第四单元评价测试卷.docx

第四单元评价测试卷 (时间:80分钟　满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音,写词语。(5分) 二、字词练习。(8分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是(　　)(2分) A.锤子(chuí)　 魔鬼(mó)　 革命(géi) B.炊烟(cuī) 泰山(tài) 彻底(chè) C.靴子(xuē) 执行(zhí) 瞅一眼(chǒu) D.僻静(pì) 压迫(pēi) 标准(biāo) 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分) A.整理　剧列　文件　过度 B.埋头　便衣　剥削　责任 C.昏到　哀思　解放　缺点 D.组织　尖锐　含胡　局势 3.下列对“鼎”字的理解错误的一项是(　　)(3分) A.“鼎”字一共12笔,第一笔是竖折折。 B.“鼎”读dǐng,可以组词“鼎盛”“大名鼎鼎”“铜鼎”等。 C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。 D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正当,正在。 三、读一读,根据意思写成语。(4分) 1.形容死得有意义、有价值。(　　　　　　　　) 2.形容满脸的怒气,异常激动。(　　　　　　　　) 3.指缩小机构,精简人员。(　　　　　　　　) 4.只剩下微弱的一口气,形容临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。(　　　　　　　　) 四、选词填空。(4分) 占领　　占据　　占用　　占有 1.两只海豹为(　　　　)领地而进行了争斗。 2.农业在国民经济中(　　　　)重要地位。 3.国家规定不能随便(　　　　)耕地。 4.新开发的这种软件很快就(　　　　)了市场。 五、句子练习。(9分) 1.判断下列句子运用的描写方法。(4分) A.语言描写　B.动作描写　C.心理描写　D.外貌描写　E.神态描写 (1)炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。(　　) (2)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”(　　) (3)父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。(　　) (4)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”(　　) 2.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。(用加点词语造句)(3分) 3.①我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。②我们这个队伍一定会兴旺起来。(用恰当的关联词语合并成一句话)(2分) 六、根据课文内容填空。(13分) 1.《马诗》中表现作者企盼建功立业而不被赏识的诗句是“　　　　　　,　　　　　”; \《石灰吟》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”表现了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向;《竹石》借竹子的坚韧顽强表现自己的正直不屈,正如诗中所言“千磨万击还坚劲,　　　　　　　　　　”。  2.《十六年前的回忆》除开头外,文章是按被捕前、　　　　、　　　　、　　　　的顺序来叙述的。  3.《为人民服务》从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益　　　　　　　　　　　　;三是搞好团结,克服　　　　,提高　　　　,互相　　　　,使整个人民团结起来。  七、课内阅读我最棒。(10分) 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 1.选文第4自然段中“他的神情非常安定,非常沉着”中的“安定”与“沉着”与上文中的“　　　　”一词相呼应。(2分)  2.选文第1自然段中对父亲外貌的描写,说明了(　　)。(多选)(3分) A.父亲不知道“我们”的情况 B.父亲在监狱里受过酷刑 C.父亲对家人充满着深深的爱 D.父亲有着坚定的革命意志 3.父亲“瞅了瞅我们”,为什么“没有说一句话”?(3分) 4.给选文拟一个合适的题目:　　　　　　　　。(2分)  八、课外阅读我能行。(12分) 当官的不能搞特殊 1930年夏,彭德怀带领红五军转战鄂东南,由于战事频繁,加上生活艰苦,他的身体日渐(削　消)瘦起来。 警卫员看到这种情形很是焦急。有一天,他暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝,彭德怀问:“哪里来的?”“我看到您连日(敖　熬)夜操劳,怕您把身体拖垮了,特地请炊事员做的。”警卫员回答。 彭德怀听后,非常严肃地说:“是谁给你的这个权力?我一再强调,红军官兵平等,当官的不能搞特殊!” 警卫员还想再解释,彭德怀猛地站起来命令道:“不要说了!你快给我送回去!”这时炊事员连忙过来打圆场:“军长,面已做熟了,不吃也是浪费,还是吃了吧!下不为例就是了!” “不能就是绝对不能!这个先例决不能开!否则就不能服众。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福,我就待在国民党里,享受好吃好喝的了!”说完,他一拳砸在桌子上,振得茶缸子掉到了地上。 炊事员看到军长怒气冲天,顿时不敢(枝　吱)声了。过了一会儿,彭德怀才缓缓地说:“同志哥,你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。”转头又批评警卫员,“以后约法三章,谁也不准违反。” (选自《文史博览》2017年第12期) 1.用“\”画去括号里错误的字。(3分) 2.本文中,“打圆场”的意思是　。(2分)  3.彭德怀与警卫员约法三章,“约法三章”指的是　。(2分)  4.文章主要是抓住人物的(　　)进行描写的,表现了彭德怀高尚的品质。(多选)(2分) A.语言　　B.动作　　C.神态　　D.心理 5.用简洁的语言概括本文的内容。(3分) 九、口语交际。(5分) 学习了本单元的课文后,班里要组织以“祖国,我为你骄傲”为主题的摄影、绘画活动。假如你来协助老师组织活动,需要你在班里进行一次简短的演讲,鼓励同学们积极参加活动,你会怎样写这段演讲词?试着把你的想法写下来吧! 十、习作。(30分) 题目:我得到了　　　  要求:(1)在横线上填一个恰当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整;(2)选择一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,层次清楚;(3)不少于500字。 第四单元评价测试卷 一、开凿　焚烧　避免　绞刑　批评 二、1.C　2.B　3.A 三、1.死得其所　2.怒气冲冲　3.精兵简政　4.奄奄一息 四、1.占据　2.占有　3.占用　4.占领 五、1.(1)D　(2)A　(3)E　(4)C 2.示例:虽然创业的过程并不顺利,但他毫不退缩。 3.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 六、1.何当金络脑　快走踏清秋　粉骨碎身浑不怕　要留清白在人间　任尔东西南北风 2.被捕时　法庭上　被害后 3.为人民利益而死,就比泰山还重　坚持好的、改正错的　困难　勇气　帮助 七、1.平静 2.BCD 3.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,自己也做好了牺牲的准备,不想连累家人,不想让家人难过。 4.法庭相见 八、1.削敖枝 2.炊事员出面替彭德怀和警卫员缓和气氛,处理尴尬局面 3.彭德怀立下当官的不搞特殊的规矩,要求大家都要严格遵守 4.ABC 5.彭德怀不搞特殊化,不吃专门为自己做的猪肝面,并与警卫员约法三章,不能违反。 九、示例:同学们,李大钊为了革命事业献出了生命,炊事班长为了革命胜利牺牲在过草地途中,中华人民共和国的诞生离不开老一辈革命者的心血。今天我们的祖国强大起来了,让我们拿起相机,拿起画笔,记录、描绘祖国美丽、强盛的精彩画面吧! 十、略