牛津深圳版六年级上册unit 1 growing up 第二课时 导学案.doc

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit1 Growing up第二课时导学案 模块 Module 1 Getting to know each other 单元 Unit 1 Growing up 年级 6 学习目标 1、掌握本节课的核心词汇和句型 2、能用He/she has....描述某人的外貌特征 3、能复述故事内容 学习重难点 1、单词be born, turtle, catch, fly 2、句型 He/she has.... 学法指导 交际法 小组合作交流 练习法 课前准备 多媒体 单词卡片 【复习回顾】 1.通过游戏复习上节课的重点词汇和句型month, cute, pretty, handsome, grow up，She was....Her...was/were 2.新课导入 听故事录音，感知新知识，了解从小蝌蚪到青蛙的成长过程 【课堂探究】 1.Free talk. T:Do you know the story about a little tadpole looking for her mother? S:Yes. T:Look at these pictures. Can you say something? ...... 2.听读watch the video about the story (P4) 尝试准确说出小蝌蚪成长的几个阶段，理解文章含义，找出不理解的词句 3.以小组为单位，分角色朗读课文，并进行复述 【巩固训练活动或游戏】 1.游戏在游戏中巩固新单词 学生分成两个小组，每次每组出两个人，以石头、剪刀、布的形式来决定由哪个组先选择不同的颜色，读出单词，说出汉语意思。 2.游戏 小蝌蚪找妈妈 通过游戏朗读更多的单词，为下一步复述课文做准备 3.台前展示，分角色对故事进行复述 ...was born... He is ... He looks ... He cannot ... Mum, where... ...... 【当堂检测】 一、选择合适的选项，完整单词。 （ ）1.h___ds__me A.an, o B. on, a C.on, o （ ）2.t___tle A.or B. er C.ur （ ）3.b___n A.ar B.or C. au （ ）4.___tch A.ca, B.ka C.ko （ ）5.pr_tty A.o B. e C.a 二、选择填空 1.He _____ green and black . A. is B. are C. has 2.She ______ a big mouth. A. was B. looks C. has 3.Your mum ______ four legs. A. have B. has C. was 4.It has ______tail . A. no a B. not a C. no 5.I ______ a round face. A. has B. have C. was 三、英汉互译 1.出生__________ 2.a round head___________ 3.four legs___________ 4.在河里__________ 5.a long tail__________ 参考答案：一、ACBAB 二、ACBCB 三、1.be born 2.一个圆圆的头 3.四条腿 4.in a /the river 5.一条长尾巴 课 后 反 思 本节课的重点内容是学习单词be born, turtle, catch, fly，并能用句型He/she has....描述某人的外貌特征。本节课通过展示图片，视频、音频、小组探究等多种方式，较好地完成了教学任务。绝大多数学生做到了能复述故事内容，体现了语言的交际功能，达到了学以致用的目的。 21世纪教育网()