Unit 1 Hello! 教案.doc

Unit 1 Hello! 教案 一、教学目标 1, 能听懂、会说本课会话； 2, 能运用 “Hello! Good morning. Good afternoon” 进行问候，并对此做出回应； 3, 能掌握字母Aa, Bb, Cc，Dd的读音和书写，了解Aa, Bb, Cc，Dd在单词中的发音； 4, 能唱歌曲 “good morning”,并通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：打招呼，根据早晨，中午，晚上不同的时间使用不同的问候语向他人致意。 难点：字母Aa, Bb, Cc，Dd及在单词中的发音. 三、教学步骤 Step 1 Warming up 1. 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Good morning. 2. 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill 1. T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss … 用动作帮助写生理解 “I am …” T: Today we’ll learn Unit 1 “hello”. 板书课题及主题句。带读单词hi, hello, good, morning, afternoon。 2．走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, good morning 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“good morning, Miss …” 3．听课文A部分录音，跟读。 Step 3 Practice 1, 游戏——A little actor 准备一个纸盒，装入写有Anne, Jane, Peter等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。 2, 出示字母卡片Aa，Bb，Cc，Dd带读；教学生书写Aa，Bb，Cc, Dd分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演Aa，Bb，Cc, Dd激发学生的学习兴趣。 出示新单词的卡片，强调字母Aa，Bb，Cc，Dd在单词中的发音，并让学生跟读体会。 Step 4 Consolidation 1． 创设情景，自由会话. 2． 和同桌造句并按照老师的指示做游戏。 四、家庭作业 1，抄写新单词三遍。 2，和好朋友讨论今天所学的内容。