Unit8教案2一、教学内容Funtime,Cartoontime,Soundtime,Rhymetime,CheckouttimeandTickingtime二、教学目标1.通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s…She’s…His…is...Her…are…等句型介绍别人或自己。2.通过比较动物和人，能够听懂、会读、会说、熟练运用单词fat，short，thin，tall等形容词。3.通过描述自己所画人物，能够在真实语境中熟练运用句型He’s…She’s…His…is...Her…are…等句型进行描述。4.通过欣赏动画，表演动画，能够体会故事的趣味性，享受语言带来的愉悦。5.通过朗读单词，体会字母z的读音。三、教学重点1.通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s…She’s…His…is...Her…are…等句型介绍别人或自己。2.通过比较动物和人，能够听懂、会读、会说、熟练运用单词fat，short，thin，tall等形容词。3.通过描述自己所画人物，能够在真实语境中熟练运用句型He’s…She’s…His…is...Her…are…等句型进行描述。四、教学难点1.通过转述能够养成认真倾听的好习惯，并能尝试运用He’s…She’s…His…is...Her…are…等句型介绍别人或自己。2.通过比较动物和人，能够听懂、会读、会说、熟练运用单词fat，short，thin，tall等形容词。3.通过描述自己所画人物，能够在真实语境中熟练运用句型He’s…She’s…His…is...Her…are…等句型进行描述。五、教学过程Step1Freetalkandrevision1.Greeting2.IntroduceyourselfT:I’mMissHuang.I’mshort.Myhairislong.Mymouthisbig.Myeyesarebig.Canyouintroduceyourself?Ss:I’m…再让其他学生转述Ss:She’s…She’stall….3.ReviewstorytimeG1:Herhairislong.B1:Hishairisshort.G2:Hereyesarebig.B2:Hiseyesaresmall.Step2Presentation1.出示一些卡通动物的图片（大象，兔子，猪，猴子，河马，小鸟）卡通图片尽量能找出有性别的图片T：Lookattheseanimals.Canyousaysomethingaboutthem?(Pointtotheelephant)Hisnoseislong.Ss:HertailisshortHeisfat.Sheisthin.Hismouthisbig.Hermouthissmall.Teach“big,small,fat,thin,long,short,tall,short”.2.Showtwopeople’sphotosT:Nowlet’stakeacloselookatMrBlackandMrsBlack.现在我们来仔细观察一下布莱克夫妇，他们也有很多不同的地方。谁能试着来说说看呢？（PPT,把要教授的“tall,short,thin,fat,long,short,big,small”这些特点以图片的方式分别体现在布莱克夫妇身上。鼓励学生用英语描述这些特点。）T:Right.M...
