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第5单元跟踪检测卷
一、填一填。(每空1分,共23分)
1.长方形相邻的两条边互相( ),相对的两条边互相( )。
2.平行线之间的距离处处( )。
3.从直线外一点到这条直线可以画出( )条线段,其中( )最短,它的长度叫做这点到直线的( )。
4.过直线外一点画这条直线的平行线,可以画( )条;在同一个平面内,过直线外一点画这条直线的垂线,可以画( )条。
5.如果平行四边形的四个角都变成90°,这个平行四边形就变成( )或( )。
6.下图中,( )号和( )号一定是长方形,( )号可能是正方形,也可能是长方形。
7.右图中,与线段BC平行的线段是( ),与线段BD垂直的线段是( )与( )。
8.将两张同样大小的长方形纸条交叉摆放(如图),重叠部分可能是( )形,也可能是( )形。
9.在下图中表示出各四边形之间的关系。
10.熊大和熊二赛跑。它们以相同的速度同时从A、B两点跑向大树,你认为( )会输,理由是( )。
二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)
1. 在同一个平面内,过P点只能画一条垂直于直线l的直线 ( )
2.不相交的两条直线叫做平行线。 ( )
3.直角梯形只有一个角是直角。 ( )
4.梯形是特殊的平行四边形。 ( )
5.平行四边形同一条底边上的高都相等。 ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)
1.如图,画和直线l平行的直线,可以画( )条。
A.1 B.2 C.无数
2.在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线( )。
A.互相垂直 B.互相平行
C.可能互相垂直,也可能互相平行
3.右图中,a∥b,如果∠1=35°,那么∠2的度数是( )。
A.125° B.35° C.无法确定
4.下面各图形中,各个角的度数和不是360°的是( )。
5.右图中,明明想把长方形画片制作成平行四边形画片,要按虚线进行裁剪。你从图中找到了( )组平行线,( )组垂线。
A.2 B.4 C.6 D.8
四、动手操作大比拼。(每题6分,共30分)
1.在下图中,过点A画已知直线的垂线。
2.画出下面平行四边形底边上的高。
3.分别过点B画AC的垂直线段。
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4.画出下面梯形的一条高。
5.在下面两个图形中分别画出一个平行四边形。
五、解决问题。(每题8分,共32分)
1.为了落实“村村通自来水”的政策,某镇政府决定为大兴村和利民村接通自来水管道。怎样设计自来水管道最省材料呢?请你画一画。
2.4个小朋友做抢板凳游戏,他们的位置如下图。
(1)圈出音乐停下来后,最有可能抢到板凳的人。
(2)你的判断依据是什么?
3.如图,已知四边形ABCD是等腰梯形,用量角器量一量,你发现了什么?
我发现:等腰梯形同一条底上的两个角的大小__________。
4.接着写出下面图形中的梯形。
答案
一、1.垂直 平行 2.相等
3.无数 垂直线段 距离
4.1 1
5.长方形 正方形
6.① ② ③
7.DE CD AB
8.平行四边 正方
9.
10.熊大 熊大跑的路程远些
二、1.√
2.× [点拨] 要强调在同一平面内。
3.× 4.× 5.√
三、1.C 2.B 3.B 4.C 5.B B
四、1.
[点拨] 别忘了标上直角符号。
2.
(答案不唯一)
3.
4.
(答案不唯一)
[点拨] 梯形的高一定是上底与下底之间的垂直线段。
5.略
五、1.
[点拨]) 就是从这两点向主管道画垂直线段。
2.(1)圈从左数第2个小朋友。
(2)因为该小朋友离板凳的距离最近。
3.填度数略。相等
4.梯形BCGF、梯形CDHG、梯形ADHE
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