第5课时比的应用（2）.doc

第5课时 比的应用（2） 教学内容 比的应用（2） 课时 教学目标： 1、进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。 2、通过独立思考与合作交流活动巩固所学知识。 3、在解决问题的过程中体会比与现实生活的密切联系。 教学重点：进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。 教学难点：提高学生应用比的知识解决简单实际问题的能力。 教学过程： 一、基本练习： （一）六1班男生和女生的比是3：2 1．男生人数是女生人数的（ ） 2．女生人数是男生人数的（ ），女生人数和男生人数的比是（ ）． 3．男生人数占全班人数的（ ），男生人数和全班人数的比是（ ）． 4．全班人数是男生人数的（ ），全班人数和男生人数的比是（ ）． 5．女生人数占全班人数的（ ），女生人数和全班人数的比是（ ）． 6．全班人数是女生人数的（ ），全班人数和女生人数的比是（ ）． （二）学校有买来小足球和小篮球120个，小足球和小篮球个数的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少个？ 把250按2比3分配，部分数各是多少？ 二、变式练习： 1、被减数是36，减数与差的比是4比5，减数是多少？差是多少？ 2、有一种药水，按药液与水的比为1比5000配制而成。用这样的药液0.5千克，可配制这样的药水多少千克？ 补评： 板书设计： 课后反思： 2