周测培优卷8分数加减法(二)——分数加减混合运算及组合问题一、填空。(每空2分，共18分)1．在计算＋时，要先算()法，再算()法。2.与的和再减去的差，列式是()，结果是()。3．在里填上合适的运算符号。4．从甲、乙、丙、丁四名同学中选出两名去做志愿者，共有()种不同的选法。二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．约分把分数变小，通分把分数变大。()2．把和通分时，用120作为公分母计算起来最简便。()3．西瓜成分中，水占，碳水化合物占，那么其他成分占。()4.－＝－＝()5．满足<()<时，括号里只能填。()三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共12分)1．1＋－1＋的计算结果是()。A．0B．2C.D.2.与的和比它们的差多()。A.B.C.D.3.＋＋＝＋＋运用了()。A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律4．与算式－相等的是()。A.－＋B.－－C.－D.－＋四、计算下面各题。(共18分)1．怎样简便就怎样算。(每小题3分，共12分)＋＋－－＋＋＋－2．解方程。(每小题3分，共6分)x＋＝x－＝五、解决问题。(7＋14＋7＋14＝42分)1．小亮做数学作业用了小时，比做语文作业多用了小时，小亮做这两项作业一共用了多少小时？2．一节数学课40分钟，老师讲授用了小时，学生合作探究用了小时，讨论用了小时，其余时间学生独立做作业。(1)老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了多少小时？(2)学生独立做作业用了多少小时？3．同学们采集树种，第一小组采集千克，第二小组采集千克，第三小组采集的树种比第一、第二小组的总数少千克。第三小组采集树种多少千克？4．下表是元元统计的某小区生活垃圾分类情况。(1)废纸、塑料和金属共占生活垃圾总数的几分之几？(2)废纸和金属是生活垃圾回收的主要对象。废纸和金属比无利用价值的垃圾多占生活垃圾总数的几分之几？答案一、1.减加2.＋－3．＋＋－＋4．6二、1.×[点拨]约分和通分都不改变分数的大小。2．×3.×4.×5．×[点拨]可以填无数个分数。三、1.C2.A3.A4.B四、1.＋＋＝＋＋＝1＋＝1－＝－－＝－＝－＋＝＋－＝1－＝＋＋－＝＋＝1＋＝12.x＋＝解：x＋－＝－x＝x－＝解：x－＋＝＋x＝五、1.＋－＝(小时)答：小亮做这两项作业一共用了小时。2．(1)＋＋＝(小时)答：老师讲授、学生合作探究和讨论一共用了小时。(2)40分钟＝小时－＝(小时)答：学生独立做作业用了小时。3.＋－＝1(千克)答：第三小组采集树种1千克。4．(1)＋＋＝答：废纸、塑料和金属共占生活垃圾总数的。(2)＋－＝答：废纸和金属比无利用价值的垃圾多占生活垃圾总数的。
