2023护士实习总结3范文.docx

2023护士实习总结 护士实习总结 　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？下面是办公室王秘书为大家整理的护士实习总结，欢送阅读与保藏。 护士实习总结1 　　临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，实习护士现多为独生子女，其适应角色多元化转变的实力相对较低。如何引导她们走好临床实习的第一步，为今后长期从事临床护理工作打下坚实的根底，充溢、稳固护理队伍，是摆在临床护理管理者面前的一个新课题。人文教化以全人教化为理念，力求通过德、智、体等多方面的教化培育完整的人，而不是“半个人〞或者“机器人〞，强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练，把被肢解成专业教化与人的教化两局部的教化整合起来，把人的教化作为教化的灵魂贯穿于教化的始终。 　　我院将人文科学中的某些方法应用于护理带教工作中，取得了满足的效果，现总结如下： 　　1、首先树立带教工作以护生为中心的思想 　　带教老师应了解护生的心理特点，适时地赐予鼓励，培育学习爱好。处于青少年时期的护生生性活泼，但有时也有逆反心理，同时她们想象力、创立力旺盛，心身改变快，思维灵敏，记忆力好，独立性强，求知欲强，追求簇新感，但稳定性差，带有明显的两极性，刚去临床的护生易出现学习不适应、心情不稳定和人际关系不适应，作为带教老师应结合护生的心理活动倾向和影响护理实力发挥的假设干因素进行实力评估后，制订个体化临床教学方案。刚好、正确地引导，鼓励，关切她们，充分调动其工作主动性，培育其对护理工作的酷爱，消退其急躁心情。笔者从以往的带教工作中觉察，刚去临床的护生，一起先便急于学习打针技术，不太愿做根底护理。学会打针后，便沾沾自喜，出现思想、工作松懈现象，认为驾驭了打针，根本就能做一名护士了，缺乏对护理工作内涵的相识，作为老师，应充分理解护生，不能强硬制止，而应让护生在点滴工作中明确学习的内容与最终的学习目的，从而提高对护理工作重要性及其范畴的相识，巩固树立从业思想。例如，在为一级护理的患者擦浴或翻身时，要讲解操作的目的、留意事项，教会他们如何通过根底护理去视察、觉察患者的病情改变，理解根底护理工作的重要性，真正体会护理工作的意义与价值，从而主动主动地参加患者的根底护理、生活护理。 　　2、健全带教制度 　　为帮助护生适应角色的转换，消退一些不良因素，加强实习护士的入科宣教势在必行。医院接到实习任务后，护理部召集各科带教干事就本年度的实习安排、内容，进行梳理，制订相应的带教安排，明确职责，统一标准，针对可能出现的问题提出干预措施，如学生的劳动纪律观念不强等问题。 　　护生来到医院，既感到簇新又感到生疏，既希望尽快下临床又感到实习工作无从下手，为此，应进行下科室前的培训工作，内容包括院史介绍、效劳理念、医院各种规章制度学习、实习要求等，同时强化护理效劳礼仪培训，美妙的职业形象能激发护生对护理职业的酷爱，学会与人沟通，把自己塑造成人性饱满、技术过硬的护理工作者[3]。通过培训使她们的行为尽快与医院整体同步，同时让护生相识到来医院实习，就意味着自己的形象就代表着医院的形象，树立正确的荣辱观，从而标准自己的行为，并就以往护生出现的实习问题进行点评，做到防患于未然。 　　3、亲密师生关系 　　创立良好的工作气氛、学习情境，敬重、接受和信任护生，站在护生的角度换位思索。用真诚的看法对待护生，努力与护生沟通，同等地交换看法，关切护生的学习与生活，帮助她们分析所遇到的问题，进行相关问题的提示，渐渐培育护生的视察力和独立思索问题的实力，并将自己的工作方法、阅历、学习体会供给给护生做参考，主动地开展护生自我概念，促使其形成学习动机。如在进科室第1天，将本科室的工作环境、主要病种、治疗护理重点、护理工作流程、学习的方法等进行介绍，并提出出科考核目标及要求，使之学习更具目的性。 　　4、带教老师要树立爱岗敬业的好典范 　　当护生看到自己的老师在工作中受到患者或领导的表扬和欣赏时，就会产生艳羡，从而努力去仿照。因此，老师应以身作那么，为人师表，自觉遵守各项规章制度，操作标准，良好的礼仪效劳看法和职业道德，饱满的工作热忱，严谨的工作作风和责任感，用行动去带动和感化学生;同时应具备敏锐的洞察力，了解护生的学习看法和思想，将自身的工作阅历，依据不同性格的学生，采纳多种多样的传授方法将学问传授给护生，使护生从自己身上吸取养分，让护生看到护理工作的成效，体验护理工作的崇高，从而提高学习的主动性。 　　带教老师要不断学习，提高自身素养，常常带护生下病房收集护理问题、为患者进行健康教化，培育护生与患者沟通沟通技巧，带着护生去示教室练习操作技能，通过老师的言传身教，不断获得书本中无法学到的学问，潜移默化中培育护生良好的学习习惯。 　　5、定时收集护生与带教老师的看法，不断改良带教工作 　　在每一轮学生转科前一个星期，分别召开一次带教干事、实习小组长座谈会，收集护生与带教老师的看法，了解护生的思想动态、性格特点，针对护生在上一科室实习中遇到或出现的问题，刚好制订相应的改良措施避开相同或相像的问题在不同的科室再出现，并由护理部的专职带教干事催促、落实整改状况，使带教工作做到有的放矢。如在转科前一天担忧排护生晚班，以便护生能有饱满的精神状态进入新一个科室，为护生创立一个欢乐的实习环境。 　　6、结语 　　通过应用人文教化理论带教，护理带教质量与水平有了肯定的提高，医院带教工作受到学校老师、护生及用人单位的一样好评。在今后带教工作中还需进一步加强带教老师人文学学问及带教技巧的学习，不断为护生供给学习的资源，做护生学习的促进者。 护士实习总结2 　　收到学校的通知，说我们这次的学生有可能比往年早去医院实习。以前就听说我们的护理专业学生须要实习，突然的实习也让我们忙不过来。 　　但是我该怎么办听说毕业以后迟早要学习，实习的时候很辛苦，但限制少，自由度高不是我们所期盼的，所以，好好过滤自己的想法，起先打算和同学们一起去实习。 　　刚和其他三个同学一起来医院，我们在哪里实习生活4个月以上的医院。茫然不知去哪里的门诊部去吧。我们不是病人。我们去住院部的卧房可能不能始终住在那个地方吧。因此，最终几个人还是模糊地打了指导员的 ，从指导员那里得到了这家医院负责我们实习生的医生的 ，从第一天起先实习时就感觉到没有发生这样具体的问题。 　　实习是以实践的形式稳固和强化我们在学校学到的根底课文学问的过程，因此大多数护士专业的学生毕业前应当想方法去医院实习一会儿，放弃自己的护理技能。起初，学校领导把我们安排给指导我们静脉注射的指导老师，其实叫老师是好的，但是坏的是比我们年长许多的老护士。我们几个人几乎认为这种注射应当是护理技能中最简洁的，教科书内容也很少，而且实践性操作在试验室只操作过一次，我们对这位指导老师也只有单纯的敬重，没有崇拜的心情。 　　我们几个人有信念，通过在学校的实践，自由地制作模型就能简洁把握，所以指导老师说我们几个人要求患者实践操作时，也很难选择，最终给我们四个人选择静脉输液水平最高的人，指导说给她时机 　　在大家的举荐下，我跟着指导老师去了患者的输液区，拿着看起来很熟识的针管，但是并不熟识。传来患者的骂声时，面无表情的我的脸突然变得通红，玻璃窗的同学们也不觉得惊奇。假设没有赶到指导老师那里接着处理的话，我想实习的第一周和实习医院拜拜，将来也没有医院。 　　从那以后，我们每个人都努力向指导老师学习，然后包括导管、插管等根本的护理技能，我们都能娴熟地操作了。因此，在这里你应当感谢我们的第一位指导老师。那位老师是她让我们端正了学习的心态，我们将来能学到这么多护理学问。 护士实习总结3 　　一个月过去了，在妇产科的实习也结束了，最终松了一口气，但是下一个呼吸内科是怎样的，我又不得而知。没有去过大医院的人不会知道，妇科是怎样一个科室。四周的实习不算长，也不算短，也够做一些总结。 　　怀孕生子是件令一个家庭非常快乐的事情，一个人住院生孩子，那些准爸爸，准爷爷奶奶外公外婆甚至是准姑姑准阿姨都会过来陪着。而生孩子的人又特殊多，尤其是中国人比拟喜爱龙，今年又是鼠年，所以龙宝宝许多。走廊上满满的都是加床，以及每个床边都有一两个折椅，晚上家属陪伴。所以，这是妇产科第一个特点：乱。 　　当然，妇产科嘛，还有妇科，虽然是分在两个楼层，但其实是一个科室。妇产科的护士蛮辛苦的，因为病人多。妇科病人点滴比拟多。妇科和产科都是手术比拟多，产科是要生孩子，剖宫产的人比拟多;妇科病房里的，多是子宫肌瘤、宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢囊肿、宫外孕等，也大多都是排手术的病人。这样子的话，术前打算，术后护理，事情就多起来了。所以，忙便是妇产科其次个特点。 　　第三个特点就是脏。想想便明白。妇产科处理的都是女人私处的问题。护士在进行日常的护理中，常常要进行擦洗和冲洗。生完孩子的产妇会有恶露，气味很大。所以，可想而知。唯一比拟好一点的就是，病人都是女性。所以不管是什么样的操作，都不会太为难。 　　当然，在产科可以见到许多新生的宝宝，宝宝是最纯洁的天使，看着这么多的小宝宝，心会变得软软的~~(x^__^x) 。 　　最终一周是在门诊。门诊不用上夜班。但是也不会闲着。主要是在产科，接待来做产检的准妈妈~~不同的人差异很大，包括肚子的大小，形态，妊娠纹等。妊娠纹真的很可怕，有些比拟重，甚至大腿上都有。哎，好害怕 ~~万一这些斑祛不了，那…… 　　在人流室待了半天，都是无痛人流。我想说，女生真的要好好保护自己。虽然做无痛人流，打了麻药也不会觉得痛，但是可能会造成其他问题，比方，不孕、宫腔粘连……在门诊，见到了许多阴道炎的患者，尤其是念珠菌性阴道炎， 　　豆腐渣样的分泌物我一辈子都不会遗忘 。 还是要呼吁广阔女同胞，要做好个人清洁卫生，不要乱用什么洁阴的产品，清水是最好的了! 　　这一个月的妇产科实习，其实对我们这种实习生的打击还是蛮大的，因为所学学问好似没有用到，都是一些简洁的操作。擦洗、冲洗、打针、发药、抽血、导尿、灌肠……我们本科所学的那么多学问好似并不好用。也难怪护士的低位始终不高。其实在门诊的时候，看医生看病，也大多都是重复说一些内容，但是医生的低位要高许多。不知道，我很纠结。不想当护士，可是我也不知道以后可以干点别的什么。很怕先工作稳定之后就不想再变更了。我也不知道，或许我想现在就该多打算一点。 护士实习总结4 　　见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前打算。见习，让我明白了很多。见习14天，让我感受最深的是：临床是理论根底学问的稳固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题。 　　例如：每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教化模式，被动的接受学问害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种〞书到用时方恨少〞的懊悔与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：〞一位实习医生在接受病人的询问时，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而事实上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去躲避呢？〞因此，学习科学学问，尤其是生命攸关的医护学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。 　　学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺当实施护理是势在必行的。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？ 　　众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自己的难受看作自己的难受，工作总结专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你刚好伸出一双暖和的手