第2课时看图找关系.doc

第2课时 看图找关系 教学内容 看图找关系 课时 教学目标： 1.能读懂表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，体会图表的直观性。 2.结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察分析能力。 3.了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形简介、明了的特点，增强数学应用意识。 教学重点：能看懂图表中的数量关系，从中获得相关信息解决一些问题。 教学难点：结合问题情境，分析数量关系，感受用数学图表来描述事件或行为的简洁性。 教学过程： 一、引入： 同学们看过足球赛吗？你知道足球场上的声音是怎么变化的吗? 二、展开： 出示足球场内声音的起伏情况变化图。 （1）从观众开始进场到全部退场，一共经过 了多少时间？ （2）比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？ （3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常在？可能发生了什么事情？ （4）在半场休息时，足球场内的音量如何？ （5）描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。 （6）比赛结束时足球场内的音量变得如何？ 三、试一试 海水受日月的引力而产生时涨落的现象。 看书上第82页的图观察某港口0时到12时的水深情况。 然后回答有关问题。 1、 大约什么时刻港口的水最深？深度约是多少？ 2、 大约什么时刻港口的水最浅？深度约是多少？ 3、 在什么时间范围内，港口水深在增加？ 4、 在什么时间范围内，港口水深在减少？ 5、 还有什么时刻水的深度与A点表示的尝试相同？ 6、 说一说这个港口从0时到12时的水深是如何变化的。 四、练一练 看图找出表示爸爸和我洗澡时热水器中水的变化的相对应的图，然后说一说为什么另外几幅图表示错了？ 四、课堂总结 这节课你有什么收获？应注意什么？ 补评： 课后反思： 2