第3课时 圆柱的表面积（1）.doc

六年级下册教案 第 3 单元 圆柱与圆锥 第3课时 圆柱的表面积（1） 【教学目标】 1.理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 【教学重难点】 重难点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法 【教 学 过 程】 一、复习引入 1. 指名学生说出圆柱的特征 2．口头回答下面问题． （1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 3.同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来学习圆柱的表面积。绿色圃中小 二、教学新知 1．圆柱的侧面积。 （1）圆柱的侧面积的含义。 （2）推导公式。 出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？ （3）小组讨论。 （4）引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长×高。即：S=Ch。 （5）练习：完成第21页的“做一做”习题。 2. 理解圆柱表面积的含义． （1）观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？ （2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。 公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 三、巩固练习 1.完成第22页“做一做”习题。 2.完成第23页练习四的第1、6题。 教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。绿