Unit2lesson6《Face》教案6教学目标一、知识与技能1.巩固本单元所学的五个词汇：face,mouth,eye,ear,nose.2.复习使用“Thisismy…”句型来指出自己的五官。3.复习歌谣和歌曲。二、过程与方法回顾本单元所有的知识点，加深学生的印象。三、情感态度和价值观让学生懂得“温故而知新”，知识要不断回顾复习，我们才能有所进步。教学重点复习使用“Thisismy…”句型来指出自己的五官。教学难点复习使用“Thisismy…”句型来指出自己的五官。教学方法讲授法、情景演绎法。课前准备1.教师准备head,eye,face,ear,nose,mouth的单词卡片和图片。2.多媒体课件。课时安排6课时。第6课时。教学过程一、导入新课1.看一看，读一读。教师出示本单元词汇图片，但只露出一部分，请学生看一看，说说到底看到了什么。2.听一听，做一做，说一说。教师发令Touchyour…让学生做动作并用Thisismy…作回应。二、新课学习呈现新课。(Presentation)Step1.回忆一下咱们这周都学了什么？Step2.Revisionofthewords.（1）跟读。（2）用单词卡片。（3）我来问你来答。Step3.Revisionofthesentences.（1）Translate.（2）我来说你来做。A:Touchyourear.B：Thisismyear.Step4.Reviewofthechantandsong.Step5.Let’sstick.三、结论总结我们本单元学习了“脸”，希望大家认真复习和总结。四、课堂练习练习eye,face,ear,nose,mouth几个单词，老师当堂听写。五、作业布置1.熟读故事。2.温习所有内容。朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。六、板书设计Unit2lesson6Face单元重点重点词汇：eye,face,ear,nose,mouth重点句型：1.Touchyour…2.Thisismy…3.Showmeyour…
