牛津上海版五上Unit 3《My birthday》（第一课时）word教学设计【旺旺：知行学堂】.doc

旺旺：知行学堂 沪教牛津版英语五年级上册第三单元第一课时教学设计 课题 My birthday 单元 Unit 3 学科 英语 年级 五年级 学习 目标 （1）使学生能正确认读单词first second third fourth fifth...。 （2）使学生能灵活运用句型：When’s your birthday? It's on... 重点 掌握first second third fourth fifth...等序数词。 难点 When’s your birthday? It's on... 句子在情境中的运用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Warming up （1） Let's say （2） Let's guess PPT呈现月份， January~December （2）Ask and answer S1:When is Children's Day/...? S2: It's in... Children's Day Women's Day Christmas Mother's Day Teacher's Day Spring Festival 说一说之前所学的月份 让学生回顾复习之前所学的内容 讲授新课 Presentation 1. Look and learn 学习新单词 first second third fourth fifth...等序数词 2. 我发现 序数词：表示顺序的词称为序数词。 从第一至第十九 其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth． 从第二十至第九十九 整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。 twenty——twentieth thirty——thirtieth 表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。 thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 3. 考考你的记忆力 按单词消失的先后顺序读单词。 4.Golden eye 5. Listen and say 教师呈现课文插图和文本 教师请学生听录音跟读。 6. Answer the questions When's Peter's birthday? What time does the party begin? What is Peter's favourite colour? What kind of the party? 7. Look and write 仿照例子写一写。 March and read Look and say 8. Language point When's your birthday? 你什么时候生日？ 询问某人生日： When + be + one's birthday？ Can you come to my birthdayy party? 你能来我的生日派对吗？ Can +主语+动词原形+其它？ 例子：Can you play basketball? It's on 26th September. 它在九月二十六号举办。 on+具体日期 in+月份 Practice 1. Fill in the blanks on to at in 1. Can you come the party? 2. We get up 7 o'clock. 3. My birthday is 2nd December. 4. Mid-Autumn is September. 3. Complete Peter's invitation 完成皮特的邀请卡 4.Read and say 根据给出的句子，说一说你的生日。 5. Do a survey 四人一小组进行调查。完成下面内容。 调查完成后，根据给出的例子进行对话。 6. 选择 1.Sam's birthday is 2nd September. A. on B. at 2.Women's Day is March. A. on B. in 3.When's birthday? A. you B. your 新课教授 通过教授新单词，并加以巩固。 教授对话内容 交易巩固练习强化知识 在学习中收获乐趣 课堂小结 复习本节课的内容 巩固知识 板书 Unit 1 My birhday第一课时 first second third fourth fifth... 询问某人什么时候生日： When's one's birthday? 帮助学生简单回顾本节课内容 理清思路 旺旺：知行学堂