练一练 51/1 求什么 52/2 求什么 52/3 求什么 三、练习提高 思考——拓展（在应用中建构） 1、红气球有54个，蓝气球有6个，红气球是蓝气球的几倍？ （1）有哪两个量？ （2）哪句是关键句？ （3）读一读、怎样想？ （4）列式 2、看图列式：（1）怎样看？（2）怎样想？（3）怎样算？ ① ② 4、拓展： （1）6=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ）=（ ）÷（ ） （2）每盒放6个乒乓球，装了7盒，还多了5个，原来一共有几个乒乓球？ 四、总结归纳：今天学习了什么知识？你学会了什么本领？ 检测练习： 基础练习。 编口诀。 6×6＝（ ） 9×6＝（ ） 3×6＝（ ） 1×6＝（ ） 把口诀填完整。 一六（ ） （ ）十八 （ ）二十四 六九（ ） 口算。 0×6＝ 6÷6＝ 3×6＋0＝ 2×6＝ 18÷6＝ 5×6－6＝ 12＝（ ）×6 24÷6＝ 3×6＋4＝ 36＝（ ）×6 60÷6＝ 6×7＋5＝ 巩固练习。 判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”） ① 因为24÷▲＝4，所以3×▲＝12 ………………………（ ） ② 1＋2×6＝18 ………………………………………………（ ） ③ 36－6÷6＝0 ………………………………………………（ ） 选择题。（把正确答案前的字母填在括号里） ① 六个星期一共有（ ）天。 A.36 B.40 C.42 ② ★★★★★★ ★★★★★★ 左图用下面哪个算式来表示？（ ） ★★★★★★ A.6+3 B.3×6 C.3+6 应用。 ① 小巧看一本36页的故事书，每天看6页，几天看完？ ② 小朋友种树，每行种6棵，种了4行，一共种了多少棵？ ③ 小胖每天看6页故事书，小丁丁每天看的页数是小胖的3倍，小丁丁每天看多少页故事书？ 拓展练习 6×6÷6＝ 6×2+6×3＝ 0×6÷1＝ 12÷6×2＝ 18÷6×4＝ 10×6-5×6＝ 4×6+6×6＝ 9×6－3×6＝ 一共有30支铅笔，最少去掉（ ）支，正好平均分给4个小朋友；最少需要增加（ ）支，才可以平均分给6个小朋友。 作业布置：练习册32页 板书设计： 6的乘除法 1个6 1×6=6 一六得六 6×1=6 2个6 2×6=12 二六十二 6×2=12 3个6 3×6=18 三六十八 3×6=18 …… 9个6 9×6=54 六九五十四 6×9=54 10个6 教学反思：