2023年师德师风建设度工作计划3000字范文.docx

师德师风建设年度工作方案范文3000字 师德师风建设年度工作方案范文3000字 　　【篇一】 　　为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校本期师德师风建设方案。 　　一、指导思想 　　本学期，师德师风建设要以xx大精神、“xxxx〞的重要思想和科学开展观为指针，认真贯彻落实中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德标准、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见、教育体育局关于切实加强和改进师德师风建设的假设干意见，牢固树立“育人为本、育德为先、全面开展〞的教育思想，大力开展师德宣传、学习、实践系列活动，引导广阔教师树立“以人为本、敬业奉献〞的教育理念，向着“德能双馨、身先垂范〞目标努力，全面提高教师队伍整体素质，为进一步提升我校教育教学质量和办学效果提供强有力的思想保障和精神动力。 　　二、工作目标 　　(一)总目标：建立健全师德师风建设规章制度，着力打造敬业爱生、勤学乐教、团结协作、廉洁奉献、情操高尚的教师队伍，促进学校持续、快速开展，不断学校的教育教学质量。 　　(二)具体目标： 　　1、政治上：拥护党的根本路线，遵守国家的法律法规，无违背四项根本原那么和国家法律法规的言行;加强时政理论学习，不断提高自身理论素养，并用于指导和促进本职工作。 　　2、工作上：全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量;认真备课，精心执教，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识;客观、全面和公正的对待、评价学生;加强业务学习，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平;自觉遵守教学工作纪律，认真及时完成工作任务，不拖延，不推诿。 　　3、纪律上：严于律己，廉洁从教;不向学生推销复习资料、教辅读物;不接受学生家长财物、宴请，不搞有偿辅导、家教。 　　4、社会上：模范遵守职业道德、社会公德，语言标准健康，行为举止文明礼貌;关心集体，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事;不参与赌博和迷信活动，不酗酒。 　　5、生活上：以师表风范严格要求自己，仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入校园;工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。 　　三、落实措施 　　1、加强领导、完善制度 　　为了切实加强对我校师德建设工作的领导，我校成立师德建设工作领导小组。 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：xxx 　　师德师风建设领导小组下设办公室，xxx兼办公室主任。 　　2、加强管理队伍建设，发挥示范引领作用。 　　学校党政领导及各处室负责人是师德师风建设的直接责任人，班子成员、党支部委员、年级组长、教研组长、备课组长组成师德师风管理队伍。要有坚决的政治信念、先进的教育思想和崇高的奉献精神，不断加强政治学习和业务学习，提高自身素养和业务能力。在管理工作中要坚持“以德治校、以德育人〞，做到步调一致、团结协作、相互配合、相互支持;在日常工作和生活中要严格自律、率先垂范、摆正位置、勇挑重担;大胆工作，开拓创新，创造性地搞好各项工作。 　　3、宣传教育，提高认识。 　　师德建设重在宣传，贵在坚持。利用集会，组织和全体教师采取讲座、研讨和自学的形式学习教师职业道德标准、教师法、未成年人保护法及相关法律法规，做好读书笔记、写好心得体会，提高教师的理论水平和思想素质，树立“敬业爱岗、严谨治学、为人师表〞的职业道德，做到爱生乐教;签订师德师风建设承诺书，引导教师自觉标准自己的言行，做一个“学生喜欢、家长满意、社会认可〞的合格教师;开展“我最喜欢的老师〞的评选表彰活动，鼓励教师自觉加强师德师风建设，形成人人讲师德，个个铸师魂的良好气氛。 　　要利用校报、网站、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地开展宣传教育活动;组织学习全国十佳师德标兵先进事迹，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。 　　4、开展活动、增强效果。 　　开展形式多样、丰富多彩的活动，是搞好师德建设年的有效载体。以“讲师德、强师能、树师风〞为目标，积极开展各种培训、学习和集体活动，在提高教师“教学质量、效劳意识“上下功夫，倡导“以人为本、敬业奉献、严谨治学〞，提高教师的道德水平、业务能力，塑造教师新形象，共建和谐校园。 　　通过开展行之有效的活动，衬托环境，营造气氛。学校力求每月开展一次主题突出、喜闻乐见的师德建设活动，努力提高活动的针对性、实效性，到达寓教于乐的效果。 　　①每月组织全体教师政治学习一次，宣传国家有关政策和各级有关文件精神，每期撰写一篇心得体会。 　　②每学年组织一次学生、学生家长代表座谈会，开展师德师风评议。 　　③年初组织签订师德师风承诺书，期末开展教职工师德师风自评活动。 　　④每学年开展一次“我最喜欢的老师〞学生评议活动，举办一场优秀教师师德事迹报告会，表扬先进，树立学习典范。 　　⑤每年开展一次师德标兵、班主任标兵评选，树立先进典型，发挥引导、鼓舞、鞭策作用。 　　5、强化考核，注重效果。 　　建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容和岗位聘任、晋级评优、年终考评的重要依据，并与绩效工资、福利待遇挂钩。加大对师德师风投诉事件查处力度，做到件件有回音，事事有落实。 　　【篇二】 　　为深入学习实践科学开展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与开展提供强大精神动力，根据xx县教育系统师德师风建设活动实施方案指导精神，结合学校实际情况，制定本实施方案。 　　一、指导思想 　　以科学开展观为指导，以〞讲文明，树形象;强师德，做良师〞为主题，以全面落实教师职业道德的开展为根本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人〞为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范〞为准那么，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德标准，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。 　　二、工作目标和内容 　　(一)标准行为，夯实师德师风建设根底 　　1、标准道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。 　　2、标准教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏鼓励的方法提升教育行为。 　　3、标准教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。 　　4、标准治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。 　　(二)加强师德师风教育，提高教师综合素质。 　　1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。 　　2、加强职业理想教育，恪守职业道德。 　　3、加强教育理论学习，树立“以学生为本〞的教育理念。 　　4、加强专业知识培训，提升育人能力。 　　5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵抗社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 　　(三)发挥示范作用，引领师德师风建设。 　　党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;党员引领师风，突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用;教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。 　　(四)强化机制建设，稳固师德师风建设成果。 　　强化考核、评价、鼓励机制，认真把师德师风建设工作落实到实处。 　　(五)进一步树立正确的教师职业理想。 　　增强教师的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、开展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 　　三、根本原那么 　　师德建设工作坚持以下根本原那么： 　　(一)坚持以人为本的原那么。要充分发挥广阔教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人开展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面开展创设良好外部环境。 　　(二)坚持实事求是的原那么。要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做外表文章，力戒形式主义。 　　(三)坚持以德促能的原那么。师德是教育之魂，师能是开展之本。要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业开展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。 　　四、具体措施 　　(一)成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有方案、有实效地开展。建立由学生、家长、社会人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组〞，搭建学校与社会的沟通平台，及时反响社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。 　　领导小组组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：xxxxxxxxxx 　　(二)建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。 　　优秀师德师风标准： 　　良好师德的四要素：坚决的政治思想，老实善良的品德修养，敬业爱岗的职业道德，尊师爱生的人文关心。 　　良好师风的四要素：科学严谨的工作作风，遵纪守法的纪律作风，风纪自律的生活作风，精益求精的专业作风。 　　(三)认真组织学习。师德建设重在宣传，贵在坚持。学校要经常组织教师学习中华人民共和国教师法、xx省实施方法、中小学教师职业道德标准、xx省贯彻落实实施意见、中小学教师职业道德标准学习手册等，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。全校教职员工要结合“师德建设活动〞的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉标准自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 　　(四)积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。各校要开展好以下活动： 　　第一阶段：研究部署阶段 　　1、健全组织机构，成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。 　　2、召开发动大会，层层落实责任。各校要及时开展师德建设发动大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估方法及细那么。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养方案。请家长、学生、社会共同监督。 　　第二阶段：加强学习，形成共识阶段 　　1、深入学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中小学教师职业道德标准、中小学、幼儿园教师专业标准等法律法规，以及中小学教师职业道德标准学习手册、xx县教育系统教师师德师风建设实施方案、xx教育系统师德师风“十不准〞规定等有关要求，加强以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。 　　2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要开掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性 　　第三阶段：精心组织，全面落实阶段 　　在家长、学生中开展调查问卷活动，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。 　　第四阶段：认真总结，