第6课时练习五.doc

第6课时 练习五 教学内容 练习五 课时 教学目标： 1、 进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。 2、能化简各个类型的比，并解决和比有关简单的实际问题。 3、在整理知识的进程中感受复习的重要性和必要性，从而使学生形成良好的复习习惯。 教学重点：能化简各个类型的比，并求比值。 教学难点：进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。 教学过程： 一、复习引入。 1、通过本单元的学习，你掌握了哪些知识？ （生活中的比、比的化简和比的应用） 什么叫做比？ 怎样求比值与化简比？ 求比值与化简比有什么联系与区别？ 2、试的把比与除法、分数的关系填在下面表内（投影出示）。 比 前项 比号 后项 比值 除法 分数 3、=（ ）÷8=（ ）: 24=（填小数： ） 4、化简下面各比，并求出比值。 2 : 3 : 0.5 0.6 : 0.8 : 二、独立练习 第1题练习后说一说自己的方法。 第2题巩固化简比的方法。 第3 、4题先弄懂题意，再鼓励学生独立完成，全班交流。 第5、6、7、8、题是运用比的意义解决一实际问题，先鼓励学生独立完成，然后在小组中或全班交流不同的方法。 三、你知道吗？ 学生自学，然后教师介绍黄金分割。 四、全课总结。 补评： 课后反思： 单元反思： 2