【沪教版六年制】小学数学三年级下册 6.5数学广场——谁围出的面积最大.doc

2016年小学数学沪教版三年级下册 数学广场——谁围出的面积最大 1．在下面边长是1厘米的正方形方格中画出所有周长是20厘米的长方形或正方形。并比较他们的面积。 2．小兔要在自家的墙上建造周长是14分米的长方形窗户，要使阳光照进屋子里最多，小兔该如何设计窗户的长和宽？（长和宽取整分米数） 列表分析： 3．小猪家要建造房屋，预计设计周长是18分米的长方形门，要使们颗通过的面积最大，小猪该如何设计门的长和宽？（长和宽取整分米数） 列表分析： 4．比一比，看谁的面积大． 5．数出如图形中的小方格。 A图形有 个小方格．B图形有 个小方格．C图形有 个小方格。 图形面积最大， 图形面积最小。 参考答案 1． 面积比较：5＞4＞3＞2＞1 【解析】首先根据周长画出图形，然后数出每个图形占得格子数，根据格子数判断图形面积大小。 2． 所以小兔应该经窗户设计成长3米宽4米的长方形最为合理。 【解析】通过列表分析各个情况，然后判断即可。 3． 所以小猪应该将门设计成长4米宽5米的长方形最为合理。 【解析】通过列表分析各个情况，然后判断即可。 4． 【解析】假设每个小正方形的边长为1厘米， 则它们的面积为： 5×3=15（平方厘米）， （3+7）×3÷2=15（平方厘米）， 所以A=B； 5．15，14，16，C，B 【解析】分别数出每个图形中小方格的个数，再比较大小即可。 图A中有15个小方格， 图B中有14个小方格， 图C中有16个小方格， 因为16＞15＞14， 所以图C的面积最大，图B的面积最小。